六年级作文汇总六篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的六年级作文6篇，希望对大家有所帮助。

六年级作文 篇1

我常常幻想着我的世界像童话中的仙境一样美好，处处充满快乐和幸福；我总是盯着书本里的城堡发呆，幻想那便是我的家，可以在宏伟的宫殿里自由地奔跑；我总是站在商店的橱窗边，盯着里面的项链，仿佛那便是公主的魔法项链，可以帮我实现一切梦想。

然而，这一切都是我幻想，可以我依然想说，我很幸运。

上天没有赐给我美好的仙境，却给了我一个真实的世界。在这个世界里我并不是主角，可是我却能用我的心去感受世间的善恶，美丑，，真假。我会为在战争中失去生命的人难过，我会为劫后余生的人高兴，我可以指着穷凶极恶的人咒骂……我很幸运，因为我有一个真实的世界，我我的生命会更加精彩。

上天没有给我富丽堂皇的宫殿，却给了我一个温暖的家。在那栋并不大的房子里有我的家人和牵挂。当我成功的时候，我总会高兴地跑回去对他们说，我成功了。让大家分享这份喜悦。当我失败痛苦时，我依然会跑回家，向他们倾诉我的幸福。不管发生什么，这个小小的家都是我幸福的港湾。我很幸运，因为我有一个温暖的家，尽管不是美丽的宫殿。

上天没有赐给我可以实现梦想的魔法项链，却给了我健康和智慧。我可以用我的双手和智慧。去创造幸福，而不是念虚幻的咒语。项链的的魔力总有一天会消失，而智慧和双手的力量永远都在。我很幸运，因为我有健康的身体和智慧，它们让我拥有了高飞的能力。

我一直都很幸运，也许上天给我的只是简单的赐予，可我已满足，因为正是这些最简单的赐予给了我勇气和力量。我要悄悄埋下这幸运的种子，愿它在以后的日子里，发芽，成长，给我无穷的力量去面对这真实的世界给我的挑战。

六年级作文 篇2

从小到大我遇到过很多高兴的事，可我最高兴的事我上个月参加运动会得奖的那件事。

参加运动会那天早晨，我特别高兴，迫不及待地想在运动会上取得好成绩。我参加的急行跳远项目在下午进行，终于该我跳了，我挽起袖子飞快地助跑，起跳，“两米三八!”我进入决赛了，我们四班参加该项目的四名同学中，只有我进入了决赛。决赛中由于两次犯规，我的发挥并不是很好，我有些懊恼地回到了自己的座位上，刚坐在凳子上，就听到广播里通知：“徐思韵同学获得第六名。”有一个同学大声说：“徐思韵，快去领奖吧啊!还楞在这里干什么呀?”我连忙上了领奖台。我心里美孜孜的，我想：“我一定要更加努力地锻炼身体，争取在下一次的运动会上拿到跳远项目的第一……”

我高高兴兴地回到了家，一进门就对妈妈说：“妈，我得第六名了。”“什么!”妈妈惊喜地说，“这还是我女儿第一次在运动会上得奖呢。”“应该好好奖励一下。”我调皮地说。妈妈连忙说：“好。”

在文具店里，我挑了一个我一直盼望那买的橡皮檫。

今天是我最高兴的一天，因为我得到了奖状，也得到了橡皮檫。

六年级作文 篇3

数学老师是我们的班主任，陪我们一起走过了这三年，这三年里的点点滴滴都印刻在我的脑海中，向我们展现出教师默默无闻的奉献精神，是她，让我有信心走完这漫长而又艰苦的三年，是她，让我明白了许多道理，她的样貌无时不刻会从我的脑海中浮现。

高二那年，我的成绩开始变得不稳定了，一直忽上忽下，这时的我非常焦虑，不知道该如何是好，我也不知道该向谁倾诉我的难处，刚开始我很害怕去找班主任，也不知道该怎么向班主任说，最后我鼓起勇气走向了班主任的办公室，但是让我惊讶的是，班主任很温柔的问了我一句：“怎么了，找我有事吗？”我开始变得慌了，心跳也一直加速，我也变得说不出来话了，但老师仍然耐心地说：“有事就说吧！”这时我眼里含着泪水，结结巴巴的回答说：“老师，我的成绩一直不稳定，我该怎么办？”说完这句话，一时没控制住，眼泪刷一下全流了出来，这时老师语重心长的给我说：“没关系，那些只是平常的小测试，只能反映你这段时间的学习状态，并不能决定你的高考成绩，所以放宽心态，不要在意这些成绩，这些测试都是为你的高考而做准备的.，所以调整好心态……老师耐心的给我开导了一中午，她的每一句话都深深的印在我的脑海，她的这一番开导让我重新找回自信，重新树立信心，现在再回想起这一番话，让我万分感激，这种感受只有自己才知道。

是老师的开导让我从黑暗中走了出来，是老师的开导让我变得更加自信，我想，如果没有老师的开导，可能就不会有今天的我，所以，我非常感觉我的班主任。

老师，是辛勤的园丁，培养着祖国的花朵，细心呵护着我们，他们的艰辛我们无法体会，感谢老师的陪伴，教导，让我们茁壮成长。

六年级作文 篇4

今天，姑姑准备给大家做一顿西餐。要做的东西可多着呢！有：牛排；披萨；意大利面；寿司等等，可能会用很长时间。我看在眼里，急在心里，准备帮帮姑姑。

这么多选项中，我只会做寿司，我对姑姑说“姑姑，让我来做寿司吧！”姑姑想都没想就同意了，我兴奋之余还有些担心，如果我没有做好耽误了大家吃饭怎么办？如果我紧张，把果酱涂坏了怎么办？如果我放菜太多卷爆了怎么办？………诶呀呀，不敢往下想了，试试吧，实在不行就放弃得了，我忐忑不安地想。

首先，我找来配料：酸酸的柠檬酱；咸的肉松；美味的番茄酱；辣的我直吐舌头的甜辣酱还有主料海苔；放了寿司醋的米饭；火腿；黄瓜和甜甜的胡萝卜。

我把寿司帘子放在桌上，在上面放上一张海苔，在海苔上面均匀地铺上一层放了寿司醋的米饭，米饭很稠，搞不好就会把紫菜弄烂，但我还是小心翼翼的把米饭铺平，用力均匀的摁了一会，省的米饭等一会儿会卷爆。然后抹酱，先抹一层酸酸的柠檬酱，再抹一层美味的番茄酱，最后抹一层辣的我直吐舌头的甜辣酱，好了，大功告成，再抹一层咸肉松，ＯＫ了，看着真有食欲啊！

接着放火腿；黄瓜和甜甜的胡萝卜。把它们紧紧地摁在米饭上，间隔不能大也不能小，不能摆多也不能摆少，好了，到最后一步了，我先小心翼翼的把紫菜托起来，然后卷一个边，接着用寿司帘子把寿司全部卷完，最后切一切就可以上桌了！

我越做越兴奋，请求姑姑让我做一个披萨，姑姑是个好说话的人，不过一会我便撒娇成功。姑姑特意为我留了一个模子，还让我看她怎样做的，我看着姑姑的样子，仅仅十来分钟，我就学会了，于是，我开始大显身手了！

我在模子上抹了一层番茄酱，撒了一层又一层胡椒，然后把切好的青椒随意撒在模子上，因为姑姑说过，随意撒的比认认真真摆的，好看多了。接着撒火腿和洋葱，我曾问过姑姑能不能不要洋葱，但姑姑告诉我说，洋葱烤出来会更好吃，撒完了洋葱，撒甜玉米粒，记着，一定要多放一些蔬菜，因为那样才能烤的好吃，最后，把大片的芝士撕开放到最上面，再把模子放进烤箱用中火考一会就可以了。

香喷喷的饭做好了，试着自己做的饭，嚼着嚼着，我悟出了一个道理：当什么都不是说和玩玩而已，不是想当就当的那么容易，而是你必须对你说出的话负责，必须对你的职业，对你的生活负责，正是这样，你才能成为一个负责任的人！

这次当厨师，我的收获太多了！

六年级作文 篇5

今天看了“养生堂”，上面说香蕉对人体有很大的好处，可我却不喜欢吃香蕉，相反的是我喜欢吃香肠，香肠诱人的香味令我馋涎欲滴，天真的我异想天开；何不来个既好吃又营养的菜呢？那就来个香蕉炒香肠吧。说干就干，我找来一根香蕉，拿来几根香肠，就开始做菜了，我有模有样的围上落地的围裙，袖子一挽，照着妈妈的样子，先往锅里泼上了半碗油，切好了菜，等了半天油还没热，我看了看，哎，原来是火没开。终于把油烫叫了，我小心翼翼得把菜放入锅中，油斯斯斯的响了，仿佛不欢迎似地，我拿着铲子使劲的翻炒着，可它们好像一个个顽皮的小孩子，左蹦右跳，但我还是把它们征服了，菜出锅了，看着自己的杰作，我满意的点了点头，可是谁来品尝？自己做的菜自己不能品尝，只好等爸爸妈妈回来了，说曹操，曹操到。爸爸妈妈回来了，我立刻将我的菜端了上去，爸爸看见了油亮的菜，顿时拿着筷子扑了上来；“我享福了，我的儿子会做菜了，来让我尝尝。”我把菜放到桌子上，爸爸妈妈一人夹了一个放进嘴里，在我一脸自豪的时候，爸爸妈妈却都吐了出来，“这是什么东西呀？甜不甜咸不咸的。”

“香蕉炒香肠”话音刚落，爸爸妈妈一齐冲进了洗手间。我想；有那么难吃吗？夹一个放入嘴中，我颤抖着向爸爸妈妈做了个鬼脸。

六年级作文 篇6

书是人类最忠实的朋友。我喜欢书中那洋洋洒洒的文字中，她蕴含着丰富的知识和做人的道理。我把心寄情于芬芳的书香中，她伴我成长……

记得我在读小学的时候，妈妈给我买了本《安徒生童话》，故事中的一些人物便悄然进入我的心中。虽然稚嫩的心不懂得什么大道理，无法理解书中的内涵，体会书中的意境，但是这些人物使幼小的我认识了美与丑，真与假，善与恶，从此我喜欢上读书。

书是知识的海洋，《科学看世界》带我走进科学的殿堂，开阔了我的视野，儿时稀奇古怪的问题在这里都迎刃而解，使我迷恋上科学，我由衷地感到读书的好处。书教会我做人的道理，《瑞恩的井》中瑞恩的爱心、决心和执着令我感动初中，使我体会到：人要有无私奉献的精神，帮助别人，快乐自己。因而在学校里我总是做到帮助有困难的同学。在一次次的阅读中，我不断充实自己，使自己渐渐成长。

每本书都散发着独特的清香，让我痴迷，我把心寄于书香中。