不该得的一百分-五年级-记叙文

相信大家对作文都不陌生吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文是把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来，让读者清楚了解到这个事实或事件的文章。这类型的作文应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的不该得的一百分-五年级-记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

上课铃声响起来了，同学们飞快地走回教室。这时老师手里抱着一大叠试卷来到了教室。

这些试卷是上个星期测的，经过老师辛苦的批改，终于改完了。同学们又高兴又担心。而我特别担心，在学习上我是属于差生，每次测验都让我提心吊胆的，诶~该怎么办呢？

当试卷发到我这时，我赶紧闭上眼睛，然后吞吞吐吐得问吴镇安：“我的试卷是正面还是反面？”“反面，怎么，不敢看你的分数吗？”我睁开了眼睛，用那颤抖的手慢慢打开试卷，打开到四分之一时看见了一百分，我开心的尖叫起来。啊！多么可爱的一百分啊！它仿佛向着我微笑呢！“安静！开始评讲试卷。“老师先表扬了一些同学，当然还特别表扬了进步显著的我。我的心里比吃了蜜糖还甜。刚开始，我还细心地听老师评讲答案，但我心里老有一种说不出的滋味，老想到回到家里得到爸爸妈妈表扬我的情景。还不由自主的'笑了。当老师讲到第五题时，我突然发现慧字下面的心字少了一点，可老师都没有圈起来。这时我脸色大变，心里像打翻了五味瓶，要不要告诉老师呢？告诉老师听吧！可是……当我想把话说出来的那1.01秒时，说出来的勇气又“扑通”一声就掉入肚子里了，心又想：不行，说了出来就只有98分了，错一个字扣2分啊！这问题一直在我的脑海打。

叮铃铃……下课铃响了。眼看老师走出了教师，我心里更是焦急啊，终于，经过复杂的思想斗争，我终于战胜了自己，便拿起试卷去到了老师办公室前叫“报告！”“哦！是你呀何玮昊，进来，有什么是呀！”老师笑眯眯地说。我低着头伤心地告诉老师：“老师，这次的试卷你改错我的了。应该只能有九十八分了。”老师说：“给我看一看！”我把试卷给了老师。“好！你是一个诚实的同学，这次只减你一分！希望你下次能拿到真正的一百分。”

虽然我失去了可爱的一百分，但是我还是很开心，因为我还是个诚实的孩子呀！