认真六年级作文
认真六年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的认真六年级作文，欢迎大家分享。
认真六年级作文1”找到犯人了又怎样，你以为你能抓住？“我不屑的看着他。”今年流行吹牛吗？“另一个朋友也开怀大笑，”你还真是演的入神了。不就是个话剧吗？至于这么认真？“”这都不认真，还有什么能认真的？“我皱着眉头，严肃道。”这可不是你的style！“一个朋友也笑道。我倒是也笑了。
究竟是什么让我赢得了改变，获得了一个更好的自己？某次考试成绩失败，还是某次因为太不认真而吃了太大的亏？我不记得了。可这种改变真的让我受益。我以前也是那种做什么都不认真的人，有时候因为这种不认真甚至分不清楚别人的指责和辱骂。终于，某一天我发现了，他们是在嘲笑，那一刻内心感觉很受伤。可我，居然连这都没发现。一直在埋怨老师的忽视，同学的警告……可是，所幸我发现还在及时。知道么，上个星期，我第一次很用心很用心地去听课，随着老师的思路走，积极发言。我以前一直不怎么受老师的关注，可那天，老师破天荒地在我遇到不会题的时候点醒了我。那是小事，对，小事。可对我而言，是大事。通过那件事情我开始认真了，对，就这么简单。
”来，要不你们也参加吧。“我认真地看着他们，”听说，参与者有奖哦。我们一起练习。“”真的。“真的。”
……
认真些吧，就像英语笔记簿上老师签写的“come on！”
认真六年级作文2在同学们的紧张、忧虑和忙碌中，又迎来了一次月考。走进考场颇有上战场的意思。自从监考老师进门那一刻，我心跳越发加快，仿佛两腿在颤抖。拿到试卷后，我以迅雷不及掩耳之势浏览一遍。还好，“熟人”比较多……
转眼间，语文月考成绩已经出炉——95分。在这看似良好的成绩中，可我还藏着小小的遗憾，这些遗憾都是由疏忽大意造成的。
先说语文的扣分情况吧。除去作文扣的3分，阅读的1分，还有1分丢得真不应该。在“看拼音写词语”中：“凄凉”的“凄”这字，我理应是不在话下的。可一失手成千古恨，我竟把“凄”写成了：“清”，我简直后悔地心里像有一只魔爪。唉，只能怪自己太大意了吧。
再者就是“诗句填空”：在《夜书所见》中，我因粗枝大叶，把“萧”写成了“箫”，又痛失了0.5分。试想，假如我能一丝不苟地去完成，语文成绩岂不又能加一分？
语文月考的这一次大伤元气，是由于我的马虎而失分。为了以后类似的错误不再犯，复习的时候，我争取把每个词语看清，古诗积累加强，知识点弄清。只有温故而知新，才能提高学习。
认真六年级作文3这周的星期五下午，我们全班都明白了作业不认真做，后果很严重的道理。
那天下午，我们跟平常一样要上三节课，可是，刚上完第二课，徐老师脸色严肃地对我们说：“第三节书法课叫书法老师提前五分钟下课！”说完后就走了。教室顿时议论纷纷：有的说是有人违反学校纪律了；有的说是有人抄写他人的作业，有的说是有人做坏事了；还有的`说是作业写不好了……总之是不好的事情。大家心里都产生一种恐惧感。
书法课开始了。时间从毛笔和纸之间一分一秒的过去了。
是祸躲不过，书法老师让我们距离下课五分钟时走了。我们一个个陆续来到班级里，徐老师先布置了作业，然后严厉地对着我们说：“好好看看自己的课堂作业本，字写得那么难看，错的地方那么离谱，你们到底有没有认真写作业……”“紧箍咒”念完了之后便校对了课堂作业本。
校对完了，徐老师又说：“趁我现在还没有很生气，赶紧拿上来给我改，要不然后果你们自己清楚。”话音刚落同学就马上争先恐后地拿上去给徐老师改。终于轮到我了，我给老师改后刚要转身，老师像给了我一个回马枪似的说：“还有……”在那一瞬间我的心开始了忐忑不安。还有，这几次的作业写得不错，要努力哦！”听完整句话，我长松了一口气。
以后，我们一定记住作业不认真，后果很严重。
认真六年级作文4今天早上，刚刚吃过饭，便接到了老师的电话。老师跟我说了成绩，我一听，便傻眼了。数学还好，可语文呢，只考了80多分。老师把我的错题跟我说了一遍，哎，这些题大部分都是因为马虎错的，如：口语交际，人家让送给别人一句名言或警句，我却自己在那写了起来，还有一题，我都复习过了，就是因为没检查，才错的，太不应该了。还有修改病句，之前老师让找了好多类型题，我也都会做，可是，考试卷上竟然错了两道。总之，这次考试考得很不理想，原因只有两个，一是没有认真读题，做题马虎；二是没有认真检查。在我做完题时，只剩下15分钟的检查时间，我就马马虎虎的看了一遍。哎，如果当初我认真做题，做完后认真检查，就不会考这么差。现在可好。后悔有什么用，只有从现在开始，认真做题，认真读题，做完后认真检查，在假期中多看一些课外书。
我相信，只要我付出努力，就一定能成功！在下次考试中我一定会吸取教训，发挥出自己最高的水平！~~
加油！
认真六年级作文5小学六年级作文：认真工作的老师 今天我在把作业登记交给老师检查时，我发现唐老师正在把雪白的药膏涂在她的右手上的四根手指背上，这时我发现唐老师的四根手指背由原来的淡黄色变成了朱红色，站在旁边的小希连忙问：“老师，您的手怎么了？”。经过小希的询问，我们才知道老师的手被烫伤了。 事情经过是这样的：昨晚，快接近六点钟的时候，唐老师正在用热水洗饭盒时，勺子不小心掉在了水槽上，由于唐老师的疏忽，没注意到热水还在流就去拾勺子，无情的热水就把唐老师的手背烫伤了。顿时，唐老师的手指背由原来的淡黄色变成了朱红色。由于唐老师要急着改我们早上做的抽测卷子，就马虎地处理一下伤口，就马上改卷子了。由于烫伤的手很痛，唐老师就只能用一只不锈钢的杯子盛了些冷水，把手放进去，舒缓一下痛楚，而眼睛仍然看着卷子，然后把右手从杯子里拿出来，用毛巾把手擦干再改。这些动作不断重复。本来两小时可以完成的改卷工作，这次唐老师足足用了四小时去完成。本来唐老师可以先处理伤口，把卷留在今天去改，但唐老师为了能把我们的错题及时反馈给我们，忍者痛把卷改完，唐老师这种不怕痛、一心一意想着学生的精神让我很感动，而且值得我们去学习。还有老师对我们这么认真负责，我们更应该努力学习，不要辜负老师对我们的期望！
