语言的力量高一作文（精选22篇）

在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的语言的力量高一作文，欢迎阅读与收藏。

语言的力量高一作文 篇1

每当打开博客网页，总是先看看自己上一次发表的文章题目后面是否挂上了个 “精”字，如果有个“精”字，总是心花怒放，手舞足蹈。明明知道自己的文章怎么也拿不上大雅之堂，何谈得上是精品文章，老师给个好的评价，也只不过是对自己的鼓励和鞭策罢了。然而，为什么如此在乎，如此兴奋，想了好久，还是难以用几句话准确无误地表达出来。几年前我的邻居李老师给我讲的发生在他的同事身上的故事对我表达或者很有帮助。

下面就听听这个故事吧。

李老师的同事姓王，对书法很是兴趣，经常利用课余时间练笔，不少同学经常围拢在他身边，耳濡目染，自然影响了很多学生。学生自发成立了一个书法兴趣小组，请王老师予以指导。由于是初中学生，而且是没有任何门槛的自愿参加，因此水平低、参差不齐是在所难免了。一次，一个学习成绩平平的男孩很拘禁的将自己的习作递给了王老师，王老师仔细端详了好几遍怎么也找不出什么优点，笔画似锯齿，结构不严禁，但是王老师微微一笑用“不错，竖直，横平”的言语进行鼓励。过了几天，这个男孩又捧着自己的习作来到王老师的面前，显然这次大方多了，王老师看了看他的习作，又评价到：“不错，笔划匀称，结构也较严紧”。两年过去了，在毕业那年，这个男孩不但成了一个书法特招生，而且在他所考取的学校中专业课成绩第一名。男孩捧着特招通知书，向王老师道谢，王老师依然是那一句的“不错……”

看着这个男孩，学校的老师、家长不禁感慨万千。语言力量如此之大，如果第一次王老师看到他的习作后，指三道四，这也不行，那也不该，横挑鼻子竖挑眼，也就少了一个书法爱好者，也就少了一个书法专业特招生，多了一个家庭思想包袱，因为凭他的学习成绩说什么也不会升入高的一级学校深造。这就是为人师的艺术，以宽容之心，以长远的目光，发现和培养学生兴趣，循循善诱，培养学生身上每一个闪光点，静静等待百炼成钢的那一天。

故事结束了。听这个故事的你是否和我一样的想法：我们这里的老师也是这样，因为他们知道，老师的一句温馨的话语，一点小小的鼓励，对于我们也许是一辈子的文字情缘。

语言的力量高一作文 篇2

生活处处有语言。

所谓口若悬河、侃侃而谈，所谓鸟啼莺啭、争妍斗艳，所谓高山流水、昆山玉碎，所谓美轮美奂、鬼斧神工，一切的一切，耳得之而为声，目遇之而成色，声色都是语言。

各式各样的语言丰富了生活，带给我们无尽的愉悦和美的体验。而语言作为天然的载体，无论是对个人还是对人类这一群体，都有着十分重要的意义。

对个人而言，语言演绎生命。被罗曼·罗兰盛赞为英雄的贝多芬，在生活的重重阻厄中写下了《命运交响曲》，一个个音符重重敲击下来，乐句倏尔变弱又渐次增强，那是他不屈的呐喊：我要扼住命运的咽喉！《梁祝》则大为不同，优美和缓而缠绵悱恻，诉说着一场美好而没有结果的爱情，所幸那两只上下翻飞的蝴蝶和这动人的旋律一样，将希望重新燃起。用音乐这种语言，痛苦和快乐都可以酣畅淋漓地展现，生命的幸与不幸、忽起忽落被编入乐谱，在管弦中不住流淌。语言又不止可以用来展现，亦能表达期望。作曲家们所希望的生命应有的样子也尽在跳跃的音符里，正如那历经艰难险阻仍屹立不倒、无惧无退的英雄形象，正如那对不被束缚的爱情的深深期许。语言描绘着过去的、现在的生命，演绎了未来的生命且有能力使演绎成为现实。

对群体而言，语言传承文明。我们所讲的话语，我们所写的文字，在历史长河中发挥了极大的作用。中华文明之所以几千年来一直熠熠生辉，汉语和汉字功不可没。古时没有五线谱与简谱，减字谱仅能记录手法而无法记录节奏，古琴演奏这项技艺长久以来便都是靠口耳相传；翻开二十四史，古人们所经历的我们未曾见过的日子便展现在我们面前；更不必说浩如烟海的书籍，将诸多美德一代代流传下来。“生无以救国难，死犹为厉鬼击贼”，这是文天祥的家国情怀；“激昂大义，蹈死不顾”，这是五位义士勇于反抗，视死如归；“拣尽寒枝不肯栖”，这是苏轼高贵的灵魂。语言带着这些可贵的品质深深植根于我们的骨髓和血液里，让中华民族在多么危难的时刻都未曾弯下过脊梁，中华文明亦未曾中断。

语言就是有这样强大的力量。她承载着过去、记录了现在、期许着未来，并引导且激励着我们走向美好的明天。

语言的力量高一作文 篇3

语言是看不见摸不着的，但语言本身是藏有巨大的能量的，大到可以改变一个人。

语言可以助人、鼓舞人，也可能伤人、杀害人。一句关心、一句鼓舞都会使人感到温暖，但一句责怪、一句训斥，也可能让人的心被推进深渊。

我们学校每周都有当家人，这周轮到了四（4）班当家了。有一次吃午饭，因为我当天拉肚子，有些油腻的东西吃不了，我就剩了一道五花肉想起倒饭，可是这个“当家人”故意不让我倒，明明学校规定剩两道菜就能倒，可我就剩一道菜也不能倒，如果真的不能倒就算了，可这个“当家人”还骂我很伤人的话，“肚子不好吗？我看你是有病，要么吃了，要么去医院把病治好了再吃，或者死回家吃去。”这个“当家人”说完还做了个鄙视的动作，她才四年级啊，说话怎么这么伤人，一句一句骂在心上，还好我坚强没有哭。同学帮我把饭倒了，我想去和老师说这个“当家人”的所做所为，没想到这个“当家人”看到后直接怂了，向我道歉，让我不要告她，我就想再给他一次机会，但是她这个恶人趁我不注意把我给告了，她带着大队部的老师过来找我，老师直接批评我，“你怎么可以这样，把菜放在盖子上用碗压着，把菜扔地上，还骂‘当家人’话多，这也不让过，你剩三道菜怎么让过！”老师的话一出口我就惊呆了，我委屈的泪水已从我的眼眶里滴了下来，我却还能听见这个“当家人”在背后骂我的声音。

事后想起来，这个“当家人”为什么不好好说话呢？我都已经对她很谦让了，为什么她却一点也不让着我？这让我对四（4）班有了仇恨，让我厌恶他们，以后轮到我当当家人，也不会给他们留余地了。

语言的能量其实是很大的，它可以让一个人感到孤独，也可以让人心寒将人推向深渊。

语言的力量高一作文 篇4

“早晨来了我转了一下，看到有部分班级老师隔夜在黑板上写了早读的任务，学生做得比较好，但也有部分班级学生来了不知要干什么，只有三(1)班的英语老师已在教室辅导学生了，她是真正把工作当做事业来做的……”听到领导在台上说“把工作当做事业来做的”这句话，坐在台下的她顿时觉得自己遇到了人生中的伯乐，她觉得自己只有努力做好自己的本职工作才对得起领导说的这句话。从此她变得积极了，不管遇到怎样的挑战她都以积极的心态去面对，她觉得领导能安排她做事就是对她的信任和赏识，是给她锻炼的机会。她知道自己的能力或许没有别人强，自己就必须要笨鸟先飞，但她相信一个人对工作的热情、对工作的积极态度所产生的效果有时或许会超过能力;相信付出不一定会有收获，但不付出是一定没有收获，只要努力去做，做到问心无愧就够了。从此看到她嘴角上翘，脸上总是洋溢着开心的笑容，有句话说“有笑容你就美”，她本来并不美，但因为有了笑容，一张脸就变得生动了，对于她来说每一天都是艳阳天。就一句赞美的话，就让她找到了自信。

语言虽然是看不见的东西，但我们能感觉到它的力量。当一个人身处逆境时，不同的语言就会产生完全不同的结果。她因为一点小事被挨骂，骂她的语言令她感到心寒，但为了避免矛盾的升级她一言不发忍了，她知道退一步海阔天空，但她心寒在无人的时候她痛哭流涕，这时她开始有点相信命，真想去算命先生那算算自己的命，为什么自己的命会这么苦，是她最真诚的朋友这样鼓励她的“命运掌握在自己手里，凡事都要看开点，没有过不去的坎。”打消了她要去算命的想法，是的命运掌握在自己手里，这是一句多么积极多么有力量的鼓励啊!从此她决定要掌握自己的命运。

因为一句“有条件什么都要学”让她觉得要抓住一切可以学习的机会来充实自己，希望有一天机遇来临时可以及时抓住。这些看不见的语言在此的确真正地发挥了积极的力量，让一个人变得奋发进取。

她曾陪同她老妈一起去逛街，来到服装店，她看中一条裙子试穿后问价钱，店主一说价钱老妈嫌贵就脱口而出“衣服的质量又不好价钱还这么贵，到这里都是买不到好货。”哇，这下可捅了马蜂窝了，哪个店家愿意听这样的话，立马吵起架来了。我们都知道人人都想听好话，更何况做生意的店家呢!这时就只能好言相劝，两边谦让一点总算平息一场风波。俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这时真的看到语言的威力是多么的大，真是一句话惹人跳，一句话惹人笑。

语言真的有感染力，积极的语言振奋人心给人以积极的鼓励，让人情绪高涨;而消极的语言却让人心情沉闷，情绪低落。我就有这样的体会，有段时间一个QQ友人一直讲他的伤心往事弄得我也心情很糟糕，后来索性把他拉黑，慢慢的情绪才调整好了。生活是酸甜苦辣五味俱全的，真的感谢那些听过我唠叨苦闷事的朋友，没有嫌弃我却一路给了我积极的鼓励，现在我也不会再把自己的苦闷去影响别人，给别人带去的只会是快乐积极的语言，一个人的快乐就变成了两个人的快乐，最后会形成一片笑声。

要想别人成为怎样的人就多朝着那方面去赞美他，对于同一件事用赞美的语言和尖利的批评所产生的效果是完全不一样的。赞美的语言让人中听，而尖酸刻薄的语言就让人难以接受，但愿大家多用赞美的语言去鼓励人，或许你不经意的一句好话就能改变一个人的一生，让人记得你一辈子，语言的力量是无穷的。

语言的力量高一作文 篇5

语言的力量神奇又伟大。关心的话，像沙漠里的一片绿洲;安慰的话，像冬天里的一团永不熄灭的火焰……

每当我面临困难时，脑海里总会浮现一句话，努力不一定成功，但不努力注定失败。

美国总统林肯曾经被失败一次次打倒，可是他每一次都能站了起来。曾经连洲长都竞选不上，却因为自己的不懈努力，成为了美国的总统。努力不一定成功，但不努力注定失败。

记得那次我在房间里偷偷的落泪，泪珠一滴一滴地落在我那60分的试卷上，我很难过。同时，也在愧疚自己没有认真学习。我意识到自己在班级里掉队了，我想努力的赶上队伍，可是现实给了我一记狠狠的巴掌。我发现一旦掉了队，就很难再跟上。一次次打击使我想放弃，我变得讨厌数学，甚至想放弃数学去专心的学习语文。就在我迷茫,不知所措的时候,我的妈妈察觉到我的不对劲，对我说:“努力不一定成功，但不努力注定失败。"妈妈的话犹如一颗启明星，让迷路的我找到了新的方向，我改变主意了。我把以前的试卷拿过来看，把错误的习题，认认真真的看了一遍，总结自己失败的原因。果然有心人，天不负，百万秦关终属蜀。我的努力没有白费，我成功的找到了队伍——我考了93分。这一次，我又哭了，不过，与上次不同。

努力不一定成功，但不努力注定失败，这句话蕴含的巨大力量，让我重新站了起来，燃起了希望。我将会把这句话永远永远地铭记在心中。

语言的力量高一作文 篇6

俗语说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”，表示“说好话”是非常重要的。然而，“说好话”可不是指巧言令色、阿谀奉承，拼命的去巴结别人，而是发自真心的赞美、鼓励你身旁的朋友。“话多不如话少，话少不如话好。”“好话有如一朵朵灿烂的莲花，坏话好比一条条可怕的毒蛇。”“说好话”的重要性可见一斑。此外，说话还有多种功能，不仅是人类语言沟通的桥梁，也是一门学问，更是一种艺术。好的艺术作品会让人投以欣赏的眼光，同样的，赞美、温和的话语，可以使人心情舒畅愉悦、感到幸福，甚至感动！

现在，就让我们回到过去，进入我的“说话世界”……

时光可以追溯到一年多前的四年级，那时，是第一节课的前五分钟。全年级的学生刚进行完“文艺日”的活动，走回教室，准备迎接一天的学习。就在这个时候，隔壁四年七班的老师叫住我，对我竖起大拇指，说：“你好棒！作文写得好，上台也很勇敢！”，被赞美的当下，我望着她那抹灿烂的笑容，我也笑了，我也以一抹浅浅的微笑和一句“谢谢！”来回应老师给予我的赞美。心中快乐的感觉真是无与伦比、不可言喻！感觉像是吃了一颗浓醇香在嘴里浓得化不开的糖果；又像是一只展翅飞翔的鸟儿，看见美丽蓝天的兴奋之情；更像是得到奥运金牌，一种说不出的喜悦！虽然只是简单的一句话，但我却开心了好久，因为我感受到了老师对我的肯定，那份真挚的情感！

我们再坐时光机，回到上星期四的美术课。这位美术老师从四年级就开始教我，算一算，现在已经是她教我的第三年啰！但是，因为老师不太爱说话，我向她请教问题她也是用“嗯！对！”来回答，因此我觉得，我们班和她的关系，仍然十分生疏。不过，你能相信吗？这样的一个老师，居然说出了让我最感动的话！

我们的美术课刚上完素描，下一个作品是：“一到十二月的联想”；很特别的题目吧！没错！这个作品就是让你发挥想像力的大好时机，像我这种拥有天马行空幻想的人，终于可以大展身手啦！老师说明这个作品要有一个总主题，每个月分都要有它具代表性的东西，可以是一个朋友，或是那个月特有的独特风景，你想写什么都可以，真好！我最喜欢这样了，无拘无束，想做什么都可以！老师解释、说明后，又举了一些例子给我们参考；然后，就说了一句令我毕生难忘的话：“我希望每个人做的都不一样，因为你永远都是那最独特的你，这是谁也无法改变的。”这句话不仅让我印象深刻，还使我非常感动，就差没有热泪盈眶！

其实，我对待美术课的态度并不是十分认真，因为我对艺术类的东西、绘画，没有很大兴趣；在加上之前被老师误会，使我耿耿于怀。但是，我却没想到，这门我不看重的课程，居然带给我这么大的启示！

我觉得自己是个非常独特的人，我也为此感到相当自豪。个性活泼开朗、热情奔放是我的特点，“男性化”的女生，更是我的最佳写照！这怎么说呢？一般，女生都文静乖巧，害羞腼腆，但我可不是喔！虽然我也是女生，但是我胆子大，上台也很大方，老师还说我台风很稳健呢！而且，我的小小脑袋瓜很有创意！语文习作的照样造句，我不写上课讨论的句子，我都写自己想出来的；字音字形本的造词，我总是写成语，若没有成语可写，我就写较深奥的语词。总之，我的作业都别具一格、独树一帜！

美术课后的这几天，我仍然反复思索、回味美术老师的这番话；现在，我对这句“你永远都那最独特的你。”已经深信不疑。我也坚信，这句令我感动的话会一直陪伴着我，陪伴我度过人生的每一场风风雨雨，陪伴我走过人生的每一段光阴岁月；并且，在我灰心丧志的时候，带给我勇气，让我看见希望的曙光。因为，既然我是那么的特别，那么的独一无二，我就会有勇气走过黑暗，开创出生命中缤纷灿烂的春天！

语言的力量高一作文 篇7

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，如今这个无比庞大的社会中，有太多人被网络上的“喷子”所伤害，被一些污言秽语攻击的遍体鳞伤……

有些人是为了利益，有些人仅仅是为了取乐而已。网络是自由的，除了一些规则不能触犯，言论自由的边界很广。我们可以发表自己的见解，每个公民都有发言的权利，这是国家的用意。而一些人却用言论自由，化身“网络喷子”，肆意发表言论。网络上，他用键盘随心所欲的说，完全不顾其它人的感受，心里还洋洋得意：反正是在网上，谁也无法怎么我。殊不知“一言兴邦，一言丧邦”的道理，这是一种极可耻又可恨的行为，当发表建议变成辱骂、栽赃，那么网络风气也会受到他们影响甚至被他们带偏。

现实中，这些造谣别人、伤害别人的行为又何尝不在我们身边？随便听到些什么或见到些什么，便言以为真或根据片面而妄下断语，再随意传传，自己以为可有趣，却不知道被自己的“玩笑”伤害了的人什么感受。也有些人用肮脏的字眼辱骂他人，有些话难听到不堪入耳，Ta却仍然“出口成章”，对别人丝毫没有尊重。

所以，就像“不传谣、不信谣”一样，我们也应“不言秽，不听秽”，不用语言去伤害他人。“己所不欲，勿施于人”我们希望得到别人的赞美、肯定，也要学会赞美别人，而不是攻击、嘲讽、辱骂。

语言的力量高一作文 篇8

语言在我们生活中非常的重要，它是人与人之间沟通的桥梁，可以在你无助的时候得到别人的帮助，可以帮你指引方向，所以语言是我们生活中必不可少的。

有时好的语言，它像一块棉花糖，温暖着我们的心，会激励你前进，就如我们画画班的丁丁老师，她曾经给我们讲过关于她的故事，她上小学时很喜欢画画，可是她的父母害怕影响她学习，经常说：“别画了，赶紧好好学习吧”，但她的老师却鼓励她说；“你很有天赋，画的很好，继续努力”。就这样她坚持不懈地画画，最终她考上了美术学院，成了我们画画班的创始人。

这就是语言的力量，她老师的一句话改变了丁丁老师的一生，也让她知道了要为自己的梦想而奋斗。

语言有时也像一把利剑，会深深的刺进人的'心，我以前看过一篇文章，讲的是一位**少年的事，因为他平时做事笨手笨脚，他的父母光骂他‘猪脑子’后来，他为了让父母看得起，就开始赌博，他想快点赢钱，可是却欠下了巨债，债主也骂他猪脑子，他的自尊心受到了很大的侮辱，于是，就买了一把刀，把赌场最有钱的人给杀了。

所以我们要好好说话，多鼓励他人，更要控制好自己的情绪，不说出恶毒的语言，还要对别人委婉的说，这样才不会让人感觉到伤心。

语言的力量高一作文 篇9

语言是我们交流的方式，它有神奇的作用：可以给人温暖，可以让人心寒，可以给人快乐，可以让人伤感，可以让人重拾对生活的信心，可以给人们鼓舞战斗的士气！一切都是语言的力量！

古时候，庄子与惠子在濠梁上的辩论，就生动形象地体现了我们语言的强大。其辩论的过程，又突出了语言的趣味性和哲理性！

你看，那热火朝天的战斗中，向前冲的战士们都会叫起来“杀——”，然后士气大振，势如破竹，锐不可当。这是语言的力量。

你再看看，那海伦凯勒，她不因自己是残疾人而放弃，始终在不断地学习，在写作。最后写出了《假如给我三天光明》这本书，鼓舞了千千万万的人，这是语言的力量。

语言不仅仅是我们交流的工具，它更可以向人们表达自己的情感，与人分享快乐。你看，李白、杜甫、陆游……他们不也是用写诗向朋友、向后人表达自己的情感吗？这是语言的力量。

同学们，你们不要小看了语言。语言不仅仅只有我们现在所说的中文，它还有英语、法语、日语………当你学会更多语言时，你的世界、你的将来就会更加广大。

我们不应该只停留在自己的世界里，不应该天天抱着手机玩，如果这样，你的人生还有什么希望呢？如果这样，那为什么还要出《中国诗词大会》这种节目呢？如果这样，那《经典咏流传》还有什么意义呢？你们想过吗？

语言的力量是无穷无尽的！让我们好好学习，为自己的将来打下一片江山！让语言的力量与我们自己合二为一！加油吧！学习吧！让我们一起奋斗吧！

语言的力量高一作文 篇10

语言的力量是伟大的，他能如阳光般把人与人之间那座沟通的冰山融化；他能如和谐的音符般把冷漠孤寂的心唤醒；他能如湿润的春雨般滋润人们之间的感情，让他更加坚固，更加深厚。

而那句话，又改变了什么呢？

忆，静好，纯粹，氤氲成一枝旖旎的香……

七月的夏季，蝉鸣了了，半轮明月高高挂在山顶上，乡间的晚风正是惬意。奶奶坐在门前的树下纳凉，她摇着蒲扇，阵阵微风带着蒲扇的淡淡草香，抚过脸颊，萦绕鼻尖。

远方是一片伸手不见五指的黑，近处还能看见农户们的瓜田，一个个西瓜的轮廓清晰可见。想到西瓜，便不由觉得饿了，小声嘀咕了几句：“好饿呀。”奶奶愣了一会儿，将蒲扇随手放在藤椅上，便进屋去了。一会儿，奶奶从屋子里出来，端着一碗切好的瓜，径直朝我走来。她用家乡话说：“拿去吃，很甜的瓜！”我欣喜地接过碗，打量了一番这碗瓜：西瓜似乎已经不太新鲜了，红色的果肉上，几只苍蝇恋恋不舍地徘徊着，我试图将它们赶走，但不一会儿，它们又回来了。令我吃惊的是：碗壁上还有一根头发丝！这能吃吗？

“奶奶，您拿回去吧，我真不太饿。”我尴尬极了，不知道怎么拒绝。“你不是说饿了吗，怎么不吃呢？”“大概是…饿过了头，就不饿了吧。”我苍白无力的解释，让邻居都不禁噗嗤一声。可奶奶硬是要塞到我手上：“拿去吃吧，都拿出来了。”百般无奈下，我硬着头皮，终于开了口：“这……有点脏，我吃不下……”奶奶的笑容黯淡了，她仔细检查着，一遍又一遍地巡视：“怎么会脏呢，一点也不脏啊……”我想说些什么，却又哑口无言。

那次之后，奶奶很少再端吃的给我了，似乎怕我嫌脏……我那句话的力量太重了，重得伤了奶奶的心。我很失望，也很内疚。我不知道怎么回到以前。记得从前，一有好吃的，奶奶总是让我第一个尝到。

当昨日的风绻成缠绵，我却还想改变这一切。若我能早点明白语言的力量，我的心中至今也不会觉得少了些什么，也许，是一口瓜吧！

语言的力量高一作文 篇11

陈老师是一个好老师，但是三年级时候的我怎么看她都是一个恐怖的老师。

一次我听陈老师的数学课时，觉得很无聊，所以我就来个“金蝉脱壳”，身体呆呆的坐在座位上，心早已飞出教室，神游太空。“葛祥宸，这个问题你来回来。”忽的凭空传来一个声音，吓的我顿时回过神来，只见陈老师用凝重的眼神看着我，好像在说：你在想什么？为什么不好好听课？在老师责备的眼神下，我的心就象刀扎过一样的疼。我低下头不出声，陈老师开口了：“你是不是走神了，下课你留下来聊聊，告诉我你在想什么。”从那时起，我就认为陈老师是个很凶的老师。

陈老师有点胖，看起来很壮。她的眼神特别有杀伤力，就因为这个，我对她总有点恐惧感，劲量离她远着点。这样的状态持续很长一段时间，直到有一次，她仅仅用一句话就把我对她的印象完全改变了。

那是一天中午，我在做家庭作业，最近一道题竟然把我给难住了。虽然今天语文老师提醒大家说不懂就问，但我不敢问陈老师，只好问同学，可是班委、队长（小队）这些学习好的同学都不会，更别说学习差的同学了。怎么办？我太想把家庭作业在学校完成了，想了半天，我终于硬着头皮慢慢吞吞的走到陈老师面前，鼓了鼓勇气，结结巴巴的说：“老～老师，您能······”没等我说完，陈老师就亲切地说：“你不会做是吗？来，我教你。”说完，她把我带到她的小桌旁，拿起笔，一步一步的给我讲解，还不时的看看我，确认我是否听懂了没有。

这道题很快的解决了，但老师那句温暖的话仍旧回响在我的耳边，温暖了我的心房。对她一直怀有莫名的恐惧感也因她的话，好象坚冰遇到了艳阳而融化，慢慢的消失了。

语言的力量高一作文 篇12

以我之声，读遍世间之温存。语言，世间最温情的力量。——题记

大自然编织出世界的奇迹——人类，而人类的出现打破固有的平衡，又奇妙般的与命运碰撞，记得有一本书这么写道：“我是地球，我诞生于宇宙，我领养了许多的国家，我帮助它们发展和生存。

三大人种的现实分割，藕断丝连的残留痛觉般连接了人类，而那个起到了贯穿和联系作用的，便是语言，这么说也许草率，但这是素来亘古不变的道理。

立于街头，熙熙攘攘的人群从不停歇，来来往往川流不息。上海的繁华以一种极快的节奏推动着人们的生活，而此时此刻的我正闲适地在街上散步，享受着在一周学习匆忙下的休闲时光，望着不远处属于上海图书馆的路标，我陷入了沉思……

望人来人往，我也是别人眼中的人来人往。

脑中似有什么东西冲破了防线，如透明的丝线般慢慢缠绕住了我的心，此时此刻，忽又突然想起前不久看到的一则新闻：央视中央电视台大型节目《朗读者》打通线上与线下的距离，设置“朗读亭”。我是一个极喜爱阅读和朗诵的女孩，喜欢用语言去感染身边的每一个人，我坚信语言是最撩动心弦，点燃心灵的东西，我爱极了在大声朗读过后的酣畅淋漓之感，所以这则报道，也毫不意外的，一点一点，再也难以缚住我内心对于美好的文字的渴望。

心中巨大的起伏点点渗透进过往，轻叩着记忆的小轩窗，如今共享时代已经来临，在信息化的互联网浪潮翻涌而起之时，最初朴实无华，平凡的文化又能否得以保留？也许信息化，共享化的结合，便是它们最好的归宿。共享单车，共享书店，共享篮球，再到眼前的共享阅读，它的出现似乎预示着共享时代的到来，强势的闯入人们的生活，就此让人们的生活理念产生飞一般的变化。

清晰记得不久之前，上海也举办了当阅读遇上“马拉松”的千人共阅一本书的阅读马拉松活动，给予参赛者六个小时的时间来阅读一本书，并在这期间完成有关这本书的答题。一本书，一杯水，就这么沉浸其中，比赛不限年龄，因为阅读跨越时代，不论年龄，语言贯穿世界。这场长达六个小时的阅读“马拉松”让我和共同参加的同学可谓是读得酣畅淋漓，那种知识和心灵带来的满足感体现得淋漓尽致，我想我应该不会忘记的吧，永远不会。

我就是喜欢阅读，喜欢语言带来的美妙绝伦的盛宴，纵使如同关羽千里戎马走单骑，八方为敌。

“老头子，我已经在来的路上了，你在排队了吗？”身旁走过一位正在打电话的老奶奶，手中握着一本毕淑敏的《提醒幸福》，满面笑容地催促着自己的老伴，好像遇到了什么天大的好事，而电话的那一头也回应着：“已经在排了，你把你的书再读读熟，希望儿子儿媳可以听到我俩的心声。”

鬼使神差地，我也跟了上去，追寻着他们的脚步，找到了我一直在寻找的，似乎有什么东西，在一瞬间冲破了心灵。

是朗读亭。

上海图书馆门前，充满着书香与文学气息，而这小小的，精致的亭子外，男女老少无一不手持书本，用语言描绘着最美的意境，沉浸在语言带来的无穷魅力中。而如梦初醒般的我，也不自觉地排在了队伍的最后。突然想起一句话，深深地镌刻在了心头——语言，世间最温情的力量。

曾有无数位哲人评说过语言的重要性和贯通性，也有无数华美的词藻赞美过语言无与伦比的美妙。我们曾穿梭于过往辉煌，从辛弃疾，苏轼的自由洒脱游历于李清照的婉约凄美，亦曾生活于现今平凡易懂的优美白话，体验了鲁迅的犀利，和冰心奶奶一同讴歌爱与美的力量。

这长久的温情与感染，岂是冰冷的视觉文字能够代替的？是的，唯有以人之声发出的语言可以做到，它是世界共通的，最华美的情感诠释。

终于，我也有了这个机会到了朗读亭之中。读些什么好呢？我自问。脑中忽又浮现出了一段词句，光线照进尘封的往日，那是我和伙伴们一同参加“少年绘演说”时闯入复赛的必胜词句，它带给了我们第一次肯定实力的胜利，我深吸一口气，缓缓念了起来：“你生而为龙，即使一朝折断掌牙……“。三分钟，不长也不短，仿佛又回到那一段时光，付出了很多的努力，忍受了很多的质疑和否定，不抱怨不诉苦，只有自己知道，那段现在连自己都能被感动的日子。

走出朗读亭，只见边上的电子屏不停滚动着几行字：朗读者啊，请告诉我们，您要把这段深情朗诵献给谁。我笑了笑，离开这让我短暂触动的地方。

这种放肆燃烧青春，年少轻狂的滋味，能待我用一生去品味。

路，还很长，就像梭罗说过的那样：“谢天谢地，世界并不仅限于这里。”而语言可以到达的地方，也绝不仅限于这，相信它终将穿越时间，生死、陆地、海洋，一切的一切，永远没有尽头……

语言的力量高一作文 篇13

一天黄昏，夕阳的余辉洒在天边，染红了半个天边。一位老船工坐在船上，点起了一根烟……

在静静的渡口来了四个人，走在最前面的是一位商人。他顶着啤酒肚，带着一副黑墨镜，脖子上还带着一串黄金项链，十根手指几乎都戴上了翡翠戒指，走起路来大摇大摆，口袋里的钱币“丁呤呤”直响。他的啤酒肚，仿佛快要把裤子上的皮带都撑破了。

后面跟着一位官人，他左手拿着官服，右手放在背后，高抬着头，仿佛在用鼻子看人。一身整齐的官服，更显得他十分傲慢。在后面是一位武士，身穿战袍，带着头盔，只能看见那双丹凤眼，腰上还挂着一把大刀，在阳光的照耀下显得熠熠发光，走起路来，身上的盔甲发出“嗞嗞”的碰撞声。走在最后的是一位诗人，他身穿洁白的古服，左手背在身后，右手摸着自己的胡子，缓缓的向前行，一阵微风拂过，看上去仿佛有种飘飘欲仙的感觉。

他们四人来到江边，准备渡江，老船工下了船：“每天我只带一个人渡江，我该选你们当中的哪一位呢？”

商人听后立刻走到老船工面前，满脸堆笑：“老大爷，您看我给您个戒指，别以为这个戒指不值钱，您可要知道您在这工作，一生可能也赚不到这笔钱啊。”老船工摇了摇头：“唉，不行。”商人听到这句话，气得大发雷霆：“你这个好老头儿，真是不知好歹！”说着转身就走了。

官人走过来，笑眯眯地说：“老大爷，您每天都如此辛勤的工作，您真是太辛苦了。”他指了指对岸：“我是对岸的地方官，您要是肯带我过去，我准会给您两套大别墅，保您有福享！”老船工摇了摇头：“唉，不行。”“哼！这老头子真是个不识好歹的东西！”说完官人转身就离开了。

说时迟，那时快。武士拔出腰上的大刀“唰唰”两声，把一旁的小树砍断了，瞪着船公老大爷：“如果你不带我渡江，那就是这个下场！”老船工还是摇了摇头：“唉，不行。”武士转身离开了。

诗人走过来，掏出口袋里的一些药物：“老人家，我家有个八十岁的老母亲，如今患上了疾病，我到集市上去给她买药，您看对岸那座茅草屋就是我的家，恳求您赶紧带我渡江，否则，只怕我母亲的性命保不住啊。”说完他就用衣袖挡住了脸，暗暗哭泣。老船工向诗人摆摆手说：“上来吧，你的孝心打动了我。”诗人连忙道谢……

夕阳的最后一缕余辉渐渐消失，江上只留下了一条孤舟。

语言的力量高一作文 篇14

语言对你来说就是几个字、几个词、几个句子，但在几个字、几个词、几个句子构成的语言背后，却有着无穷的力量。这股力量可以让你改变你自己的命运，请大家相信语言的力量。

在那个夏天的上午，我们学校举行了运动会，我参加了跑步比赛，妈妈前来加油！比赛前准备热身的我，像热锅上的蚂蚁紧张得不得了。比赛马上就要开始了，我终于可以大展身手了。裁判一声令下，我两手紧握住拳头，左脚在前，右脚蹬地，好像马上就要离弦的弓箭。“嘭”枪响了，开跑了，我心想：我一定要得第一名！快跑！快跑！加油！第一一定是我的！可是在我胜券在握之时，不小心被一个不知道从哪里冒出来的小石头给绊倒了，这下子下巴与大地来了一个亲密接触，然后我觉得全身很痛。我想：我一定得不到第一了。突然，我听见了一个熟悉的声音，她大声地对我说：“孩子！不要害怕！不要向这颗小石头低头。”“孩子，你勇敢点，你一定可以站起来的。”这声音来自于我的妈妈，可我还是很害怕，妈妈又对我说：“孩子！加油！相信你自己！”这几句话简单的话语，给我内心注入了无穷的力量，我忍着痛疼站起来，奔向终点。虽然我没有拿第一，可我收获了许多的掌声。

语言可以带给人前行的力量，语言还可以带给人生的力量与希望。在一次地震中有一位父亲把他的妻子安顿好了之后，迅速来到他儿子的学校，寻找被压住的儿子。他一直在用手不停地挖着，不断地有人劝他放弃，但他一直努力不肯放弃。时间就这样流逝，过了不知多少个小时，这位父亲挖出了一只活动的小手，他激动地说：“下面是谁？你还好吗？”里面飘出一声：“爸爸，是你吗？”那位父亲颤抖地说：“孩子，是我，你那有几个人还活着？”“我们十四个人，唉，爸爸……”这时那位父亲加快了挖的速度并不断地大声喊到：“孩子们，坚持一会儿，千万不要睡觉，上面有很多叔叔在帮助我们，你们一定可以上来的。”在时间与生命的赛跑中，那位父亲不断地给下面的小朋友打气，拼尽全力地挖。最后，小男孩和小伙伴们得救了，在他们从废墟里爬出时，发现其实只有一个人，那就是小男孩的父亲。孩子们得救来自于父亲的力量，也来自于语言的力量。小男孩父亲的话语犹如春风带走了浮在他们心中的乌云，犹如明灯一样照亮他们前行的道路，给他们带来了生的希望与力量，这就是语言的力量。

语言在我们失败时给了我们勇气，语言在我们气馁时给了我们希望，语言让我们有了更美妙的世界。请相信语言的力量！

语言的力量高一作文 篇15

倘若一朵花不会散发出诱人的芳香，就不会有游客欣赏爱护它；倘若一只蜜蜂不采蜜，就不会有它的存在价值；倘若天空没有云朵就失了色彩；倘若一张纸没恰到用处，它就是废品。

说什么上帝赋予我们一张嘴与两只耳朵就是告诫我们少说多听，说什么沉默是金，说什么沉默是成熟是理智的表现，我想问真是这样吗???在为人处事之道上这些只是起到片面作用，并不能以偏概全，它的存在所具有辅助性就是多听建议并收集信息，而适当的沉默才是睿智的表现。

沉默的影响，结果往往会事与愿违。就拿销售服务行业来说，沉默就是最大的损失，它将会影响顾客流失；亲朋好友间的沟通，沉默就是给予误会乘虚而入，就像雪球，越滚越大；在事业上，沉默就会导致错失良机，难以登高；在生活上，沉默就像活哑巴，其存在感遭到忽略，甭提真心，甚至惹来猜忌。沉默将影响你的交际，阻碍你的表达，影响你的突破。

紧要关头，我们理应勇于拒绝沉默，大声呐喊，宇宙才会接收所传达的讯号，生活就会给你回声。在追求心仪的伴侣上，只有勇敢将爱表达，就会减少失败的几率，若沉默就会失之交臂，擦肩而过；假以时日机遇来临，若沉默就会导致你发挥能力展现自我的时机，机不可失，失不再来；在讨论会上，沉默就是无主见无意识的表现；倘若在失败面前，沉默就是虚伪的表现；无论如何，不会有人会大费周章地刻意去揣摩他人的心思。

所以说沉默就是逃避责任，是懦弱胆小，是无能是窝囊是幼稚的表现，它将改变你的命运，请尽情发挥语言的魅力，找到属于自己的立场，找回真正的自己吧！

语言的力量高一作文 篇16

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

这就是老师执业一生的最恰当写照。曾经的花样年华，曾经的饱读诗书，曾经的儒雅舒卷，曾经的激情讲演……最终，都在一次次毕业典礼呜咽的泪滴中蒸腾。如果说我们的人生就是在教育与被教育的过程里成长的话，那么，所有的教育成就都离不开一个同样的名字——老师。

老师是园丁。

老师是楼梯。

老师是人类灵魂的工程师。

在我上四年级的时候，老师就教育我：不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。

当时，我以为意思是：不经过寒冷，是得不到梅花的香味。到了三、四年级，我才知道意思是：不经过冬天彻骨的寒冷，是得不到梅花的香味。直到今天，我真正知道了其引伸义是：做任何事不经过一翻努力，是感受不到成功的喜悦的。

这句话让我对自己重新认识，看到自己的长处和不足，所以我现在很喜欢美术，画画一笔一画的画好，素描也是积极的态度，今晚我画出了《神秘的男子》超过了我以前画的最好的图画，我又一次战胜自己，是老师的话在我耳边环绕，激励我学习。

记得有一次，我参加全国美术大赛，万幸的被老师选中。从此之后，我就经常在家练习画画。我画了一张又一张，画的好的就留着，画的不好的就扔了，用了许多许多的画纸。可是，即使是自认为画得好的，也不那么令人满意。此时，我真的觉得好难，真想放弃！可又想起老师说的那句话：不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。是呀！如果就这么放弃了，多可惜呀！这句话时时告诉我：做任何事不经过努力的不会成功的。于是我更加努力了，不仅画画时更加仔细，而且不懂的还主动请教老师。终于有一次画了一幅我满意的画。我把这幅画交了上去，结果得了全国二等奖，我高兴万分，无法在其他的词形用。

我永远忘不了这句话，因为这句话让我所遇到的困难、挫折、磨难……都消失了，这句话会拌随我一生，让我克服一生中的种种困难。

语言的力量高一作文 篇17

因生活所迫，一个衣衫褴褛，佝偻着腰的老妇人不得不在大街上的人群中乞讨。但是往往一天下来却什么也讨不到。偶然间，一个诗人路过这里，添上了四个字在老妇人身旁写着“我什么也看不见”的木牌上。木牌上的字就变成了“春天到了，我什么也看不见。”夜晚来临，诗人又回到了那条街，他看见路人经过老妇人时总是会给或多或少的给一点。

“春天到了，我什么也看不见。”这句话的意思是：春天是多么的美好。但是，对一个看不见的人来说，却是没有用的话。更何况是一位衣衫褴褛，佝偻着腰的老妇人呢？

诗人仅仅是添了一句“春天到了”。就使得老人从早到晚得到的钱币数量截然不同。春天是姹紫嫣红、五颜六色的，可老妇人……诗人借姹紫嫣红的春天表现了一个美好季节，用美好衬托出不幸的人更加不幸。谁见了都会产生怜爱之心，都不会视而不见的。

诗人在适当的一句话，使情势翻转，使这个老人从“什么也讨不到”到后来的“路人经过老妇人时总是会给或多或少的给一点”体现了语言惊人的力量。

语言的力量是神奇的，可以让人一帆风顺，也可以让人一文不值，可以让人成功，也可以让人失败。那就要看你怎样说了。总之，语言的力量是神奇而强大的。

语言的力量高一作文 篇18

今天是过年后第一次升旗，可就在这一天，一件有关我名字的事情发生了……

早上升国旗时，前面的项目进行一切顺利。但问题却出现在国旗下讲话时。一个小女孩儿走到国旗下，拿着话筒打开演讲稿读了起来。开始几句没有什么异常。忽然我听到“我是三年级四班的刘慧……”我先是一愣，心想：“竟真的有与我重名的人。”也对，世界上重名的人多了，不少，我这一个。不对，为什么我们俩这么巧？竟然还在同一所学校里。不对，这样的人多了，不止我俩这一对。有些同名同姓的人，还在同一个班级呢，我对自己这样说。刚回到教室班长就对我说：“老刘啊，有人和你重名。”“世界这么大，不少我这一个。”“可她和你在同一个学校啊！”“世界之大，不少我俩。”“你的心真大！”“大吗？和你的心一样大。”“你比我能说。”班长竖起了大拇指。“道高一尺，魔高一丈。”“你看着我。”“不看不看！”“我服了，还是你厉害！”就这样，我用语言战胜了班长。

语言的力量高一作文 篇19

一句话，看似简单，既能暖人，又能伤人，甚至能改变一个人的一生，这或许就是语言的力量吧。

以前呢，我总以为做人，只要以诚相待，真实朴素，就可以帮助他人，与人为乐。殊不知，这真诚不仅有分类，即建设性的和破坏性的，而且还有技巧。

作为一名教师——人类灵魂的工程师，在他或者她的身上，也许会有不一样的魅力吧。还记得，面对同一份考试成绩单时，他们的态度截然不同。有人会说，你看看别人，再看看你自己，同在一个屋檐下，为什么差别这么大？有人会说，别灰心，找一找出错的原因，敢于暴露错误，才能更好的解决。

仅仅是一句话，或许说着无心，但伤害的，却是幼小的心灵。这也或许就是教育的现状，人性的劣势所在。

在各个方面，语言的力量尤为重要。有时候，钱财，权势，远不如一句话的分量来的重要。那也是，为什么五千年的文明礼仪，以及前人经典经久不息。我想，他们是用笔杆在创造奇迹。

语言的力量高一作文 篇20

在这个世界上，最神奇的莫过于语言，有时它像一首乐曲，那么的优美，那么的动听；有时它像一颗糖，是那么的甜蜜可口；但有些时候，它也像一把小李飞刀，伤人于无形之中。

语言太重要了，它是生活的根本。有时候啊，正能量的语言让人温馨，但有时候，负能量的语言也会伤人。

有一天，我和姐姐在家里画画，我情不自禁地哼起了歌，姐姐说：“别唱了，难听死了。”我听了心里有点不舒服，反而唱的更大声了，谁知姐姐喊道：“闭嘴！我都说了，不许唱了。”我越听她这样说，我就越加反感，唱得比之前的声音更大了。“够了！”姐姐那山崩地裂的吼声把我震住了，我停止了唱歌，放声大哭。

奶奶走过来说：“怎么回事？”我满脸泪水，伤心委屈地说：“姐姐说我唱歌难听，还说她自己唱得比我好听。”“没错！”姐姐得意地说。虽然奶奶安慰了我，但这一天，姐姐说的话让我的心情很低落。

还有一个例子，一天考试，我拿着一百分的试卷回了家，把试卷交给了妈妈，妈妈看了看，笑眯眯地说：“不错！考得很好，有进步！这一切都是你平时努力的结果。”我听了，心里比吃了阿尔卑斯糖还香甜。一句鼓励的话，让我非常高兴。

有时候我遇到困难，我会在心里鼓励自己：我真的很不错！我真的非常棒！我一定要相信自己！

那一次，我去水世界玩，有一个水上滑梯，滑梯口有两个小孔，小孔里面的水不停地往外喷水，我担心水喷到我的脸上，因为鼻子里呛了水很难受，就楞在滑梯口不敢滑下去。当我看到一个个小朋友都在尽情玩滑梯时，我鼓励我自己：相信自己，不要怕！加油！终于，我勇敢地迈出了第一步，我战胜了自己内心的恐惧，顺着滑梯滑了下去。其实很多时候也没我想象地那么可怕。

语言是我们生活中不可缺少的东西，一言兴邦、一言也可以亡国。我们一定要让语言发挥积极向上的力量，让我们的生活和生命通过语言的力量而变得更加的美好。

语言的力量高一作文 篇21

如果一朵花不会散发出诱人的芳香，就不会有游客欣赏爱护它；如果一只蜜蜂不采蜜，就不会有它的存在价值；如果天空没有云朵就失了色彩；如果一张纸没恰到用处，它就是废品。

上帝给了我们一张嘴与两只耳朵难道就是告诫我们少说多听、沉默是金吗？沉默是成熟与理智的表现吗？在与人相处中这只能起到微末的作用，不能影响所有的事情，它所具有辅助性就是多听建议并收集信息，而适当的沉默才是睿智的表现。

通过沉默来解决问题，往往结果总是不如意的。对于销售服务行业来说，沉默意味着巨大的损失，它会导致顾客流失；与亲朋好友沟通时，沉默只会让误会乘虚而入，就像雪球，越滚越大；工作上，沉默只会让你错失良机，难以登高；生活中，沉默好比“活哑巴”，没有什么存在感，更不要说真心了，别引来猜忌就不错了。沉默会阻碍你的交际，妨碍你的表达，阻挠你的突破。

在危急关头，我们那不应该沉默，放声高呼，宇宙才会接收所传达的讯号，生活才会给你回音。追求心爱的伴侣时，唯有敢于表达爱，才能赢得青睐，沉默只会让你错失姻缘，悔恨终身；如果时机来临了，沉默就会影响你发挥能力展现自我的时机，要知道机不可失，失不再来啊；讨论会上，沉默就是无主见无意识的表现；如果在失败面前，那么沉默就是虚伪的表现；不管怎么样，没有人会大费周章地刻意去揣摩别人的心思。

因此沉默就是逃避责任，是懦弱胆小，是无能是窝囊是幼稚的表现，它将影响你的命运。只有发挥语言的魅力，才能找到属于自己的立场，找回真正的自己！

语言的力量高一作文 篇22

丁老师对我失望极了，是因为那节语文课。

上课铃响起，丁老师走进教室，开始讲课。我心不在焉地听讲，一边开着小差，一边记着笔记。丁老师走了过来，我回过神来，立刻坐端正，但是已经晚了，“你来回答一下这个问题”，我站起来，照着笔记如实读了一遍。丁老师无奈地叹了口气，望了我一眼，让我坐下。

这几周，我在学习上放松了许多，老师说我是被班上个别同学带坏了，而我却任由事情发展下去。

中午面批作业时，丁老师严肃地对我说：“一个人，他想学坏，是很容易的，但他想要向前走一步，却是很困难的。这就像你滑滑梯——你滑下去很容易，但向上爬一步却是很困难。”难道不是吗？我们费了九牛二虎之力爬上滑梯，滑下来却很轻松。同样的道理，我们学坏很容易，但想要进步却很难。

我反复默念着这句话，我后悔极了，我决心要改正，我细细品味这句话，把它做为我的动力，一直前进着……

谢谢您！敬爱的丁老师！您孜孜不倦地教育我，使我懂得了许多道理，使我明确了一定要以优秀学生的标准严格要求自己，不辜负您对我的期望。谢谢您！丁老师！