行走的人生 初中记叙文

行走的人生_初中记叙文

相信大家对作文都再熟悉不过了吧，尤其是记叙文，记叙文是通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情的一种文体。那要怎么写好这类型的作文呢？以下是小编为大家整理的行走的人生_初中记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

人的一生都在不停的行走，为着自己的目标努力的行走，可是地球是圆的，当他们双鬓秋凉，昏花一面时，忽然发现，自己又回到了起点。

不知道为什么才13岁的我会有这样一种想法，在经历一些事以后，我会发现很多事情都会改变，唯一不变的是你一直在行走。

关于学业

有人说这是个无聊的话题，每天两点一线的生活，每天浑浑噩噩的过。是啊，我们上学在行走，上课在行走，考试在行走，回家还是在行走。忘记了怎样的悲哀与痛苦，我们只是行走。也许路会很苦，会有艰辛。但我们依然行走。因为行走是我们的本能，也是我们的唯一。韩寒不屑于“除了考试再也用不上的东西”不屑于“没文化有文聘的人”，但是我们不得不承认，社会需要这样的人，需要这些“中庸的全才”，我们想有个性，但是我们在行走的途中遗失了太多，以至于忘记怎么欢乐的向前跳跃。

关于学校

没有人在学校里停留，他们都是拼命的走，行走，尽管无助。或许，这是掩饰心中空虚的一个绝妙的方法。行走，忘记伤痛。有时上着课，我会探头到窗外。看那无垠的天空，白云在行走，那博观的景象，使我有种坐在大观览车里的感觉，地球是这摩天轮的一节。我们坐在这里，俯瞰这个宇宙。

有时我们在最高点，有时却在低处。“白云是运动的――如果以地球为参照物的话，当然，地球也在动，只是他们的速度不一样，若是一样，一其中任意一个为参照物的话，相对来说都是静止的'。”同桌见我看着窗外，凑过来说，“想物理呢？”我看看他手里的笔，桌子上摊开的作业。我认输了，我永远也做不了韩寒。我要行走，用它来掩饰自己的悲伤和无助。

关于数学

在数学上的行走是我最荆棘的路。我不知道有什么可以让我不那么荆棘。我的强项必然不在数学，可是懵懵懂懂进了个数学班，这样一个全年级最好的班。数学课便成为煎熬。同窗的智慧与学识，反应与机警……我觉得在这里我是个局外人，看着大家在数学海洋里徜徉，我发誓发愤、发誓坚强。于是，我行走，尽管我不喜欢，但是我依然要行走。为了分数，为了那遥不可及的梦……

关于官位

上学就有很多官，班长、支书不用说，学委、宣委、课代表也能轮半个班的人。对于官位，我从来也不知道竟有这么多人喜欢。一到选举、投票时候，班里到处充满着令人不解而又熟悉的气氛，有意无意的话里带刺、挖苦谩骂、巴结讨好……我不明白是我的眼里全是黑暗还是这个世界全是黑暗，最后当权的总是些人缘不好却甚是会拍老师、会拍主任的同学。我不禁有些不解，如果说人人都在行走，那么这些人是有几只脚呢。

没有人不在行走，这是我们生活的过程。在行走的路上采撷果实。这是我们的路，我们的唯一。没有人可以拒绝。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。终于领略了陆游的才学。其实，现在的行走是种苦难，我会有那么多抱怨。可是最后回到起点。我们拥有的，就是这仅有的一路的采撷。

那天坐车回家，看着车窗外那冰冷的雨滴，望着那么多行走的人，我的心凉凉的。窗外有个女人，打扮入时，又很新潮，年纪轻轻却抽起了烟，看着烟的火光在暗夜里闪闪地发着红光，忽然觉得眼睛很痛。我闭上了眼，心里默念：

我们困了，我们睡了。我们行走，尽管我们累了。