有关高三作文汇编六篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的高三作文6篇，希望能够帮助到大家。
高三作文 篇1
细雨慢慢飘落，我撑着伞，在风雨中漫步在南京街头。
总觉得缺少旅游的味道，因此心中烦闷，只得埋头前行。而周围的景色无非是乌云密布的天空，吵闹拥挤的人群以及飞速行驶的车流。是那样的枯燥，那么的无味！
“这有家饭馆不错，去吃饭吧。”随后，我便随着常住在南京的小姨快速来到一个老式的巷子。因匆忙赶路，所以无心看路边的风景。细一看巷子十分的简陋全不似街边的繁华店铺，巷子中一层多年前的矮房，铺盖着最普通的黑瓦，一扇古老的木质门以及为顺应潮流的淡黄色窗帘。被眼前之景所吸引不一的提起精神。
门外的两个大盆栽随风起舞，生机勃勃，给人清新活泼之感，使人静心。屋内排放整齐的桌椅，隔栏上鲜活艳丽的花草，座椅前安静品尝饭菜的任共同构成一幅平静的风景让我静心。
店主是对老夫妇，过半数的白发，脸上布满了指纹，那招牌式的微笑，还有朴素的着装以及熟练的动作，一切都是那么的清新淡雅，让我不禁想起了乡下农民的忙碌之景。
带老人慢慢接近，父亲便笑道：“这店搞得倒像是风景区。”老人没有多言而是十分豪爽的笑着，显然早就习以为常了。由于父亲的搭话才明白，老人的儿子将老人接来南京享福，可是过惯农村生活的老人清闲不得，看到这繁华的城市少了些风景，便开了这家风景似的饭店。希望在陪伴儿子的同时出力帮助年轻人放松心情，静静心。
品尝着饭菜，欣赏着店内的风景。细想来，老人的心意与这清新的饭馆何尝不是这街边，甚至整个南京一道独特又美丽的风景。用心发现身边的风景，静心欣赏，就能去除内心的烦躁。
走出饭馆，静下心，慢慢走，仔细欣赏路边的风景，似乎少了些沉闷，多了些清新；少了些喧闹，多了些平静；少了些闹市之景，多了些静心之景。不由得感谢老人与他的饭馆。
在风雨中漫步，抬头看路边的花花草草，回忆店中美丽的盆栽，在这风景中静心。
高三作文 篇2
鲁迅曾言：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”可见他把沉默的力量看得如此之大，更有言“沉默是金”，将沉默看得如此重要。是也，周国平曾说；“真正伟大的作品和伟大的诞生也是在沉默中酝酿的。”
康德无言，独身一个人在日夜徘徊，却提出了对“理性”的独到见解，影响了整个欧洲；马尔克斯面对着自己的书桌，从早一直写作直至黑夜到来，但虽沉默，但他大脑里迸出着巨大的火花，成就了他；李健创作时，也总喜欢，独自一人关在房中，沉默着，与自己的内心对话，与心灵交流，才可以让《贝加尔湖》那样清澈如水，灵动至极的乐曲流露出来，净化着每一个听者的心灵。
沉默让他们得以与内心交流，让他们的思想火花迸溅，为后世创下一个又一个奇迹。
然而，当沉默转变成了不敢说，对待任何事情，无论好坏都不表态的代名词时，似乎一切都已变味，人们的思想停滞不前，这便不再是沉默最本初的含义，沉默一时，只是为了让我们更好地思索，思索适合我们前进的人生价值观，从而更好地在人生道路之上前行。
朱自清说：“我既爱热闹，也爱冷静，既爱群居，也爱独处。”而沉默给我们的便是这份独居时的冷静思索，或是虽身处繁华之地仍能寻得内心所求的思考，而我们也应该重视这样的沉默。也许这样的沉默会给你带来内心片刻的宁静。
有人说：“我在人群中走着，总是紧紧拉着自己的衣角，我怕走着走着，把自己跟丢了。”在如今这个嘈杂的社会中，各种因素总是或多或少牵制着我们，又如杨绛所说“我们总是寻求着这个世界的认可”，此番情况不免真会让我们在人群中迷失了方向，不知为何出发，从何而来，唯有沉下心来，这番沉默让我们暂时对这些喧嚣呐喊声屏蔽，独自一人，静言思之，与心交流，才不会真正忘了自己是谁，为何出发，就像杨绛在沉默中思索过后中恍然：“世界是自己的，和他人毫无关系。”
也许，我们不是那些伟人，可以在沉默中有思想火花的碰撞，如泉水般灵感的涌动，创造出惊为天人的作品，但我们也可在沉默中寻找迷失的自我，在成长的道路上越走越远。
高三作文 篇3
害怕，人类最原始的感情，甚至说是一种反射。我们遇见困难会害怕，面对黑暗会害怕，但害怕并不是一种懦弱的表现，而是一种无声的承担。
爷爷、奶奶叮嘱我说，要想成为顶天立地的男子汉，就一定要学会承担。小时候的我无法理解这句话蕴含的意义，暗自纳闷着：承担是什么？凭什么要我去做这个？老人们说等你长大了，终有一天会明白的。由此，我害怕长大，害怕肩膀上的担子变重了，压得我喘不过气。
一件事儿唤醒了我内心中对承担的渴望。老爸喝多了，踉跄地走进屋中，妈妈让我回到自己的屋里睡觉，脸上流露出一丝无奈和不安。躺在床上的我睡不着，老爸的吼叫，还有舌头都没捋直就说出来的话，让我害怕，我不敢去听，也害怕看见这一幕。我用被字蒙住了我的脑袋，掩饰着我的不安，眼泪不争气地下来了，枕头被润湿了。年龄还小的我不明白为什么会哭，难道这就是害怕？是怕父亲生气的模样，还是害怕加重死寂一般的气氛？这些问题充斥着我的脑袋，就像一幅幅鬼脸一样吓唬着天真的我。不知过了多久，争吵停息了，我只记得当我走出房门时，看见妈妈哭了，她不愿意被我看见转过了身去。这一瞬间，我感觉很无力，心中责怪自己，因为我的害怕而没有守护住妈妈的眼泪。那一刻，我明白了我应该去承担。
一天晚上，在学校的我接到了妈妈的电话，声调中略带一丝哭腔：姥爷要走了，他想见见你。我能感觉到妈妈说出这几个字时的痛苦和无助，我放下电话用我最快的速度跑去医院，因为我知道在这个声音背后是妈妈令人心疼的表情。当我到达病床前，姥爷已经再一次昏迷过去，我不知所措地握着他粗糙的大手，告诉他我会保护好妈妈。这时妈妈的眼泪下来了，这其中包含了太多，没有人不害怕失去家人的呵护，我搂住了她，用我最大的力气支撑着她，她哭得很伤心，就像个孩子，也就是这一瞬间，我体会到了包裹在她坚强的外表下的脆弱，体会到家能够给予她的温暖。更重要的是，我不再害怕，因为我还要守护我的家人，守护住妈妈的泪水，承担起我在家中那个不可或缺的角色。
如今的我，终于明白了爷爷、奶奶当初说的那句话。在我的一生之中会害怕许多东西，因为这是人类最原始的感情。但当我站在我爱的人面前，让他们依靠着我坚实的背膀时，一切的害怕都化为了我应尽的责任。这就是属于我的承担，何须害怕！
高三作文 篇4
"无字碑"，若说历史渊源，不及"十字碑"；若论艺术精妙，不如"四绝碑"，凭什么影响力却远远超过了它们？凭的，就是这"无字"的空白之谜。
为何树碑而不立传？有人以为武则天自认"功高莫名"，文字不足以表达赞颂之意，因此索性无字；也有人以为碑上无字是因为武则天的临终遗言："已之功过，留待后人评论"；还人以为此碑只是一种装饰物，不需刻字……千百年来，众说纷纭，莫衷一是。
这有意义么？从某种意义上说，能引起人们不休争论的便是有价值的，能调动人们丰富联想的便是有魅力的。而"无字碑"的空白，就是这种调动人们主观联想的魅力。
比如纯数学?"空筐"结构、佛教中的"玄虚"、传统水墨画中的"空灵"，它们的永久生命力，并不在于自身的构成，而在于它们给予人们以无限的想象空间，使人们不断更新体验得以融入其中。一块空白的"无字碑"，令后人写出了成百上千的文字："庄生梦蝶一场空"，世人为它辗转冥想；琵琶女的"声暂歇"，营造了"唯见江心秋月白"的意境；风靡许久的意识流派作品，想必也是抓住了空白的力量，留下一段段"没头没脑"的空白，在作者看似毫无联系的思想情感的一番自我表现之后，也让读者参与创造。这就是空白的魅力。
高原上淡蓝的天空，没有绚烂的云彩，没有欢鸣的鸟儿，只是一片空旷与寂寞，却能深深地震撼人的心灵，让人简直无法不信仰一点什么；一湾海域，没有飘跃的风浪，没有飞翔的海鸥，只是一片深蓝的饱和，却叫人心醉，叫你想?"天涯海角"、"天荒地老"……
美国著名学者桑塔亚那说："……音乐和数学自身差不多就是一个世界，它能容纳全部的经历，从感觉成分到最终的精神和谐。"这也就是空白带给我们的独特感受：宽广、丰富、和谐。
空白虽"空"，并不是虚无得什么也没有。为武则天写碑文并非什么也写不出，而褒贬不一，不知该写什么好。碑再空也是因为有碑的存在故事才流传至今，如同休止符离开了乐谱便真的空了。我们常听说?"无法而法，乃为至法。"徒弟出去比武的时候，师傅让他忘记所有的套路；钢琴演奏家教学生："忘记，让脑子一片空白，让心去弹奏！"然而，你能想象一个没学过琴的人"用心"弹出一首美妙绝伦的曲子么？至于让一个人不学套路就去比武，更是连命也要搭上了。可见，空白并不意味着虚幻，空白是无穷大，是一种极至、一种需要实实在在载体承载的极至。
高三作文 篇5
一
今天是风十六岁生日，几个哥们儿聚会向他祝贺。“祝贺生日快乐”之声不绝于耳，可是他不免有一些伤感，因为他想见的人芸没来。
风的好朋友阿宁看出了他的心事。轻声说：“芸不会来了，她在C高中，那所重点高中可是出了名的‘监狱’。”
去年高考刚过，芸就与风“拜拜”了。她母亲望女成风，带她到一座县城，上了暑期文化补习班。不用说，她的母亲一定认为“百练可成钢”而C高中也正是这样一座“熔炉”。
时钟敲过十下，最后一批同学走了。他拿出去年芸送给他的贺卡，读了一遍又一遍。当月亮温柔的照进风的房间时，他早已在书桌前，抱着梦睡熟了。
二
过了一个星期，风收到了芸的来信。虽然有被拆过的痕迹，但风已顾不得这些了。他找了一棵树坐下，兴奋地读着，信的内容很一般。四百多字。风虽然有些失望，但他能看到芸的字，就已经很高兴了。听着树叶的沙沙声，风觉得那就是芸的心语。
他决定，下星期考试结束后，一定约芸出来聊聊。风微微笑，好像芸的倩影就在眼前。
考试结束后，风松了一口气，没有退步，还进了几名。凭着这“资本”，风准备向父亲要一个：”free”的“Sunday”。正当他笑眯眯的看着窗外的时候，老师进来了，讲一堆风可以倒背的话后，提出了一个想让人跳搂的“忠告”：“大家暑假不要放松，离高考只有两年零五个月了！”
风差点晕过去。“拜托，我们才高一，这么早就开始倒记时！”风心里叫到。
第二天家长会后，风感到日子似乎不好过。不知道老师给家长灌了什么迷魂汤，总之，原来打算的一切都无法兑现。风无精打采的回到房间里。父亲的“判决书”已经下来了：暑假那也别去了——学习！
……这天晚上，风的台灯直到十二点才灭，这已经是第N次了。
三
熬过了一个星期，风回到了学校。一件不大不小的事在同学中传开了：“布鲁诺，要转学了！”
“布鲁诺”叫希雅，是学生会副主席。因为到教导处，校长室公开呼吁“还我双休日”，犯了学校大忌，被免了职，而且一抹到底，整的她灰溜溜的'抬不起头；但在同学心目中，她却是真理的献身者。
果然，国庆哪天，希雅流着泪开了个“派队”，与大家告别。勇敢的与会者有风，也有芸。风和芸见面，心里有很多话要说，却因为分离时间太长，一时不知从何说起。
过了一个小时。芸看看表，说：“快上晚自习了，我要回去了。”芸看者风，脸上刻着苦涩。握手，风觉得芸的手冰凉凉的。芸想缩回手，但风握的太紧。她看了一眼风，风没有看他，却看着地。风下意识的松开手。芸一转身走了。
风楞楞地站着。
秋风吹在身上，他下意识地关上门……
他觉得身体有些冷。
四
冬天下了一场雪。高三反复考试，全校一片寂静。
风在这种氛围之中，变的更加寡言，不知是被学习压的还是因为芸。反正，他现在除了作业，就是沉默。
圣诞节到了。大家毫无反映。仿佛圣诞老人已经死了。
元旦这一天，风以外收到了一张明星片：
风：
很长时间没见你了。我要告诉你，妈嫌C中抓的不紧，并为使我排除杂念，已让我离开这个城市到县中就读。但愿以后有缘再见。
但愿！
MERRYCHRISTMAS！
芸
看了这封像通知书似的信，风似乎没有反应，扔在一边继续啃他得书。他用成堆成堆的公式把自己——包括灵魂——裹了起来，与世隔绝。老师说，风成熟了；父母说孩子懂事了。
风望着窗台上那盆玫瑰，由于缺水，快枯萎了……
一场考试过去，接着又是一场考试，高中生活在考考中过了一大半。这一天阿宁问风：“你生日就在这几天吧，今年不过？
什么？生日？
风楞了半天，没有回答。
五
风坐在桌前，看看日历。他恍然想起，自己的生日是与前几天的一场考试一起度过的。
十六岁。花季。梦的年龄。早晨的太阳。他不知道怎么想起了这个字眼。……
他想笑，笑不出来；想哭，也哭不出来。
他下意识的拿起一本书，看来起来。足足十分钟，他发现，那书拿倒了……
高三作文 篇6
“梦里走了太多的路，醒来还是在床上”。
事实上，谁不曾做过移山倒海的梦呢，但终究，他们的梦在现实面前太过脆弱，以致被生活逐渐吞噬。渐渐地，他们放弃了实现梦想的希望，放弃了最初的追求，沦落为失去梦想的人。
太多太多的人被现实打败，放弃梦的权利和追逐梦的道路，我不禁想发问，“梦深深几许”？
1918年11月初，梁济60岁生日前夕，为准备给他祝寿，家人进行大扫除，他因此到朋友家小住，生日那天回来。11月7日，他问儿子梁漱溟：“这个世界会好吗？”正在北京大学当哲学讲师的梁漱溟回答说：“会好的，我相信世界是一天一天往好里去的。”“会好就好啊”。说罢，他离开了家，口中不停呢喃“这个世界会好的”，三天后，即民国七年十一月十日，梁济自沉于别墅附近的“净光湖”，带着心中那个“这个世界会好的”的梦。
父亲的自杀对经年累月进行人生思考，而且也想怀着看不见终点的梦自杀的梁漱溟是一个启示。他用一生研究“人如何找到梦的希望，如何保持梦而活下去”这样一个哲学课题。最后他给出的答案是，人的生命中存在三种关系。——人与人的关系，人与理想的关系，人与内心的关系。懂得担当的梁漱溟用扎扎实实而卓有成效的工作和95岁的高寿完成了当年对父亲之梦的承诺，用行为证明，“世界是一天一天往好里去的”。1983年，英国学者艾恺特对他进行了连续30多个小时的访问，这段录音被整理成《这个世界会好吗？——致父亲的梦》，书中有这样一段话：“吃饭好好吃，睡觉好好睡，走路好好走，怀着自己的梦并坚信它，我看到了希望的曙光。”
其实，有时候，梦，就这么简单。几米在自己的作品《我的心中每天都开出一朵花》中写道：“落入深井，我大声呼喊，等待救援……天黑了，黯然低头，才发现水面满是闪烁的星光。我在冰封的海底找寻希望的缺口。却在午夜惊醒间，蓦然瞥见绝美的星光。”
梦有时就是紧握希望，一步一步，你终会走向梦的终点。梦深深几许？端看你自己。
后记：海子说：答应我，隐忍以行，经历苦难，怀揣希望，穿过梦想。
