【精选】六年级作文汇总5篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的六年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
初三，这令人难忘的一年。在这一年中，我做了许多错事，但这件事我做对了！
我一个人走在无人的小巷，脑海中不断回想着这几次考试的成绩。在初三的数次考试中，我的成绩总是那么不如人意，这是我那颗曾经骄傲的心无法去面对了！面对老师和家长的期待，我不知道该如何答复。就在这个不知所措的十字路口，我不知道如何选择。向左走，那是一条阴暗的小道，但在小道的尽头，却是美丽的山水。向右走，那是一条宽阔的大道，但在大道的尽头，却是险峻的悬崖……
我站住脚步，犹豫了。不知哪边是对，哪边是错。“人生处处都面临选择”没错，但我该如何选择才是对的呢？
就在我犹豫不绝的时候，脑海中浮现出老师那严肃的表情，耳边响起老师的声音：“在我们人生道路中都会遇到许多挫折与困难。在这个时候，我们要勇往直前，绝对不能放弃，而且永不放弃！”
是啊！放弃是弱者的体现，放弃就代表着我初中三年的努力挥之一旦。对，我不会放弃，而且永不放弃！
“啊！”我大叫着向左奔去……
如今，初中三年的生活已经结束，我的中考成绩要算令人满意。
事实证明了，我的选择是对的'。此后，每当我想起此事，总是轻轻一笑，并且自豪的说：“这件事我做对了！”
六年级作文 篇2
曲径通幽。我徒步走在幽静的长廊，细数经过消逝的流年，齿轮在悄无声息地转动，我走在一个人的道路上，爱与时间同行。
三月的风，并不温暖。雨中夹杂着些许寒风的细碎，舞动着腰肢，仿佛嘲笑着我的失败。
我跟在母亲身后，街边的野草似乎被哪个淘气的孩子踩到，毫无生气的趴在地上。嘿，真丑。这是，母亲打破了沉默，说:"这次的月考怎么这么不理想？是在学习中遇到什么困难了吗？“听母亲这么一说，失落的情绪瞬间翻涌，转化成委屈、不甘，它们潮水般的袭来，毫无征兆的将我淹没。
泪水充斥了我的脸庞，和雨水一起混入了马路上的水洼里，再也辨析不清楚。这和我多么的相似，无论怎么努力，成绩始终上不去。母亲没有安慰我，而是独自走在回家的小路，没有回头。我蹲在路边，任泪水无休止地流淌，街上没有人，场景刚刚好。
不知哭了多久，忽然身上一股暖流，我站起身，天不知什么时候放晴了，太阳在高空照耀着一切的一切。那丛我认为丑丑的野草竟站直了身子，反射着晶莹的光亮。
母亲站在不远处，朝我微笑。我向她走去，内心充满了释然，微笑，感觉自己所有的失败都有了存在的真谛。
每一次的失败，都在为将来的成功准备着。爱推动了我前行的脚步，使我坚定的，游览时间之廊的繁华盛景，皎月朝霞。
六年级作文 篇3
那些曾经以为念念不忘的事，却在岁月的流逝中渐渐遗忘。但在回忆中，我永远忘不掉的是一条幽静的小路深处那一片郁郁葱葱的竹海、竹林……
山里的清晨总是那么凉爽，随着阵阵的知了声和鸟鸣声，我起了床。打开窗户，我深深地吸了一口气，一股杂夹着泥土和竹子的清香泌入我的心脾。我慢悠悠的走出农家旅馆，意外发现了一条小路，我满怀好奇心走了过去。令我意想不到的是：一条幽静的小路深处竟是一片美丽的竹海。我陶醉了，于是，我贪婪仔细地欣赏竹海的美。每棵竹子都生长的很茂密，棵棵竹子挨在一起，仿佛真成了一片绿色的海——是竹海！
我迈着轻盈地步伐朝那奇特而又神秘的地方走去，这是一片一片的竹林，在我认为，它们的美是用语言表达不出来的。一阵阵清风拂过，竹叶上的晨露便向断了线的珍珠般落下来。这些竹子手挽着手，肩并着肩，枝条交错，叶叶相盖，微风一吹，它们就欢快的舞蹈。不时又发出“沙沙”声，这声音像是一首小夜曲，让人多么舒心。走在林间铺满竹叶的小路上，就像在绿雾里飘然穿行，又像是踩在毯子上，软绵绵的，舒服极了！这里的竹子是那么翠绿，那么笔直，从它们身上，我仿佛看到了它们的坚强。
在这里，我领略到了竹海的美，竹林的绿，还有它们的坚强。我爱你——竹海。竹林，你永远是我心中最美又最神秘的地方。
六年级作文 篇4
跳各种不同的舞蹈一直是我最大的爱好，它以渐渐的融入到了我的生活中，成为了我人生中必不可缺的一项。
听妈妈说，小时候的我酷爱舞蹈，只要一听到音乐，就会情不自禁地随着音乐翩翩起舞。若是放起温柔的音乐，我就会慢慢地随着音乐节奏转圈，若是放起欢快的音乐，我就会边跳边唱、扭屁股、高兴的不得了。
我在上幼儿园时，学校就有教舞蹈、拉丁的老师，我便毫不犹豫地选择了舞蹈，追求我心中不变的梦想。
参加舞蹈班后，我便刻苦地练舞蹈，认真听老师讲的一切内容。终于我的刻苦练习派上了用场。
在我六岁那年，我去北京参加第十三届人才选拔大赛，我成功晋级参加比赛，获得了铜奖，对于那时六岁的我能够获得这样的成绩，我觉得已经非常不错了。
上了小学后，我继续追求我的舞蹈梦，所以在学校也报了舞蹈特色班。舞蹈班分着小班、中班、大班。我从小班升到中班，又从中班升到大班，那些基本功的练习是多么的乏味和痛苦，在练习过程中，不知地板上我留过了多少汗，多少泪，这么痛苦的练习，谁能承受的住呢？没错，我也想过要放弃，但是转眼间又想起小时候的那个我，就不得不咬着牙齿坚持了下来。
在我升入到大班以后的练习就更加的难了，尤其是压胯：把两个凳子放到栏杆旁边，然后把两个腿放到上面，趴在栏杆上，舞蹈老师就往你身上压，那种痛苦我是无论如何也忘记不了的。
当时，老师往我身上压得时候，我紧紧地握住栏杆，咬紧牙齿，皱紧眉头，感觉浑身都痛苦的要命，痛的我都浑身是汗，但是我必须忍，不能够屈服。
妈妈和家人非常支持我练舞蹈，我也就开始“拜师学艺”让我二姨和妈妈当我的师傅，帮助我练习，为此，妈妈还专门给我买了海绵垫，让我铺在院子里练习。我知道妈妈这样让我刻苦训练，是在造就我的艺术道路，为了不辜负妈妈和家人对我的期望，我跟要刻苦、努力的练习。
我爱舞蹈，我练舞蹈，为了我的舞蹈梦，我可以忍受各种各样的痛苦，先苦后甜，我相信总有一天，我能站在更加大的舞台上为大家展现出优美的舞蹈！
六年级作文 篇5
对大多数人来讲，剑道是陌生的，通常我们只在日本的影视作品和动漫作品中看到剑道。今天，我们小记者有机会来到尚德六艺馆接触剑道，体会剑道的魅力。
据风林剑道研习社的李社长介绍，剑道发源于中国春秋时期的双手剑法，在隋唐时传入日本，经日本人研习修改，形成独特的剑法技术。对战双方身穿剑道服，戴上防护具，手持竹剑，击打对手的面、喉、腹、手的有效部位，以优先击打到对方有效部位算得分。剑道特别重视练习者的礼仪，如果选手不遵守剑道的规则和礼仪，可能被取消成绩。
开始表演剑道了，老师们一出场，我们就被他们的防护具“雷”倒了。只见老师头上戴着巨大的护面罩，胸部用一面大护具包裹着，手上戴着手套，拿着一把竹剑，赤脚来到台上。真是防护全面呀！
表演开始了，只见老师们相对站成一组，互相鞠躬。开始了，先将两把剑尖相对，一方大吼一声，拿起剑向对方头部、腹部、手部击打，并迅速从旁边躲开，然后双方交换场地再次交手，双方各自击打后返回原地，鞠躬结束。我注意到了一个细节，他们每次在击打前总是要大吼一声。后来听老师介绍：赛前大吼一声是为了鼓舞士气，让对方害怕，从气势上压倒对方。
最后的体验环节，我有幸体验到了剑道。老师让我们赤脚上台后发给一把竹剑，要求我们向另外一位老师的头部击打。我仔细观察了竹剑，剑柄与其他剑没有什么区别，剑身由四个竹片拼接而成，其中一块竹片上还有一根丝线，据说丝线是用来区分剑背和剑锋的。
老师介绍说，竹剑虽然轻，但力度一点也不小，没有戴护具是不能对打的。我照着表演的动作大吼一声，拿起竹剑向老师打去。啊！很有气势！
