【精选】幸福的初三作文集合9篇
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的幸福的初三作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幸福的初三作文 篇1
昨天，爸爸妈妈带我来到了郑州。这几天，妈妈的嘴边总是挂着”庙会“这个词，让我馋得直流口水，想到那儿有美味的小吃、有趣的游戏、画糖人，还有各种民间艺术·····，我真想快点去逛逛呀！
今天，我们终于来到了郑州城隍庙会。进了大门，这里可真热闹呀！有的人在玩套圈、打气球等游戏，有的人在小摊前买东西，有的人在烧香拜佛······我兴奋不已，一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，不一会儿，就来到了画糖人的摊前。
画糖人的叔叔正在给别人做糖人，他可以做出十二生肖中的每一只动物。我想都没想，就要了我的属相——马。只见叔叔舀起了一勺糖稀，胳膊在木板上左摇右晃，不一会儿，一匹可爱的小马就大功告成了。我高兴地拿起了我的小糖马，边吃边想：做这匹马看着很简单，但是做起来可真不容易，是需要一定的技术的，这个叔叔做得这么好，这么快，一定练了很长的时间。我吃着糖马，还明白了一个道理，真是一举两得。
我一边吃着糖人，一边往城隍庙里走。刚进去，我们就被耍猴表演吸引住了。三只猴子都很有趣，尤其是那只猴妈妈，只要耍猴的叔叔一发令，它就会按照叔叔的话去做。它会骑自行车、高空接飞刀、接篮球····。它不仅多才多艺，而且把每个动作都做得很好。高空接飞刀：叔叔每次都把刀扔得几米高，猴妈妈每次都会准准地接住。骑自行车：只要叔叔一说”上“，猴妈妈就赶快坐上自行车，开始一圈一圈地骑着跑，它还会听叔叔的口令”左拐弯“、 ”右拐弯“，而且骑得特别好，从不会摔倒。接篮球：每当球从几米高的空中掉下来，猴妈妈就一定能跳起来接到。对了，还有一只调皮的猴宝宝才有意思呢！它趁叔叔不注意，就跑去翻叔叔的包，叔叔回过头，发现了这只猴宝宝，就让它罚站。一会儿等叔叔回过头去了，小猴子又去翻叔叔的包，叔叔一训它，它就拿出了一把刀，准备去打叔叔，叔叔看见了，又把刀抢了过来，小猴子又随手拿起了旁边的木棍去打叔叔，真是太有趣了，这些小猴子给大家带来了很多乐趣······。
中午很快就来到了，我的肚子有点饿了，于是就来到了小吃街。哇！这里的小吃可真多呀，让我眼花缭乱。我先用2元钱买了一盒狼牙土豆，嗯，不错，好吃！之后，又用6元钱买了两盒炒凉粉，吃在嘴里滑溜溜的。一会儿，我又买了一个煎饼果子，这个饼虽然小，但里面放的东西可多了，有：葱、鸡蛋、生菜、咸菜····，吃在嘴里香香的、甜甜的、酸酸的，美味极了。
品尝了美味的小吃，看了精彩的节目，玩了有趣的游戏，我依依不舍地离开了城隍庙会。
幸福的初三作文 篇2
哇哇大哭落地的那个时候，是懵懂的；在被她温柔地牵着手学走路的时候，是开心的；在被她从地上轻轻抱起，拍着身上的泥土，是依赖的……有你，真的很幸福。
我记忆最深处，总有那么一个人，在漆黑的夜里独自一人在昏暗的路灯下焦急担心地等待着，冰冷的寒风不留余地的侵蚀了她的双手，把那双有着薄茧的手冻得通红。但是她的双眼依旧盯着昏暗冰冷的前方，似乎那里会出现一个让她获得所有温暖的人。终于，她的眼神亮了起来，拖着冻僵的双腿小跑着朝前方奔去。原来，那是她的全世界，她最亲爱的孩子。她喘着热气，扬起安心的微笑看着面前鼻尖冻得通红的女孩，温柔的取下厚厚的围巾套在她的头上，捧着她的双手轻轻哈气，似乎想要把所有的温暖都给面前的小孩。“走，我们回家。”家，好温暖的话语，不管走去哪里都会想家，因为那里有世界上最温暖、最幸福的灯光，也有你。
回到家里，我随手拿起茶几上的苹果，张口就要咬下去，她快速地从厨房中跑出来，伸出手就把苹果抢了去，“怎地不洗洗就吃，多不卫生啊。”她便拿着苹果朝厨房走去，不一会儿就听见哗哗的水声，接着，她拿着洗干净的苹果走出来，轻轻放在我的手中，“喏，拿去，记住，下次吃水果一定要先洗干净，这样才卫生，才不会闹肚子，知道吗？”我咬着苹果含糊不清的回答道：“我知道了。”她满眼慈爱宠溺的看着我，我也看着她，两人都笑了起来。有你，真的很幸福。
每个人的人生经历都不一样，幸福的滋味当然也不一样，也许对某些人来说金钱、地位、权利是最幸福和享受的。可对我来说，有你——我的妈妈，真的很幸福。
这种幸福就是像是吃了一颗永远不会化的棒棒糖，不管多久，那种甜滋滋的感觉还在；就像是一簇火，炽热而又明亮，永远照在我的心中，温暖又幸福。
妈妈，有你，真的很幸福。我向神明许下愿望，让我们永远在一起。你就像我的快乐源泉，幸福的代言，有你，真的真的很幸福。
幸福的初三作文 篇3
你爱看书，各式各样的书籍堆放在书架上，新的，旧的，太多太多。
春光里，你捧着一本纸页已经发了黄的旧书端坐在阳台凉椅上，金色的阳光透过玻璃暖暖地洒了下来，洒在你慈祥的脸颊旁，洒在了映着你脸颊轮廓的书页上。你在读书总是嗜着淡淡的笑，你笑起来是好看的，浅浅的梨窝镶在脸颊旁，增添了一份独特的气质。小时候，你总是笑着对我说：“等你长大了，我们娘俩一起看书好不好？”那时的我只能似懂非懂地点点头。
大些了，会识字了，我便像你所期望的那样——我和你一样爱上了读书，爱上了书中文字构成的小小世界。自此，原来在阳台凉椅上捣鼓玩具的身影，变成了和你一样规规矩矩坐在凉椅上埋头读书的身影，从朝阳升起，到夕阳西下，直到落日的余晖照在书页上，闻到隔壁邻居家中飘来的菜香时，你才会依依不舍地放下书却又步履匆匆地走进厨房。而我便等着你那充满爱意地一声“吃饭了”。
不知何时起，烦恼越来越多，压力越来越大，自然便将小时候与你一起读书的那段闲适时光忘得一干二净了。阳台上的那两把凉椅也随着这段记忆的遗忘，被遗忘在角落里了。
随着我的一天天长大，手头的作业也在慢慢变多，常常是一回家便飞奔至卧室，“马不停蹄”地写起作业，就连吃饭时，也要你喊了好几声后才恋恋不舍地放下笔，走出卧室，来到饭桌前，看着一桌子的饭菜，心里只是想着快点吃完，好去做作业。你无奈地看着我，笑着说：“慢点吃，又没人抢你的。”笑着，嘴边又浮现出那两个浅浅的梨窝，可是我已经没有时间去欣赏它那份独特的美，匆匆放下碗筷，便一溜烟地冲进了卧室。
身后，你开始收拾碗筷，洗碗的流水声“哗哗”地响着混合着碗与碗发出的清脆的碰撞声，形成世上常见却又独一无二的音韵。
我在房间里做着作业，整个房间十分安静，只有笔“刷刷”写在纸上的声音，你推开了门，手里端着一个盘子，盘子里放着一个又一个造型可爱的饼干，旁边有一杯牛奶，还冒着热气，杯口还残留着雾气，放下后，你开口道：“还没有做完？”“没，但是也没多少了。”我头也没抬地说着，自然是没能看见你微皱的眉头，也没能听到你出门前那一声微乎其微的叹气声。
做完了作业，走出了房门，在楼梯拐弯处，我停了下来——我看见了你看书时微驼的背。你坐在沙发上，看见我出来，问了一声：“做完了？”“嗯”，我走下楼梯，来到你身边，依靠在你温暖的臂弯里，忽然我看见了你的手——一双已经不再光洁的手，我伸出手，拉住了你，却在下一瞬间被你温暖的手回握。我们的眼神在空中相遇，下一秒，便心有灵犀地相视而笑。
感谢你给予了我无限的'爱，感谢你让我感受到了母爱的温暖。母亲，有你，真的很幸福。
幸福的初三作文 篇4
在这个朦胧的季节里，金秋的阳光恬静温馨，乡野的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。我漫无目的地望着窗外，思绪又像柳絮扬花飞舞起来！今天，让我在这张朴素的纸上痛快淋漓地抒发感情吧！
放学的铃声“叮叮”响起，我收拾好书包独自在这美丽的校园中徘徊。突然，后面有人猛地一下拍了我肩膀，然后对我和蔼打了一声招呼“Hello”我听见这熟悉的声音，才恍然大悟：“哦！是语文老师呀！”
语文老师他幽默风趣，知识渊博。虽然头发有几根已经苍白了，可性格却像一个老顽童。他戴着一副圆框金丝边的眼镜，显得他格外活力。他不像别的老师那样死气沉沉，枯燥无味的给我们讲课，他会用一种笑中乐，乐中学的独特教育方法去指导我们——“烦死人了”在一次上语文课中，我困惑地说。那个时候，刚睡醒，全班人都无精打采。语文老师看见了，脸色一沉像似在思考什么，我们以为老师生气了，我们每个都不再敢哼声了。谁知道，忽然老师很体贴地对咱们说：“你们困，我也困，现在我来给大家讲一个笑话吧！”一下子，教室的气氛活跃起来，班上的每个人眼睛一亮，耳朵一竖，似乎都在期待老师会用什么样的语言去“勾引”我们的灵魂，让我们专心听讲不再分神，就这样，老师绘声绘色，滔滔不绝讲了出来：“有一天，公交车上人才拥挤，一个人踩到了另个人，另一个人说‘你有帛那个人说‘你有药吗？’……”现在回想起来还有几分可笑。
跟语文老师打过招呼后，无意间经过了班主任的办公室，班主任见了我也放下了手头的笔向我微微笑，点了点头，我立即回个礼，小声地说：“老师好！”虽然老师听不清，但他看明了我的“唇语”，接着，又拿起笔埋头苦干起来。哇，老师的笑容是多么温柔，使每个见到的觉得很窝心。
在开学的第一天，班主任就述说他是一个怎么样的人：常对学生凶，严格要求班里的每一个人，会定许多许多的班规。哼，原来不是的，他这么说可能只是吓唬我们，要我们遵守纪律而已，班主任想让自己担当丑角，我们则是主角。和班主任相处的这段时间，他总带给人一种很明朗的感觉，对任何人或事都是笑眯眯的去面对，笑不露齿，可见是个有修养的人;该生气时一点也不凶狠，还带着几分笑意。在一次吃饭过程中，班级有点事务须班主任处理，班主任坐在教室中呆呆的看着眼前的一切，他左手托起下巴做成一个“V”字的手势，右手握着笔在不停的撰写，当时的样子也真带有几分傻气，真令人可笑。
友谊又似浓浓的咖啡，只要你细心的品尝，咖啡的中苦涩都会被甜蜜的香气给冲走。
在这短短的日子中，我结交了许多朋友，这些朋友如晨一样清新，如午一样热情，如夜一样静谧美好。你会疑惑为什么我会这样说？我这么说是因为我很感激我们班的同学——10月11日的前一天，我们将肩负重要的任务代表镇参加比赛。就在那天，我们进行了一连窜的魔鬼式训练，不管有多艰辛，但也要熬下去，毕竟过了几个月的时间，经历过这么多的事情，为了就是这一天，所以不能放弃，不可以白费心机……直到傍晚，我们这8位同学拖着疲惫的身躯走进教室，准备拿起本子登记作业时，“哇”我们都愣住了。班上的同学竟帮我们每人抄好了一份作业，我拿起纸条看着这上面抄满了字的纸张，这整齐的字迹，令我感受到了班级中那团结的精神，他们做到了一个优秀班集体中必备的条件：团结友爱，和谐相处，互帮互助……
啊！友谊原来又似如春的温暖;如夏的灼热;如秋的美丽;如冬的纯洁……
别人常说“幸福就在自己身边”我也这么认为。师生之间的情谊是幸福;拥有学习的权利也是幸福;在这个优美的环境中学习更是一种幸福。
我漫步在这个美丽的校园中，小草翠绿，树影婆娑。微风吹过，我不禁打了几个颤抖，但是一看见眼前的事物是那么得美满，冰冷的心立即变得温和起来，我永远都会记住这里的一角一落。对生活充满憧憬的我，希望明天会更好，希望友谊的咖啡继续延伸……
幸福的初三作文 篇5
其实一种窝心的温暖，一种自然于心流露的快乐和甜蜜，就是幸福。感知幸福原来如此简单。只需要你有一颗善于体会的心去感知，简简单单的生活中，就隐藏着许多幸福的源泉。
我有一个可爱的表弟，虽然我们身上流淌着不同的血液，但十多年的朝夕相处让我们的心靠得很近。幼时一的次医疗事故，使弟弟不幸成了智障儿童。他走路总是一步三摇，仿佛随时都可能倒下。他生活无法自理，不会吃饭、不会穿衣、不会上厕所……一切孩子能做的事他都不行，更别说讲话了。
弟弟和我差两岁，我们俩是一块长大的。小时候，我特别喜欢和弟弟一起玩，虽然捉迷藏、跳房子这些稍复杂的游戏他都不会，但我们会一起画画、唱歌……虽然执笔者、表演者永远是我，但看着弟弟专注而快乐的神情，我会感到好快乐，或者说好幸福。那时的我也很天真，总是很疑惑地问阿姨：“为什么弟弟不会讲话？为什么他不能叫我一声姐姐呢？”听弟弟亲口叫一声“姐姐”，是我当时最大的心愿。
一晃十几年过去了。如今学业繁重，我已很少有机会去看望弟弟了。今年八月，我决定去看望好久不见的弟弟。他现在也已经是个13岁的大孩子了，身材很高大，要不是看见他走路一步三摇的样子，我还真有点认不出他。也许是太久不见吧，本就记性不好的弟弟开始对我有些茫然，后来看着他迷惘的眼睛渐渐泛出点光亮，我知道，他记起来了。他热情地领着我往家的方向走去，是那么快活。今天他似乎特别懂事，艰难地拿出一张椅子来让我坐下，我突然感到心中有股暖暖的气流在荡漾。这可是弟弟的一大进步啊！
我和他静静地坐了一会，他又突然站了起来向厨房走去。我害怕他出点什么事，赶紧跟上。只见弟弟从橱柜里颤巍巍地拿出茶杯，又小心翼翼地打开茶叶罐。由于手哆嗦，他竟将罐子里茶叶倒进杯中一大半。我正要上前帮助他，他却坚决地制止了我，并将多余的茶叶放回罐里。接着弟弟将杯子移到水罐旁，将一勺冷水全倒进了茶杯里。我明白，他这是在给我“泡茶”呢！做完这些后，弟弟捧着一大杯“茶”高兴地来到我面前，把茶杯递给了我。看着这杯凉凉的“茶”，我的心里却异常的温暖，蔓延至全身。我似乎听到了弟弟叫了我一声“姐姐”，不是从嘴中，而是从心里流出的。我的眼泪夺眶而出，与这被“茶”溶为一体。
我静静地、慢慢地喝着这样一杯并未泡开的茶，却感到了从未有过的温暖、甘甜，这一丝丝的幸福将我的心包裹着，真的好幸福……
幸福的初三作文 篇6
幸福，一个多么美好，多么令人向往的字眼。每个人都有属于自己的幸福。而属于我的小幸福，是重生。
重生前，你会远离喧嚣，回归自然，在宁静中放松自己，感受最真实的自己，感到从未感受过的自由；重生后，你会更加由衷地感到生命的可贵，更加热爱生活。小时候偶然的一次体验让我确信：这，就是属于我的小幸福。
大概在三、四岁的时候，我在元南公园的湖边玩沙子。在拿桶去湖里舀水的时候，我正好踩在了石阶上的水上，再加上那时我胳膊短，一蹲下去，重心不稳，脚下一滑，就跌进了湖里。
那一刻，全世界都安静了。
真奇怪，我没有伸出手去抓岸边的石阶，也没有任何挣扎，就闭着眼睛，伸直身体，两手微微从侧面伸出去，像是在拥抱周围的水。我屏住呼吸，感到太阳光射到了湖面，射进湖水的深处，射到我的脸上，使我的眼前微微发亮。
我感到自己在继续往下沉，却仍在拥抱着湖水。阳光将湖水烤得暖洋洋的，使湖水仿佛有了人的体温。有一瞬间我感觉到在身边环绕着拥抱着我的，是奶奶。我感到有一些憋得慌，也许是奶奶抱得太紧了吧，我想。
我想让奶奶稍微抱松一点，一张嘴，嘴里就灌满了水。我本能地把水吐出去，却往上泛起了一串泡泡。有的泡泡在我耳边破裂，仿佛在对我说些什么。我听不清。只隐隐约约地听见奶奶的声音从上方传来。仔细听，好像是奶奶在呼唤我的名字。
啊，奶奶在上面。我有点憋的难受，就把手高举过头顶，想让奶奶带我出去，就摸到了一双长满老茧又很温暖的大手。我一下就认出来这是奶奶的手。这一双手把我拉出水面，拖到岸上的沙子上。我想睁开眼，眼里却进了水。这双手也帮我擦去了眼里的水。
离开水面的一刹那，仿佛生命重新回到了我身上似的，周围的事物又开始热闹起来。这幽静和热闹的对比，让我感受到生的喜悦和美妙，让我懂得珍惜生命，让我更加相信：
属于我的小幸福，是重生！
幸福的初三作文 篇7
“啪”，一个耳光结结实实地扇在我脸上，我泪流满面，飞奔出门，皎洁的月光静静地照在路上，周围的嬉笑声在我耳边回响，我蜷缩在角落：暗自神伤。
阴冷的风吹过我单薄的衣服，让我本来就饥饿的形体又添上了几分阴凉，我搂紧了衣服，不知什么时候，云遮住了月光，而周围的人都一走远。这时，恐惧快速涌上心头，我更加搂紧了我的衣服。
这时，我看到一对母女经过，这个小女孩瑟瑟地说：“妈妈，我好怕，你拉着我过去吧！”母亲欣然答应，然后一步一步小心翼翼地走出了巷子。不知何时，云已离开，只剩月亮在天空中孤独的照耀着，我再一次搂紧了衣服，心中思绪万千。
这一刻，我想起了刚才我准备上网玩游戏时，被妈妈发现了，妈妈对我说：“作业写完了吗？又不好好学习就知道玩电脑，学习成绩下降还不是玩电脑玩的，老师都说上网会影响学习的，不能玩……”又是老师说，而正是这一番话，我就和妈妈大声争吵，于是我就摔门而出。
这时，我想起了早看天气预报的妈妈，只是因为我早晨没穿毛衣而跑到车站去给我送。
这时，我想起了妈妈宁愿挨饿也要等到我回来再吃的场面。
这时，我想起了因我不敢晚上独自去小巷买文具时妈妈一直一声不吭的跟着我，陪着我去买时的情景。
这时，我想起了因我一时马虎大意而写错的题而耐心讲解时的场景。
这时，妈妈呼唤我的声音：“孩子回来吧，妈妈我再也不说你了，再也不拿你和别人作比较了，再也不说老师说什么了，回来吧，妈妈错了……”这时我突然松开了衣服，向妈妈飞奔而去。
我紧紧的搂住了妈妈：“妈妈我再也不惹你生气了，您以后该怎么说我就怎么说，我再也不顶嘴了，我知道这是你对我好。”
皎洁的月光静静的照在我们身上，妈妈生气地整了整我的衣服，一种幸福的感觉笼罩在心头。
幸福的初三作文 篇8
站在车水马龙的街上，看着形形色色的过客，脑海中又浮现出了那些熟悉的脸庞。
清晨钟声回荡，鸟儿齐声高歌。温暖的阳光洒在每一个人脸上，一场生动的辩论赛又开始了。老师秉着公平公正的态度，端着严肃的脸站在前方聆听双方的辩论，双方争先恐后地抢着发言。渐渐地，问题的本质浮现出来了，老师露出了欣慰的笑容。接下来，局势渐渐被老师掌控，我们安静地洗耳恭听。
初三的生活因为有这活跃的音符而幸福。
中午学校操场上，即将面临中考的初三学生，打着劳逸结合的旗号，如脱笼之鸟，心中升起了飞向蓝天般的快乐。一同做着百玩不厌的游戏，一同互揭彼此的短处，一同畅想着未来的生活。操场上我们尽情的释放自己，像有用不完的力气。
初三的生活因为有这跳动的音符而幸福。
晚上的自习课，老师又开启了促膝长谈模式。回忆着过往的一点一滴，唉，满满的辛酸泪啊！随着话题的深入，今夜不知又是谁会为秋天的小草浇上两滴咸咸的水；不知又是谁的笑容会打破星空的宁静；不知又是谁会下定决心改掉恶习奋发向上。告别过去，我们深知中考的考场上老师会与我们并肩作战；畅想未来，我们幻想将来的旅途依然有熟悉的面孔相伴。
初三的生活因为这回忆的音符而幸福。
一八年的夏天，蝉鸣依旧，初三不散，音符跃动，幸福永恒。
幸福的初三作文 篇9
“书是人类进步的阶梯。”这句话常说，但却百听不厌。书永远是世人汲取知识必备的营养，是前进的力量。
我爱文学，我爱书，我感谢它。是它让我我有：“大河上下，顿时滔滔，山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高！”这样的气魄。是它让我感受“执子之手，与子偕老”的浪漫。
当我因失败而想放弃学习时，一本书给了我勇气，一句“天生我材必有用，千金散去还复来”促我奋进，直达成功。
儿时，一本唐宋诗词令我难忘，他帮我找到了真正的自我。白居易，一曲《长恨歌》给予我似水的柔情，而《琵琶行》中的“相逢何必曾相识”则一洗我的离伤。我感谢苏轼，因为你令我在重重困难下，战胜了阻碍，成了生活的强者。
狡诈者轻鄙书籍，愚鲁者羡慕文学，只有聪明的人才会与书籍相伴，一起成长。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中还有成功路。书是人类智慧的结晶，是文化的传承。读书，读的是一种幸福，是一种享受。也许，并没有时光机，但在书中你却仍就有机会与为人对话、探讨人生。
常伴与书，是令人羡慕的。如今，大家好像似乎被学业所压迫了。我想如果你有那么一天，无书可读会是如何。
一本书一份情，书伴我成长好似“关山度若飞”的壮美，让我乘着翅膀追寻我的渴望。其实有一句话很能表现书与我，我与书之间的情感，此为“干事轮回，百事转变，沧海桑田，我心不变。”
