出发初三作文15篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的出发初三作文，欢迎大家分享。
出发初三作文1
我们都是有梦想的孩子，我们都会为了这个梦想不断努力。实现了梦想即是到达了一件事的终点。可是，终点就一定代表着结束吗？不!我们应再出发，继续向前。
从进入小学开始，我爸爸妈妈就告诉我：要好好学习，考上一个好初中，再考上一个好高中，再上一个好大学，再找一份好工作。所以，我就决定一定要考上理想的初中。我上课认真听讲，有不懂的就问老师，问同学，直到懂了才肯罢休。并且，我从读书中，也学到了不少知识，同时也开阔了我的眼界。这使我更加热爱学习，也使我坚信，我的梦想，一定会实现的。
六年过去了，我终于通过我的努力，考上了理想的初中，实现了我的梦想。但是，这就完了吗？没有，我一定得上实验班!
刚上初中，英语就成了我的难题。怎么办？第一次月考就要来了，能不能进实验班在此一举啊!我努力让自己静下心来，看能不能从网上或书中找到提高我英语的方法。学习到方法后，我就每天早晨坚持读半个小时英语，每天坚持听几首英文歌，，每天再睡前坚持看一遍语法和知识点，每个星期也坚持看两部英文电影，我坚信，只要我努力，就一定会行的!
月考即将来临，而我却轻松自如，因为我已做好充分准备了!果然，皇天不负有心人，我进了实验班，还顺顺利利地坐上了英语课代表的位置。同时，我也在琢磨接下来的目标，我要考进年纪前30名。
终点不代表着结束，而是代表着更美好，更宽广未来的开始。人生几年，我们应不断努力，在一个梦想的基础上继续前进。让有限的生命创造出无限的价值!
出发初三作文2
我喜爱摄影，我的梦想是成为业余摄影家。我经常想象着我背着相机走遍名胜古迹。当那种稍纵即逝的美好被我定格在相机中，心里就会油然而生一种幸福感，成就感。
踏进中学的校门，学校的社团给了我学习摄影的机会。我开心极了，当爸妈得知我进入了摄影社团，非常支持我，给我买了单反相机。万事具备。背起相机我向着梦想出发了。
经过半学期的实践课程之后，我对相机的结构和摄影理论有了进一步的了解。但在摄影的实践中总是有数之不尽的因素，令我无法拍出满意的照片。我的相机被遗忘在房间的角落里，默默地度过了寒泠的严冬。
20xx年的初春，当雨季暂时过去，甘泉校园的樱花向人们绽放出她们灿烂的笑容，我们迎来了甘泉中学的传统节日——樱花节。作为学校的新主人，樱花节的摄影任务自然落在了我们摄影社团的肩上。社团的前辈拍着我的肩膀说：“好好干吧！”我垂头丧气地回答说：“照相很简单，但照出好的照片太难了。我打算放弃了。”前辈听了我的话，只问了我一句： “你喜欢摄影吗？”
走在校园的樱花树下，满树的樱花，开得那般热烈，没有任何地保留，努力地展现自己。对于前辈的问题，我在心里已经回答过无数次，我很喜欢摄影。我知道在遇到困难的时候，只要咬咬牙坚持就可以挺过去。舅舅是个小有名气的摄影师。我请教他如何能照出好照片。他对我说：“若要想拍出好的照片，没有捷径，只有多拍多练。”这句话给了我很大的鼓力。在两周的樱花节活动中，校园里到处可以看到我端着相机的身影，我不知疲倦地为同学，老师拍照，把他们精彩的表演和开心的笑容展现在我的镜头里。我找到了自信，找到了方向，我向着梦想再次出发了。
第一次出发，踏着惊喜的步伐；再次出发，我多了一份坚毅，多了一份自信。
出发初三作文3
雨果说：“微笑，就是伏尔泰。”平静是这位哲学家伟大的一面，平衡的心态在伏尔泰身上最终总会重新确立。不论他正义的愤怒多大，总会过去，恼羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。于是，从这深邃的双目里露出了微笑。
我曾经在自己隔壁家经历过一起事件。我家隔壁有一个和我一样大的小女孩，她叫小莉。因为我们俩是邻居的关系，所以我们成为了好朋友。
有一次，我听小莉说，她妈妈有事出去了，要晚上12点才回来。小莉因为她妈妈忘给她零用钱了，所以，小莉就找我借钱给她，我就借了20元钱给她。小莉就到外面去买快餐吃了。吃完后回到家，小莉身上还剩下几元钱，小莉就决定用这几元钱来买青菜，自己在家炒菜来吃。可一想到，要炒着吃，况且，自己也不会炒菜。小莉就想着，以前自己经常看着妈妈在厨房炒菜很简单，自己也不笨，肯定会炒的很好吃的。说着，就去菜市场买了一些青菜，准备炒，小莉放了一点油进去，还放了青菜。后来，大约过了15分钟，小莉闻到一股什么东西烧焦的味道，就立马赶到厨房，看见厨房的锅盖上全是火，顿时，小莉脑袋里蹦出一个字‘’水“，小莉就去装水，小莉一慌张，就一不小心把油弄倒了，现在一下子，火势变得更大了，小莉因为吸入太多的烟，就晕倒了。后来，有人报了警，这才把小莉救了出来，送往医院。小莉在这场大火中失去了双臂。当小莉得知了自己已经变得残疾了，每天都以泪洗面，一个人默默地坐在床上发呆。过了一个月后，小莉终于想明白了，人生中只有活着才是最重要的，小莉露出了属于自己点的笑脸。从这以后，小莉试着每天用脚练习写字，用脚切菜等等。小莉克服了自己心理上和身体上的创伤，真是太好了啊！
微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界。微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。
出发初三作文4
出发有很多种形式，也许你可以带上足够的粮食，也许你可以带上朋友作为路上相互依靠伴侣，也许你可以带上理想和追求，只留给世界你的背影。但是，如果我可以选择，我会带着感动出发。
感动我们的，不需要惊天动地，不需要伟大崇高，仅仅是一些微不足道的小事物都可能触动我们心底最柔软的部分。这些小小的感动是我们宝贵的财富，成为装点我们人生道路上美丽的光辉。
不曾忘，2008年，动荡的一年，激情的一年，同样，也是充溢着感动的一年，08年伊初，雪冻灾泛滥，紧接着火车相碰撞，当一切还未平定，连老天也来添乱，汶川大地震，天地崩裂号啸而来……灾难连连但恰为感动不断，面对天灾，人类未退缩，面对人祸，历史都不会纵容。
当一批批救灾物品四面八方源源而来，当面对西部反动分子不畏不惧，作为中学生，作为中国人我感动了。当一块块金牌在运动员手中举起，挑起的激情，染发了感动。
带着感动出发，在我们的身旁不也一样有一些感动伴随？
暴雨之中，是谁，为你撑起一把伞？漫漫长路，谁与你作伴？感动！是感动！
有诗人说，当你不再感动时，不是意味你长大了，而是代表你老了。长大，是件好事，它让人变得成熟坚强，懂得感恩，感动！
在长大的路上，让人值得庆幸，满足，感动的事，长大在这个绵长而又艰难的过程中有一位向导一位恩师始终站在你身旁，手持明灯为你照亮前方，为你排忧解困，在你无助时及时把你从失意的堕落中拉回正确的轨道……
那些真，美，美，以一种强势的魄力压倒有一些的假，恶，丑，当你回想，这一切，容得你不感动？
因为感动，人生的光辉与色彩才被我们领略；因为感动，生命的律动与力量才会给予我们希望；因为感动，万事万物深层的美好才会被我们碰触，被我们欣赏。
那么，让我们带着感动出发，采拮幸福上路，让爱的种子，教出流光溢彩。
出发初三作文5
星期六这天，我提这水果篮站在公交车站里，准备去奶奶家，艳阳高照，每个人身上都流着黏腻的汗水，车站里充斥着汗水的臭味，，很多人都在用手扇风，抱怨声此起彼伏：
“这车怎么还没来啊！”
“这天气可真的是热死人了！”
正当我换了另一只手扇风时，一个老奶奶拉着一大担苹果挤进了车站，大大的水果筐一下子占了不少位子，原本就小的·车站里更是挤得透不过气，好几个人都不满的看了一眼老奶奶，老奶奶不停地向大家说这对不起，一边拉着衣襟擦着满头大汗，一边拉着一个小女孩，让她坐到水果筐边上。
一股热浪袭来，公交车稳稳地停在车站前，人们一下子涌到车门前，推的推，挤的挤，我跟在一个大妈后面，差一点被她的雨伞尾戳到眼睛，突然，“轰”的一声，不知道是什么东西倒在了地上，我回头一看，天哪！老奶奶那一筐苹果尽数摊倒在地上，一个个苹果在烈日的照耀下，变得金光闪闪，十分诱人！
老奶奶显然被吓呆了，站在原地一动不动，她的小孙女坐在一旁的地上，茫然地吮着手指。
不只是谁先动的手，大伙们都把地上的苹果捡了起来，老奶奶惊呆了，手忙脚乱地阻止着：“不要拿我的苹果！”只见拿着雨伞的大妈把手里拿着的几个苹果放回了筐里，转过头对大家说：“大家伙们快点啦，不然这苹果可就成苹果派了！”不一会儿，苹果就完好如初地被放回果筐里，大家伙们相视后会心一笑，都回到了车上。老奶奶拉着孙女，不停地对大家表示感谢。
开着空调的车上果然凉快多了，老奶奶一坐到位子上，就把苹果一个个地分给车上的每一个人，对我们说：“吃吧吃吧！这苹果可甜了，是我自己种的！刚刚要不是你们帮我，我还真不知道怎么办哩！”
一时间，车里热闹起来了，“咔吧咔吧”啃苹果的声音在四面八方响起，大家对苹果的甜都赞不绝口，车里充满了欢笑声……
我看着手里诱人的苹果，在这炎炎的夏日，竟感到了一丝清凉……
一股热浪在马路上散开，公交车驶离了站台，带着欢笑出发了……
出发初三作文6
小时候，曾经在阳台上种过牵牛花。
那一丛丛的牵牛花，姹紫嫣红地挤满了整个阳台，攀着长竹竿，向太阳的方向，欣欣而生，甚是好看。
记得那时候曾问过母亲：“为什么牵牛花总是向上长啊？为什么不能弯着腰，往房间里长呢？”
母亲含笑，牵着我，指向太阳：“你看，太阳是不是在那儿？牵牛花们要到太阳上面去，阳光洒下来，为它们指路，它们要顺着阳光的路，才会开得更好、长得更好啊！”
我似懂非懂地点头，只是暗暗记下了：花，顺着阳光的路，绽放出最美的自己。
后来长大了一些，某年的暑假去厦门待了几天。厦门临海，海鲜之属自是不会少，爸爸知我喜食，便顿顿皆是。
一日餐桌上出现了两盘鱿鱼，看似毫无差别。我惊讶地望向叔叔，他只说：“你且尝尝。”果真大不同，一盘虽鲜嫩多汁，却无甚韧劲，腥味颇重；一盘入口时虽无甚滋味，可越是咀嚼，越是可口，充满韧性。
我很不解，爸爸含笑，拉着我，指向太阳：“你看，太阳是不是在那儿？好吃的那盘鱿鱼就是经过太阳的曝晒，把水分全部沥干。说好听点，鱿鱼要顺着阳光的路，才会变得可口啊！”
回想起母亲的话，暗暗记下：鱿鱼，要顺着阳光的路，寻找到了更好的自己。
前不久，在书上看到一段关于古琴的制作方法。
取上等蚕丝，无油铁锅，内置清水，择天晴之日小火微微煮沸，琴丝即成，择天晴之日煮丝大抵是古人认为，丝也是有情之物，在阳光下，兴许会更欢喜吧。
原来，琴丝也是顺着阳光的路，才变得悦耳动听。
正伏在书桌前奋笔疾书，一道阳光从窗外射进来，真像一条阳光的道路。我悄然含笑，是啊，顺着阳光的路前进，哪怕路途再艰难，只要走的方向正确，不都比站在原地更接近幸福吗？
出发初三作文7
树从根处长，终成参天之木。火从星点燃，终就燎原之势。
千里之行始于足下。
从脚下出发是一种智慧，它不浮躁，不虚夸，像树从根处长。
“沧海横流，方显英雄本色”三国时期，诸葛亮从脚下出发，早在南阳躬耕之时就向刘备提出了隆中对，在乱世之中，力挽狂澜，替蜀汉赢得了一方天地。
同样在蜀汉，被尊奉为武圣的关羽却刚愎自用，好高骛远，丝毫不懂从脚下出发的智慧，不修荆州内政，急攻彭城。却被吕蒙白衣渡江，自己也败走麦城。
可见，从脚下出发带给人的始终是成功，急功近利，留给人的始终是失败。
在学习上亦是如此，每个班级总会有这样的同学，考试前壮志凌云，却不知从脚下出发，整日沉迷于游戏，韩剧……考试后垂头丧气，继续萎靡不振，沉溺于形形色色的诱惑之中。
反观一些优秀的同学，懂得如何从脚下出发的智慧，给自己树立人生大理想大方向的同时，步步为营，再设立一个个小目标，所以能够在学习上精益求精，开拓进取。
改革开放的总设计师邓小平也曾说过：“要搞就要搞到实处，不要搞那些空头。”这句话的意思也是告诉我们不要好高骛远，要从脚下出发，像火从星点燃起。
明末，起义军如大火燎原一般壮大。崇祯慌急之下委任孙传庭出征。孙传庭在潼关兵不足，粮不够，武器失修。适逢瘟疫流行，但在崇祯的一再催促之下，无奈出关，最终战死，明的最后一支精锐也随之消亡。崇祯也只落得一个景山自缢的结局，让人叹惋！因为崇祯不懂得从脚下出发的道理，一味求胜，所以酿成了亡国的悲剧。
“不积跬步无以至千里”树不从根处长，风一吹则易断，曰：空木。火不从星点燃，料易尽则易灭，曰：虚火。
人生路漫漫，朋友，让我们携起手来，再出发，从脚下……
出发初三作文8
那天清晨，一抹淡淡的阳光透过缥缈的晨雾，似有似无，树丛中聒噪的蝉虫依旧喋喋不休，我的心被这虫声搅起波澜，心神不安……或许是我当天即将代表学校去参加市作文大赛的缘故吧。
能参加这次比赛，我付出了很多。可在我即将踏进考场之前，我犹豫了：“我行吗？”此刻，我大脑里一片空白，前几晚精心准备的思路早已消失得无影无踪。
就这样行走在家门口的小巷，仅仅是随着直觉，目光再次停留在那棵桂花树下的小摊上，脚步也在不知不觉间停止了。眼前，又是那张熟悉的笑脸，心头顿时觉得安宁了许多。
曾听妈妈提起，她早年离异，独自抚养一个残疾的儿子，就靠这小摊养活他们母子二人。时值周末，且天刚明，整条小巷都冷冷清清，就更别提这毫不起眼的小摊了，生意定不好做。
仿佛一转眼之间，面前已经有了一碗热气腾腾的桂花赤豆汤，她也顺势坐到我的面前，笑了笑说：“今早还要上学啊！快趁热喝了吧，这桂花还新鲜着呢，今早天未明时我刚采的。”
我回头看了看旁边的桂树，有一根枝条上果真少了一茬。这时，阳光也终于穿破了晨雾，洒在桂树上，像是给桂树蒙上了一层淡淡金纱。有几朵靠近阳光的花苞竟同时缓缓地裂开一道浅浅的缝隙，渐渐地愈来愈深，愈来愈大，我仿佛听到了花开的声音。
轻轻喝下一口温热的桂花赤豆汤，赤豆的香醇混杂着桂花的香气，刺激着我的味蕾。我轻轻咀嚼着桂花，不只觉察到了那股芳香萦绕，还有几丝不为人知的苦涩，而我此时心中的不安早已踪迹全无。抬头看见她洋溢的笑容和鬓角斑白的发丝，我豁然懂得了她将小摊开在桂树下的缘由：不仅汤中有桂花，人更似桂花，虽然有点苦涩，但心中依旧怀揣着希望，乐观坚强。
我付了钱向那位妇人道了声“谢谢”，离开小摊，面带微笑，迈着大步出发。较于来时，我已多了份从容，多了份自信。
出发初三作文9
在我们通往成功的路上，我们必须要做好一切准备。而我的准备就是带着友谊出发。
烈日当头，蝉儿鸣叫的一天。我和往常一样独自在篮球场上玩篮球……玩儿着、玩儿着，我便觉得没有意思了。当时，我真希望能有人和我一块玩儿呀。这时，我正听见旁边有人说：“你好，我们一块玩儿吧，怎么样？”
我顺声扭头，看见两个与我年龄相仿的人。个头不是很高，一个黑脸儿，一个白脸儿，身材匀称，一看就知道爱运动型的。我听完之后，便高兴地喊道：“快来，一个人玩儿多没意思呀！我叫高宇豪，你们都叫什么名字呀？”“我叫王洪宾。”一个人回答到，另一个马上回答：“我叫马瑞琦。”他们介绍完后，便马上跑到我的跟前。
我为了试探他们的实力，故意把球传给了他们。王洪宾接到球后，便在原地运起球来。我看出他动作非常娴熟，已是炉火纯青了。他很快就停了下来，边运球边上篮，他的速度就像离弦的箭一样快；气势就像猛虎狂奔一样凶猛；又像蛟龙出海一样跳起投篮。球进了！我不禁鼓掌祝贺他，佩服他的精美动作。他不好意思说：“我上篮时不错，但其它的就不太好了。”
马瑞琦抢到球后，跑回三分线。他架好发射塔（做好了姿势），准备投篮。第一球投了出去，一个完美的抛物线，球整好钻进篮筐。我捡到球后，又传给他一个。我不相信他能连着进。第二球，也进了，连续五个球都进了。我说道：“你可真比导弹还准呀！”他说：“我也只是投篮不错。”
我也来了一个转身勾手上篮，球也进了。
他们也不禁赞叹：“你怎么玩得这么好？”我也不好意思地说：“我也经常来玩儿……”
之后，我们开始打比赛……累了，我们坐在长椅上聊天。
在此之后，我又认识了更多的朋友。我们相互学习、运动。这样的活动、聊天，使我有了更多的快乐，增长了更多的知识。
带着友谊出发，可以克服难关；带着友谊出发，可以得到帮助；带着友谊出发，可以走向成功。
我们在走上成功的道路之前，一定带着友谊！
出发初三作文10
人只有将寂寞坐断，才可以重拾喧闹；把悲伤过尽，才可以重见欢颜；把苦涩尝遍，就会自然回甘。
——题记
不知从何时开始，我怯于面对周遭的一切，怯于面对学校，怯于面对同学，怯于面对繁重的学业。从早晨睁开眼起，又是一个阴晦的日子，费力地想直起身，可胸口的“巨石”又让我动弹不得，直得在父母的催促声中埋怨地下床、穿衣、吃饭……然后踏着沉重的步伐步入对我而言的“地狱”。到座位上坐下后，耳边充斥着那些“学霸”们在我看来故作聪明的显摆，眼见着他们“自我贬低”时眼底中绽放出的“光芒”……厌倦地移开目光，再次陷入深不见底的泥潭，只得做些无用的“垂死挣扎”。
可这一切的自我挣扎还不是因为考试前自做聪明的低效复习，自以为是的装模作样！我又能怪谁？本以为成绩单能早日发下来，可一日日的推延只是一次次地将我推入心灵的谷底。
“一年，是365天，还是364个循环的`一天？”我觉得是后者。我无从抱怨，无从发泄，只得将满腔愤懑推卸给这压制性的义务教育，或者是终日逃避事实，在网络中度日……
也许是在一天天的消沉中，我逐渐平静下来，反思自己所有的情绪波动，不过是一个懦弱无能而逃避现实的人。只为一次失败而愤愤不平的行为实在愚蠢，像是天空偶尔阴暗，太阳偶尔被云彩遮挡，我却以为是天空塌坍，便失了分寸，四处逃窜。
那天，我行走在清凉的晚风中，眼见是轻轻流淌的赣江，伴着丹红的晚霞照亮天空，江水轻轻拍打着江岸，鸟儿缓缓划过天空，我一直以来所有颓废与不安都随风散去，久违的自信与耐心重新回归。我的心灵也像是卸下了重担，清理了行囊，重新出发。我相信，只要把这苦涩尝遍，就会自然回甘。
出发初三作文11
人们以为倒了成功的彼岸，就行了，殊不知成功的彼岸就是新的起点，我们只有在出发！
人的一生分为几个阶段，出生，走路，学话，小学，中学，大学等每个阶段的完成，都会有新的起点和新的目标，并一直延续下去，直到死去。
十二岁，我小学毕业。不知接下来要干嘛，趁着妈妈不在家玩了一个暑假。那时我想，能玩几天是几天于是我抱着这种得过且过的思想在原来的起点徘徊了六十个日日夜夜。结果呐，上了初中之后显然不适应，在第一次期中考试中，我可以说是落榜了，就好比在起跑线上跌了一跤，艰难爬起来，却发现其他人都已跑远。那时起，我才知道我步入了一个崭新的阶段，就必须有新的起点和新的目标。于是我艰难的爬起来对着我的目标说，我一定会超过你。我开始努力。他是住校的，所以有时间的限制。而我不同，我甚至可以通宵。我抓住这个机会疯狂的学习。当我累了的时候，我的脑海里就会浮现其他同学的嗤之以鼻的神情。拼了！继续学！我连其他同学吃饭的时间都拿来利用。可是我的行动却得到大家的不屑时，我不理会。我想的只是前方的胜利。终于，我成功了。我前进了七名，顺利超越了他。我觉得我这一次不仅仅实现了我的目标，而且还领悟到了“再出发”的意义。
还有半年就离开了，我觉得我一定可以考得上高中。并且我也想清楚了毕业之后我将要做的事，我不会像以前那样松懈，一个阶段完成，我只有在出发！
人的一生，一松懈，就会错过再出发的好时机。我以后会抓住它，直到人生的终点。
出发初三作文12
是否被打败，这并不重要，重要的是，你重新站起来会做什么——题记
当我再次站起，向目标前进着的时候，我知道，我已经胜利了。
在我比赛获奖之前，我一直都让为我只是一个普通的，毫无闪光点的学生，我之前一直都默默无言，十分内向，在一群优秀的学生之中挣扎着想要从中脱颖而出。
这一次，也确实让我脱颖而出，但不久，这就开始自满，我不再努力，上课也不再认真听课，于是，在考试中，我毫不意外地得到了一个对于我来说非常意外的成绩。老师认为是我发挥失常，但妈妈很清楚我的学习状态，狠狠地把我骂了一顿之后，我再次出发。
感谢她，让我再次出发。
第二个学期，我以一种比原来刻苦百倍的姿态，再次出发，但遗憾的是，我因一些原因考试失利，让我心痛不已。更让我失望的是，这时的老师和同学们，已经不再问我这一次为什么考得这么差，就如同这是我应得的成绩一样，这次考试失利，如同一记重锤将我的骄傲砸了个粉碎，一同被砸碎的还有我的自信。
妈妈一眼就看出了状态不对，也瞬间明白到底发生了什么，那天我破天荒地近乎一回家就开始写作业，连饭也只是匆匆吃了一点。我写完作业后，就把自己关在房间里。
为什么我明明这么努力，还是在低处挣扎？我不知道为什么。那天晚上，妈妈和我说了很多，我原以为她会骂我一顿，正如她上次所做的那样，但她没有，她只是不停地安慰我，她告诉我，坚持梦想，就算所有人都不支持你，这条路会很曲折，你也会一度怀疑是不是自己选择错误，但只要坚持，就算最后没有成功，至少努力了就不会有遗憾。
在我要去学校时，她笑着告诉我，是否被打败这并不生要，重要的是，你重新站起来后会做什么。我选择了再次出发，永不放弃。
感谢你，妈妈，感谢你让我再次出发！
出发初三作文13
窗内，穿着白底校服的少年正伏案奋笔疾书。四月的风带着些许凉意从书页间穿过。戴着眼镜的少年就像一艘航行在书海的船，载著名为梦想的货物驶向远方。
那少年正是几周前的我。那时心中的那艘航船正要穿过一片危险的海域，我正为它能否顺利靠岸而担忧。面临着中考的前战——一模，心中既有忧虑，又有些跃跃欲试。因为之前几次大考的失利让我渴望能有一次新的机会证明自己，但又担心考后仍会折戟沉沙，不禁有些急躁却无可奈何。
迷茫之际，心中的梦想把握住了航向。回忆起在心头对自己说过的话：“敢不敢沸腾一下自己的血液，绑紧脚上的鞋带，让满腔热血的自己去大胆追寻自己的梦想呢？”自己一直追求的不就是能考进二中吗？眼前的一模正是一次绝佳的机会啊！抓住现在，证明自己！梦想是属于自己的啊！无他，为了梦想，拼！
如今，那场没有硝烟的战争已经过去，为梦想而战的自己也收获到了来自梦想的第一丝回报：凭借全年级前二十名的成绩被二中自主班录取。这艘船已然穿过了风暴，停在了一方中转的港口。但这暂时的休息不意味着已经抵达梦想的远方，两天的时间使胜利的喜悦淡了大半，如今要思考的正是眼前的再次起航！虽然前路未知且艰难，但心中不再会迷失航向，因为梦想证明了属于它的力量。
即将踏入新的教室，面对早一批就已进入自主班的“学霸”们，我所要做的就是接受挑战，让梦想再次出发。或许面对黑板上的公式仍会不解，或许读着不懂的英语单词仍感拗口，但没关系，激励着自己的那份力量仍然存于心中。只要梦想在，我可以再一次的证明自己！
站在梦想的航船上远眺，那一望无际的海面背后，似乎有着什么力量，让心中的梦想，再次出发！
出发初三作文14
带着书香再次出发，走在人生的道路上；带着书香再次出发，它让我感到人性的光辉与美丽；带着书香再次出发，它让我渐渐学会了如何面对生活；带着书香再次出发，它让我遨游于梦的海洋中。
带着书香再次出发，它让我感到人性的光辉与美丽。在书香中，我渐渐成长，开始懂得品味书中的人生百味，人情冷暖。曾经读过《简。爱》因为年纪小，就询问父亲这本书有何深层含义，父亲笑着说我还太小，还不能理解主人公身上的坚强与抗争的精神。后来，当我几年后再次拿起这本书阅读时，我从中品味到了简爱的不屈，更是折服于她身上特有的坚韧不拔与顽强。
带着书香出发，它让我渐渐学会了如何面对生活。它让我从一个曾经顽劣不驯的孩童渐渐走向成熟。让我不再因小事而悲，而喜，而彷徨。渐渐的将“天生我材必有用，千金散尽还复来”当作自己的座右铭，使自己懂得被挫折打败只是弱者的标签，而强者从来不会被挫折打败，而是把它当作人生道路上的一块垫脚石，把“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志引为己用，让自己不再气馁，勇往直前。
带着书香再次出发，它让我遨游于梦的海洋中，曾经品读《水浒传》，为好汉们的逼上梁山而唏嘘不已；为他们的每一次成功拍手叫好，赞叹不已；为他们最后的悲惨结局倍感遗憾。似乎我也进入了书中，就在好汉们身边一般，看着他们从兴起到鼎盛再到失败。
带着书香再次出发，它让我的心灵得到了升华；让我获得了一份豁达，让我放飞自己的梦想。带着书香，我坚定的走在人生路上。带着书香再次出发，我会抵达理想的殿堂。
出发初三作文15
人生仿佛一叶轻舟，总是从一个起点始向终点，从一段旅程继续下一段旅程。或许有波涛汹涌，又或许云淡风轻。一模考试结束了，我们也将开启新一轮复习，开启新一轮征程。
若想要开始你的航行，你首先得确定你的目的地，你想去往何方？这样的航行才有了方向，你才可以为此准备。面对下次二模，面对即将来临的中考，或许有的人计划名列前茅，或许有人决定在某方面多加努力，亦或许有人准备在原地休息一下。而我则不亦然，我认为最重要的应是：做好做过的每一件事，脚踏实地。以此作为新的目标，领导我下一阶段的学习。
当你知道航行的目的地后，你就得为此作出计划。我将找到我所面临的困难，我丞待解决的问题。就像我一位老师说的，你们学的都是一样的知识，为什么成绩有高有低，那在于你们知识的漏点有多少。我们现在所要做的，就是把我们的漏点能补多少补多少。查漏补缺是制定计划的核心，这样才不至于让我们在航行过程中出现大大小小的问题。
既已确定了目的地，制定好了计划，接下来我们还需要一艘结实的船，老师们恰恰是这艘船的船舵和桅杆，带领我们遨游在知识的海洋。我们要与老师们一起营造一种善学，乐学的氛围，努力吸取知识，丰富自身，这样这艘船才能牢固。知识更是这艘船的粘合剂，你得吸取更多的知识，才能不惧风浪。
小小的船已承载了我的目标，我的计划，以及老师对我们的期待。但有时还可以增添一些东西，比如指南针和航海图，就像父母的指导和旁人的经验，都可以使我们的船航行得更远。
明天的我，面朝大海，春暖花开。
