【精华】初三作文300字汇编4篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的初三作文300字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初三作文300字 篇1

有一种记录时光的仪器——沙漏。它总是静静地在一旁流动着，和时光同步，然后诚实的记录下一切。

有一种感情叫友情，相互结伴，相互成长，相互疗伤，度过完美青春，走过五彩人生。

记得《沙漏》里那个个孤立的莫醒醒，她让我觉得不可思议，特立独行的她和那个截然相反的米砂却意外的成为朋友，是那种很好很好的，好到忘乎所以的朋友，然后两个人彼此打开了心灵的大门，住进了彼此的心窝，这个年纪的女生，是难懂的幼苗，只有相互扶持才能慢慢成熟。

当她们别深深的误解包围住了但莫性醒和米砂，依旧互相扶持着向前行进，干得如此的漂亮，在众人的误解之下我的心也埋下了悲伤的种子，它在开花，然后滋生，结出一种名为疼痛的果实，压在我的心头。

随着那细沙地下漏，我的.心继续地疼着，才明白，青春未必只有喧闹和完美，然后悲伤和叛逆也潜伏在其中……

初三作文300字 篇2

吴康龙是我的同桌，这天老师让我们写字，我不想写，突然我看见老吴写完了，我就让老吴帮我写，老吴无奈的答应了，老吴是我们班新来的同学，他也不敢不答应啊，吴康龙一边帮我写作业，我在后面跟几个同学玩斗拐。

一会，不知道是我们太乱还是有人打小报告，我们被发现了，老师一个挨一个的问写完作业了没，我看见我全面的同学都说写完了，到我了，老师问我：姜政含，你的作业呢，我没吭声，看着老师快动手打我时，我终于憋不住了，说了实话，老师走到吴康龙旁边，问：他的作业呢，老吴的手一抖一抖的叫给了老师，老师哼了一下说：好哇你俩，当我是你俩的老师吗？吴康龙啊，吴康龙你还真听他的话啊，他让你干嘛就干嘛是吧？吴康龙摇了摇头，老师说：吴康龙看在你是我们班新来的同学，你就别叫家长了，就重写5遍吧，吴康龙点点头说：嗯。老师对我说：明天你让你家长来一趟吧，然后这个作业补10遍。我的心突然炸开了花，呜呜呜好倒霉啊。

这就是我和我同桌的有趣故事虽然有一点倒霉但是还很有趣我很想念我们的过去。

初三作文300字 篇3

皎皎白驹

是谁在清泪中流淌，

是谁在寂寞里翩迁？

——题记

已不见灯火阑珊的你，在岁月的苍穹淌下爱的泪滴，再回首花开花落的你，在凋零的港湾酝酿孤单的美丽。

菱花镜里伊人憔悴，淡侄浓妆凝情愫，执飔风清凉的抚弄，一行清泪柔弱带伤滴入心房的啁哳，断叶碟的苦笑蹂躏着绝代风华的笑靥，霏霏夤夜，姽婳的斜影矢志不渝的氤氲着楼阁的忧悒，恩怨红尘编织着寂寞的花蕾，峥嵘的岁月腐朽了婵媛旖旎，顑颔的淋漓勾勒出挣扎的痕迹，霡霂洗涤着回忆的眷恋，跣足蹀躞残红铺席的甬道，阵阵冰凉窜心房，月色下人比黄花瘦，孑立凄凉的阡陌，剑戏醉酒浸下万千思念，意中人的余温在心房打转荡漾，断肠崖深深祭奠断肠的诺言，穿一身琉璃黄儿的小姑娘早已不见。

碾冰为玉，回首相思。

白石桥的缠绵纪念着深深的依恋，青石径的温柔埋藏着梦里的相见，物是人非事事休，纤细的情愫描绘着孤单的躯壳。

你的孤单让我记住了你——李清照

瘦风渐紧

是你在历史长河挣扎

是你在孤单花蕾升华

——后记

初三作文300字 篇4

如果说，初1我们还是个小孩，初二还是少年布不知愁，那么，初三便是一首难唱、难懂、难学的歌！本想再一次抱起蒙上灰的足球，走进黑和白的世界；本想再一次把摆棋艺擂台，与对手杀个天昏地暗；本想再一次寻觅一方属于自己的天空，尽情地放纵自己可是……初三了。

是的，初三了，父母眼中的希望与企盼幻化成一个美好的前程与未来；老师的殷殷告诫，暗示着初三的重要与关键；亲戚邻人的关爱与呵护，汇聚成无数的真心祝福与美好愿望。然而，惟有学生们的心情却日益沉重与压抑，因为，他们失去了这个年龄该有的换森声与笑语。

这个世界本来就充满众多矛盾，自然，“失去”和“拥有”的同时存在也无可厚非。初三，尽管失去了许多，但同时又拥有了许多。

初三的一份份侵满心血的讲义，是老师眼中无言的红丝；初三的一道道费尽思索的习题，是我们心中对中考的憧景；初三的一句句融进征程的赠言，是同窗真心的祝福；初三的一次次的无悔的选择，是学子们对人生的谨慎思索……终于，我会唱了这首歌。它的旋律时而低缓时而高亢；它的乐章或快或向上；他的主题清亮而携永……

哦！初三是一首歌。