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【推荐】清明节六年级作文七篇

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在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的清明节六年级作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】清明节六年级作文七篇

清明节六年级作文 篇1

沿着繁华热闹的汴河街旁,走过宏伟壮丽的岳阳楼,再向前走,拐弯,一直走到最冷清的一个小角落里,就到了鲁肃墓。

正是阳春三月,天空中纷纷扬扬地撒下点点雨丝。朦朦胧胧的小雨,让周围的景物也朦胧起来,显示出清明的色彩,透出清明淡淡的忧伤。

在朦胧的春雨中慢行,心已略带悲伤,不是小雨湿润了我的眼睛,而是对这位已故人的怀念。此刻,我正置身于崇拜的三国时代吴国名将鲁肃的墓前。这墓是我跟妈妈费尽周折,从岳阳楼找起,一直找到市一中,终于在3517工厂里面找到了它。

眼前的景象如此破败不堪,红漆剥落的大门紧闭着,斑驳的石碑上刻着好几行字。我跟妈妈仔细辨认了好一会儿才看清。最顶上刻的是”威恩大行”,右边刻着”扶帝蜀曹奸所见在荀□公”,左边刻的是”倚吴亲汉胃此心与武侯同”。我用力推开大门,里面的景象更为丑陋,几座小型的庙宇已为人房,破墙上贴满了广告,一间没被改造的大殿也灰尘仆仆,中间坐着个威严无比的鲁肃像。

大殿旁边是一个圆形的大土堆,高高隆起于树木下的荒草中,上面修了个亭子,亭子边是一个墓碑,上面刻了几行字,但在风雨的冲刷下已经变得模糊不清了。墓里墓外都是穷人,四周都是臭味扑鼻的垃圾堆,院墙上,小孩爬上爬下,鲁肃墓仿佛成了穷孩子们的天然游乐场。

显然墓已被人遗忘。四周环境恶劣,年久失修,没有高大的坟堆,没有精美的碑石,没有墓志铭,完全是荒野之中的一丘无名的荒塚,然而,这简朴到极点的荒塚,怎么能掩盖住鲁肃那辉煌的42岁人生呢?

鲁肃一生都在为东吴效力,他老实忠厚,认准了贤君就一生相随,从无谋反之心。他的计谋通通对东吴有帮助。他力主抗曹,后又提拔吕蒙,为孙权夺回荆州立下汗马功劳,几次大战都离不开他的策划,特别是决定三足鼎立之势的赤壁之战,更离不开鲁肃的无私赞助,简直堪称三国史中最伟大的赞助商……

肝胆相照的鲁肃在历史的天空中画上了他最浓重的一抹色彩,其辉煌的人生将永远被后人敬仰!想到这,我的耳边又响起了那恢弘而略带伤感的诗篇:

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红……

清明节六年级作文 篇2

清明时节雨纷纷,路上行人欲断肠。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

随着时光飞逝,时间一分一秒的过去了,清明节又千里迢迢的来到了。

清明节它是我国民间传统节日,是重要的“八节”之一,一般是在公历4月5号前后,节期很长,有10日前8日后及10日前10日后两种说法,这近20天内均属清明节。

它是一种祭祀“祖先”的节日,也是“每逢佳节倍思亲”的节日。

早上的时候,妈妈和奶奶早早就起床了,要做许多的事情,到市场买菜、肉,其中有葱、荷兰豆、土鸡、猪肉、。再去市场买水果,妈妈买完各种东西后,就回家当场和父亲一起杀鸡、炒菜、买鞭炮……做清明扫墓前的准备。妈妈叮嘱我们说:“饭后不要乱跑,等会准备出发去扫墓。”

父亲、奶奶、二伯,从6点忙到7点。差不多才做好准备,然后就开着汽车出发了。

大约走了半个小时,才到了目的地,我满心欢喜,提着东西上山给爷爷、姥姥、姥爷……扫墓。

我看到外公和外婆先是仔细地把土包上的杂草拔干净,接着又将带来的一些水果和菜放在那两个又弯又大的土包前面的石板上,嘴里还不知在小声嘀咕着些什么,大家的神情都十分严肃,气氛也是那样的沉默。

父亲告诉我了清明节的来历,又告诉了我为什么要扫墓,我轻轻摇了摇脑袋,似乎我懂了一点。

这次的扫墓迎娶闭幕式了,我回到家,脑海里还是飘荡着扫墓的情节。

清明节六年级作文 篇3

朱自清在《匆匆》中写道:“小燕子飞到南方去了,有在飞回来的时候。杨柳枯萎了,有再青的时候,桃花谢了有再开的时候……”就是人死了却无法再回来,亲爱的姑姑,在这冰冷的墓里,您一个人长眠在这太久太久……

有时我感觉我和您近在咫尺,却又阴阳两隔,如此遥远,我的千呼万唤也无法和您相见。这怎么不让侄女悲伤,痛苦,而又惆怅满怀呢。

记忆中清明节曾有过的快乐早已荡然无存。没有姑姑的清明节就连天都灰蒙蒙的。无休无止的绵绵细雨让我悲从心起。寒风啊,请你告诉断肠人,那样疼爱侄女的姑姑为什么就再也不回来了?

在以前,爸爸妈妈工作非常忙,都不在我身边陪我。您就陪在孤独的我身边。我的童年因您而美丽、快乐。

透过那蒙蒙的雨丝,我又看见了那熟悉的小山坡。满山的小草还是那么嫩绿,油菜花盛开了,还有那五颜六色的野花寂寞地开放着。这一切都让我感到亲切极了。景物依旧,姑姑您却早已不在了。画面再次重现,蔚蓝的天空下,一个小女生握着风筝的线轴,欢快地跑着。那个紧随其后的慈祥妇人不正是姑姑吗,她的脸色为何这样苍白,为什么不停下休息,我明白她是舍不得。

画面模糊了又清晰了,小女生在妇女那唠唠叨叨的话语中,小女生知道了清明节,清明果,仅此而已。可是粗心的小女生,你怎么没有看出姑姑眼中的忧伤,老妇人是在用最后的力量延长着小女生的快乐。最后就无奈地离开人世。

姑姑您走了,在思念和等待中,我一天天长大了。也终于明白,小燕子能再飞回来,杨柳有再青之时,姑姑您却再也回不来了,而陪我度过的却是那长长的思念和一年一度的清明节!

清明节六年级作文 篇4

在所有的节日中,我最喜欢清明节,因为,清明节是春天的节日,万物复苏,春暖花开,感觉一切都生机勃勃,我家乡的清明节要祭拜祖先和缅怀先烈,而且可以去郊外踏青游玩,对于我们小孩子来说,是一件特别有意义,也特别开心的事。

今年清明节,我和奶奶,妈妈,妹妹一起去祖先的坟上祭拜,出发的时候,我们采了一束鲜花,带了一些新鲜的水果,沿着一条山路向祖坟走去。

在路上,我给妈妈念了一首关于清明的唐诗:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”可是今天天气那么好,一路上,黄色的迎春花,紫色的玉兰花,粉色的樱花···一朵朵,一丛丛,一片片,真是百花争艳,看得我们眼花缭乱。

我用力吸了一口气,感觉到了春天得新鲜空气,路边的蚕豆花开得正艳,吸引了很多小蜜蜂,小蝴蝶都争着采蜜,一群小蚂蚁去寻找食物,一条毛毛虫在树叶上慢慢爬行。

慢慢的我们走到了墓园,看到了很多人都在扫墓,我们找到了我们的祖坟,放上水果和鲜花,寄托我们思念。

回来的路上,妈妈给我们见了关于清明节的习俗,古时候,清明节的时候,要荡秋千,踏青,放风筝···

回家后,我们吃了奶奶给我们做的青团子和酒酿,真好吃,我们感觉尝到的就是春天的味道,吃好饭后,我强烈建议妈妈给我买一只风筝,然后妈妈给我买了一个老鹰形状的风筝,我们就在公园里放了起来。

我觉得家乡的清明节充满了教育意义和欢声笑语。

清明节六年级作文 篇5

对于清明节,世人或许都认为他是悲伤的代名词,但是,我对他有着不一样的感受。

的确,清明节充满着悲伤的氛围,想起了太多早已粉尘的记忆,早已被深埋在心底的记忆,视乎这一切都只能够用眼泪来宣泄。或许也因此,类成了人们眼中清明的最深的记忆。

但泪往往有着不同的解释,可往往人们认为清明诶是由无名的悲伤和萧瑟灌注而成的。也许他们是对的,清明之类是悲伤的。但室,回忆过往的痛苦记忆对于现在的我们又有什么意义,倒不如好好想想自己为什么而存在,好好想想对未来的勾画。

清明不应是对王室的追忆而是对未来的展望。试想如果人们一味的沉浸在对往事的追悔,无奈,自责,哪么世上又有几人能够抓住现在的事光,展望美好的未来。那么世界将会变成一片哀伤之地。如果清明只是一个工人宣泄的机会,那么我便是赞同。清明节的祭祖我看惯了一大对人大哭一场,可又有几人是有感而发那?

如今这个社会充满着欺骗,使我不得不怀疑。类还能够表达自身的情感吗?一幕幕电视剧,感人的情节却再也不能够让我泪流满面。人人清明流泪,究竟为了什么?

现在早已没了“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,究竟是我太过敏感,还是人们的感情早已麻木。路上叫卖声依旧,游人笑语不绝。

人么视乎麻木了,没有感情的宣泄,没有对过往的追回,更没有对未来的展望了。

清明节六年级作文 篇6

一年一度的清明节又到了,我和爸爸回老家和叔叔婶婶们一起去后山墓地给祖公奶奶扫墓。

后山墓地座落在雷州市附城镇朴札村的西面。我们坐三轮摩托车二十多分钟才到达。走进后山墓地,仿佛进入了仙境,那里林木葱葱、鸟语花香,一排排整齐洁净的墓碑前,早巳站满了先我们而来的.人们。供台上,摆满了供品和鲜花,香火燎烧,鞭炮四起,人们在墓前肃然起敬,缅怀着仙去的亲人。

扫墓仪式结了,我们--不舍的离开了后山墓地。祖公祖奶,每年的今天,我都会来看望您们的!

清明节六年级作文 篇7

又一个清明节到了,我们胸前带着鲜艳的红领巾,怀着沉重的心情来到烈士陵园,缅怀为了祖国的解放和人民的安宁而英勇牺牲的战士们,瞻仰他们的丰功伟绩。

在途中,我发现了十分美丽的田园风光,让我印象最深刻的是金灿灿的油菜花,我被它的那显眼的颜色所吸引了。瞧!它长得竟与我差不多高,有的小枝丫顶上长满了一簇簇圆圆的小花苞,就像一颗颗绿色的小珍珠;有的小花苞由米粒变成一簇簇金黄的小喇叭花了,正吹奏着春天的歌呢!放眼远看,满眼金黄色,一朵朵,一簇簇……

不知不觉中,已经到烈士陵园前了,我们先排好了整齐的队伍,然后按要求站好队。

缓缓进入陵园的大门,仪式开始啦!

第1项:鸣炮,无数的语言,无数的激动,无数的景仰之情,伴随着“轰隆”的巨响向天空奔去;

第2项:默哀3分钟,此时,我的内心深处有无数的语言想对烈士们说,我想说:“尊敬的烈士们,你们为了自己的祖国、家乡而英勇地倒下了,但不愿为奴隶的中华儿女会继承你们的遗志,会为了自己的祖国与家乡而抛头颅,洒热血,会像你们一样了为自己的祖国与家乡而战斗到底。”

第3项:介绍英灵。刚介绍完,我思绪飞扬,我在想:“烈士们小小年纪就为国家战斗了,为何现在的我们不能为祖国‘战斗’呢?”

第4项:进献花圈;

第5项:学生代表致词;

第6项:陈校长致词;

第7项:全体学生绕烈士坟墓走一圈并进献自制白花,在绕着坟墓走一圈时,我又有许多的话想说,却不知该怎样表达此时的心情。

在回学校的途中,我想了许多,也得到了许多。从那一刻开始,我下了一个决心:虽然祖国现在并没有战斗,但也要为了祖国的富强而努力学习。烈士小小年纪就可以在那恶劣环境中为国家献出宝贵的生命,我们现在生活在如此优越的环境下,为祖国奉献自己的力量又岂在话下呢?