(优秀)后悔的一件事的作文4篇

在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的后悔的一件事的作文4篇，希望对大家有所帮助。

后悔的一件事的作文 篇1

童年是一个装满果子的瓶子，但是，不是所有的果子全都是甜的，那苦至人心的果子味，也许一辈子也都忘不了。

不用想，只要一合上眼，那幅画面就会出现在我面前。

那一天，天气格外的坏，下着雨。但没有影响我的心情，因为马上就上电脑课了老师说这节课是游戏大比拼。我还约了几个好朋友一起玩，他们都同意了。我们早已迫不及待地整队，等候在电脑室的门口了。

一进电脑室，我抢了进去和游戏队员们坐在一起，大家都会心地一笑。打开电脑，进入游戏，大战即将开始。也许老天爷不让我高兴，电脑突然黑屏了！我很着急，肯定玩不了了。我向我好友求救：求你和我一人玩一局好吗？他一口回绝了：我这个号好，你不能玩，给你玩会对我有影响的。我有些气恼了：不给就罢，我不理你了。我又向我周围的人说了好几遍，都没人理我。

我顿时怒火中烧，你不仁，我也不义，凭什么你们可以玩，却让我在这干瞪眼？我突然想到了一个计策，我玩不了，你们也玩不成！我慢慢挪到第一个说好号的人电脑边，悄悄地把他的.电脑线拔了。还是不解气，把其他几个人的线都拔了。他们一下子都傻眼了，立即合起来告诉老师。老师用充满杀气的眼睛对着我，你，你出来，这节课你不要玩了，现在罚你拖地，把线都插回去，电脑如果修不好，你要赔钱……我一听便哭了出来，我可真惨呀！耳边传来阵阵嘲笑声，我感到无比难受，真是后悔莫及，只可惜没有卖后悔药的。

游戏玩不了，还惹得同学们的嘲笑，更惨的是同学们在玩游戏，我却要拖地板。唉，都是嫉妒心在作怪啊！

后悔的一件事的作文 篇2

记得上三年级第一学期期中考试前，我对自己的数学复习很满意，感觉自己得满分没有问题。

考试开始了，我专心致志的做着答卷，不敢有半点的马虎。考试过后，数学老师叫我去帮着批改数学卷子，我非常激动。当批改到我自己的卷子时，我竟然要亲手给自己扣掉4分，这意味着我的满分要泡汤了。我的手只打颤，我非常焦燥不安。思想上展开了激烈的斗争，按照正确的做法，就应该毫不手软；但是又一想，我自己批卷，改掉错题神不知鬼不觉，自己知道错了不就行了吗？我脑子里出现了一个不可思议的念头——作弊。

我东张西望，见四周没人，终于迈出了错误的一步，我把手中的笔一（挥，轻松地把错题改了过来。“陈美池，干什么呢？”老师问我。“我……没……没干什么。”我支支吾吾的`说。我被老师的突然出现吓了一跳，我把试卷藏在了后面，生怕被老师发现。豆大的汗珠从额头上流下来。我心中暗暗想，紧张什么？老师不会发现的。我这才放松下来。

“快来看啊，陈美池数学考了100分！”有一个同学大声喊着。还一个劲的夸我棒。可是我却无论如何也高兴不起来，我总觉得这个满分不自在，不光彩。

回到家，我感到自己像失去了纯洁的心灵，诚实的品质一样。心中就像打翻了五味瓶似的，酸、甜、苦、辣、咸样样俱全。我无地自容，我后悔莫及??

后悔的一件事的作文 篇3

　　老师，对不起，星期六的语文班，我们下课了。

我们就觉得没什么好玩，就在课室里扔橡皮擦下去学校外面，事情是这样的。

那时欧老师叫我们下课休息一会儿，欧老师一走出课室，不知道谁在拿橡皮擦扔学校隔壁一家人的小狗，我们就觉得好玩，所以也拿了很多橡皮擦扔小狗，扔着扔着，我们就觉得扔小狗很闷，所以就不扔小狗了，就到另外一个窗口扔石头，老师您不要误会，扔石头这个意思是拿橡皮擦来扔石头。不如说回那件事情的过程吧，然后，我听陈志杰说有人好像扔到人了，然后，我听到有人说是我扔的'，我听了不服气就吵了起来，老师大声地说：“不要吵了。”我们才停下来不吵的。谭老师，说不定欧老师已经告诉您是我们仍人了。

谭老师请您原谅我们一次吧。我们以后也不再扔东西了，而且争取去一班上课，以后不迟到的。谭老师请您原谅我们吧，我们知错了。我们一定会改掉这毛病，吸取这一次教训的，如果再不改，老师就退钱给我们，记一记我们上了多少个星期就退多少钱。

后悔的一件事的作文 篇4

一、谈话导入

知道我今天为你们上什么课吗？（写作文）以前写过这个话题吗？写得怎样？今天，我们再写一遍，但我有一个要求，以前写过的事情今天不再写。要另选选材，争取写得更好。

“悔”，竖心旁，表明一种心理感受，有哪些词、句可以形容这样的感受？（教师预设的词见课件）

这些词、句在写作时可根据需要选用。

二、激活思维、拓宽思路

１、指名读题，把握写作要求。

２、引导选材

教师以自己的生活为例引导学生选材。

师：人无完人，每个人会因经常犯错误而后悔，我也不例外。（师举三个自己的例子）

现在我请同学们也回顾一下，你们曾犯过哪些错误？有哪些后悔的事情？拣印象最深的说一说（四人小组交流）。然后指名说给全班同学听。

３、小结：后悔的事情有大有小，小事叹息一声就过去了。而有些错误犯得很大，刻骨铭心，将这

样的事写下来，可以告诫自己今后不再犯类似的错误，还可以警示别人。请看我以《唉，都怪你》为题，写的.一篇作文（见课件）。

４、请学生读后谈感受。

三、口拟提纲，理清思路。

１、指导拟题。

２、给老师的作文拟一个提纲，说说哪些地方是重点，是怎样写具体的，再口头给自己选定的材料拟一个提纲，确定那些地方写具体。

３、指名口述自己的提纲，师相机指导。

四、习作

１、指导写开头。

师：万事开头难，写作文也是一样，只要开好了头，按照提纲写，就可以一气呵成。小学生写作，开门见山最好。我们的课文里，绝大多数写人写事的文章都是开门见山的（请同学们翻开语文课本，找到相应的课文，从中得到启发）。

２、写稿，恰当用上一两个课件中的词。