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【必备】我的六年级作文6篇

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无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的我的六年级作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【必备】我的六年级作文6篇

我的六年级作文 篇1

我生活在一个美丽的地方,大丰。

大丰有商品琳琅满目的大润发,游戏设施多如繁星的湿地公园,麋鹿的天堂麋鹿保护区······接下来我们就进入参观吧!

我最喜欢湿地公园了,我现在给你们介绍一下吧!湿地公园里有:摩天轮,海盗船,鬼屋,飞椅,蹦极,过山车,溜冰,投篮,划船······

湿地公园很大,也很漂亮,刚刚进入湿地公园,会看见两栋房子,大门的右端有一个大巨人,是黄色的,再往里走走,可以看到一些地摊上的小游戏。再往东面走可以看到水幕电影呢。现在说说摩天轮吧!摩天轮很高很大,可转起来很慢,有一次我、爸爸、妈妈一起去玩摩天轮。我们迈着轻快的脚步向摩天轮出发!“哈哈!”我们到了。开动了,哇!慢慢地动啰,啊!我们到顶端了!现在从上面往下看,好漂亮啊!那些闪闪发光地灯好像在向我微笑向我招手呢!从这里往北看的话,可以看到一盏盏路灯排成一列,宛如战士们站在自己的岗位上坚守着保卫国家的使命呢。“啊?”这么快就到下面啦,我还想在玩一会儿呢。

湿地公园不仅好玩还很可怕。

“鬼屋”可怕的名字,买了票就能进去了,进去以后会看见一条“蛇”哦,接着看见包大人让捕快们把犯人的头砍下,哎!犯人死前发出的那一声惨叫真是悲惨啊!早知当初,何必现在呢?真可怕。过了一会儿,能看到一个有钱能使鬼推磨。再走一会儿,会有一次“地震”还有一只大手来抓你。

怎么样,大丰好玩吗?美吗?你们一定会情不自禁地说美……

我的六年级作文 篇2

说到乐园,相信大家并不陌生,因为每个人的童年当中,都少不了乐园的存在。下面,就让我和大家说说,我的乐园都是哪些地方吧!

首先,因为是“我的“乐园嘛,那就从我自己的房间说起吧!我的书桌上有许多做手工的材料,还有许多我自己做的手工作品。不知道为什么,每次一抬起头,看见我的手工作品,就会有满满的成就感。一般情况下,一个星期以内,我至少会做三次手工,这也成了我上网课学习之余的一种放松。不过最近,因为要准备期末考试,我做手工就比较少了。

除了我的书桌,在我的乐园里,还有一样必不可少的东西,它就是——我的双层床!你可能会认为它只是一张普通的双层床,不是的,我叫它“杂货双层床”!为什么这么叫呢?因为呀,这个床在我很小的时候就买好了,不过我一般都睡在下层,所以上层就堆放了一些不常用的东西,日积月累,我的双层床就堆满了一整床的杂物。幸好,我有一个爱收拾房间打理屋子的妈妈,她总是时不时帮我收拾一下。这不,前些天妈妈和我一起花了一下午时间,就帮我把上铺的杂物全部清理干净,让我的美妙空间又回来了!现在我睡在上铺,我的床已经变得非常整洁了。我的弟弟也总爱爬到我的`上铺来和我一起玩。我的床上总有一本书,我习惯在睡觉之前读半个小时的书,这样我可以更好入睡,免得半夜睡不着,又爬起来到处找东西吃。

最后,我的乐园还有好大一部分是在华中科技大学的中心操场!记得疫情之前,我经常和班上的小伙伴们约好,放学以后一起到操场上去玩。在这个大操场上,我和徐欣怡一起跑步,和姚芳韵一起玩单杠,和宁梓涵一起玩击掌游戏……这些都是我的快乐时光。

我的六年级作文 篇3

我喜欢语文课,不只是我喜欢语文的课文,更喜欢语文老师在课堂上的挥洒自如。我们老师的语文教学课堂,上下数千年,纵横数万里,海阔天空,白川会聚。不但内容上具有开放性,教学方式上也是具有多样性。可以读,可以问,可以说,可以唱,有时哄堂大笑,有时屏声静气,有时口若悬河,滔滔不绝,有时伏案疾书,洋洋洒洒。这样的课堂,我们怎么能不喜欢呢?

听老师介绍,她的这种语文课教学模式就是新课改的教学模式。在我们的语文课上,最值得我们寻味的,我觉得可以从以下几个方面谈起:

首先,课内和课外紧密相连。在我们的语文课堂上,不管是书本上的知识,还是课外的知识,每堂课我们都能全方位的接触到。这就是我们老师开辟的“第二课堂”。老师不仅能带领我们系统地进行课本内知识的学习,还把学习的触角伸到了课外,引导我们进行课外语文知识的积累,大大提高了我们的语文学习能力。正是在老师的培养下,我们带着处处留心皆学问,看小说、看报纸、看电视、看文艺演出等等,甚至街头的标语、广告,我们都成了细心的人,都把它们当成了学习语文的良好机会。

第二,实践和应用有了有效的统一。俗话说,曲不离口,拳不离手。学习,既要“学”,又要“习”。《论语》说:“学而时习之。”用现在的话说,学,即输入信息;习,就是进行练习。《说文解字》中对“习”的解释为“鸟三飞也”,意即反复练习。实践出真知。尤其是语文的学习中,读书、写字、作文、讲话、听话、写信等等,都是语文实践活动,也是语文的应用。这些都在我们的语文课堂上得到了广泛的应用。每篇课文学习完之后,老师都要求我们进行相关的小练笔,这样做,既锻炼了我们的写作能力,又能让我们很好的把本堂课的知识熟练的应用,何乐而不为呢?

第三,培养了我们自尊、自信、自律、自强的人格。在新课改的陪伴下,我们不仅从课本中学会了知识,也从学习中学会了做人的道理,懂得了爱惜自己的声誉胜过一切,自觉规范自己的行为;相信自己只有通过学习和努力,自己所预期的目标才有可能实现;明白任何人的帮助都是暂时的和有限的,都不能代替自己的努力。

这就是新课改下的我们,因为新课改,让我们得到了解放,不仅解放了我们的身体,也解放了我们的思想,让我们的语文课堂变成了开放的课堂,变成了我们这些小读者与作者的思维与思维的碰撞,变成了我们这些小读者之间思维与思维的碰撞。我喜欢这样的语文课堂,因为这正是我们想要的,因为这正是我们创造性的体现,是我们智慧的火花,是我们兴趣的源泉。

我的六年级作文 篇4

小时候,我无论做什么,总是要依赖着父母。一眨眼,我已经十岁了,但是,在阿爸阿妈眼里我却还是一个懵懂的小女孩,他们什么都不放心让我做,为了证明我长大了,我处处寻找着表现的机会。

有一天早晨,我很早就起床了,我刚想对阿爸说,我要吃早餐了,只见在桌子上有一张纸条,上面写着:

徐欣怡:

我们去出差了,两天后回来,爷爷奶奶等一下会来陪你的,你乖一点哦

原来阿爸阿妈去出差了,平时早饭都是他们为我准备的,现在他们不在家了,爷爷奶奶还没来,我怎么办呢?对了,我正好尝试着自己做一次早餐,——我想。说做就做,我先把冰箱里的火腿和鸡蛋取出来,又在面包盒里取出了2片面包,我学着阿妈的样子,先把蛋壳打碎后把蛋放在一个小碗里,再在锅子里加上一块黄油,接着打开煤气,把碗里的蛋倒入锅子中,只听见吱一声,蛋在油里变成了一个胖娃娃,煎了一会儿,美味的荷包蛋完成了。我又把刀拿出来,把火腿一片一片、整整齐齐的切完。把面包放在烤箱里,烘了一会儿,然后,我把一片火腿和一个荷包蛋夹在了面包中,美味的早餐终于大公告成了。我津津有味地吃了起来,我感觉,这次的早餐特别香。

通过这件事,我发现自己真的长大了许多,变的能干了,等阿爸阿妈回家我一定要让他们尝尝我做的早餐!

我的六年级作文 篇5

太阳穿着七色的长袍,洒下一缕又一缕的阳光,鸟儿在枝头上用清脆的声音唱着欢快的歌儿。

小区的花园里有一个六七岁的小女孩在放风筝,风筝不断地在空中飞起,不断地落下。小女孩不断地跑,想让风筝飞起来。那个小女孩是谁?没错,就是小时候的我。

那时,正是快到秋天的时候,凉爽的风会时不时地吹来,妈妈告诉我:“只要有风的时候,风筝就会飞起来。”

那时的我正想放风筝,听见妈妈这么说,我的心里便升起了一个想法,爸爸妈妈下午没时间陪我放风筝,我自己到小区的花园里去放。下午的太阳很温暖很舒服,鸟的歌声时不时响起,也不知道,风是不是也被这歌声带跑了,凉快的风吹来,一会儿清爽,一会儿又不知去向了。

我来到了小区的花园里,周围的树又高又粗壮,拿着风筝的我一边等待风的到来,一边准备着。终于,风被我等来了,我抓着风的手一边把风筝放出去,一边拉着风筝的线跑起来,正高兴了一会,但风筝又落了下来。

别放弃,再放一次说不定就飞起来了呢。我一边想着,一边准备等风过来。我一手抓着风筝,一手拉着风筝线,嗯!万事俱备,只欠东风。又一阵清凉的风吹来,我吹到了风,撒腿就跑,边跑边把风筝放起来了,风筝又一次飞了起来,太棒了!风筝又飞起来了!我正高兴着,风筝又落了下来,我有些沮丧了,也跑累了,慢慢地走去捡起那已飞了两次,也落下来两次的风筝。

汗水大颗大颗地往下掉着,望了望拿在手里的风筝,不行!不能就这样放弃!再试一次!我拿起风筝就走,风也来的准时,我又跑了起来,汗水浸了头发,我也不去管,风筝又飞了起来,这一次,风筝飞得高高的,也没有落下来,我高兴地拉着风筝,跑着,笑着,一种成功的喜悦涌上心头。

太阳下山了,我也要回家了,鸟儿好像也不再唱歌了。我依依不舍地收起我好不容易放起的风筝。夕阳也要回家了,留下一片红灿灿的光,好像也在笑……

我的六年级作文 篇6

“当今是20xx年3月14日早晨,气象台发消息,北京将发生一次4.6级地震,望广大市民做好准备。”我看着新闻消息,缓缓地吃了早餐,跑到卧室,按下按扭。

你会问:什么按扭?不是地震了吗,应该快跑呀?不急不急,等会儿你就知道了。房子伸出双翼,像年迈的老人似的,缓缓上升。如果你感到惊讶的话,那就太落后了。

我是闻名世界的教授,我姓徐,我利用光合作用制造出了小太阳。这种小太阳的能量来自于阳光,它体型小,方便携带;有一层保护膜,射出来的光线不刺眼;它的材质坚固,不容易损坏。它外形简约、美观,是用一种像玻璃一样透明的木板制成,呈球形,可以根据买家不同的要求进行装饰。球下有一个支撑球的物体,它像大树一样,太阳就放在树枝中间。树干上有许多按钮,红色的是开关或关闭,黄色的是用来调节温度,绿色的是用来调节光线的,操作简单。

其作用应该不言而喻了吧!冬天最需要的就是温暖的阳光,寒冷的冰雪需要温暖的太阳去融化,小太阳是最好的选择。我制造它是为了给世界带来温暖,带来光,给那些身处黑暗的人带去阳光,带去希望,让他们走出阴暗潮湿,走向阳光活力。

我做这个产品的初衷很美好,很天真,很单纯。我希望可以实现这个初衷,真的很想……小太阳一问世,就受到了广大市民的喜爱与赞美,这使我欣喜若狂。并保证,会有更好的产品出炉。

我埋头实验着,打算做一种无毒无害的笔。突然窗外雷声震耳欲聋。咦?我在哪儿呢?原来我趴在桌子上睡着了。

我相信,依照现在科技发展的速度,二十年后的人们,一定能研发出全新的产品,这个重担压在祖国的希望―我们的肩上。