二年级的春天作文【必备9篇】

在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的二年级的春天作文9篇，欢迎大家分享。

二年级的春天作文 篇1

冬爷爷留下美好的祝福悄悄离去，三月的微风带着湿润的芬芳气息，吹过山峦和田野。春姑娘迈着轻盈的脚步，匆匆地来到了我们的身边。

嫩绿的小草悄悄地探出头来，伸了伸懒腰，挺了挺身子，做了做运动，换上了崭新的绿衣，在灿烂的阳光下尽情地沐浴着。

这就是春天——小草发芽的春天。

美丽的花儿在阳光下绽放着笑脸。红的桃花，黄的迎春花，白的梨花，粉的`杜鹃花……真是五彩斑斓！一阵微风吹过，花儿翩翩起舞，一阵阵芳香随风飘荡，香飘四溢，真令人心摇神醉啊！

这就是春天——花儿绽放的春天。

校园里，可爱的孩子们在快乐地游戏:有的跳绳，有的打球，有的玩沙包……人声鼎沸，欢腾跳跃，校园里处处充满着孩子们的欢笑。

这就是春天——孩子们快乐的春天。

春天真是美不胜收呀！它是那么绚丽多彩，那么生机勃勃！“一年之计在于春。”春天是播种的季节 ，是万物复苏欣欣向荣的季节，让我们踏着春天的足迹，珍惜美好的时光，迎接灿烂辉煌的明天吧！

二年级的春天作文 篇2

盼啊，盼啊！送走了冬天，迎来了春天。

小河里，河水哗哗地唱着歌曲，”春江水暖鸭先知“一群群蝌蚪在水中参加春季运动会。一堆堆鸭子”扑通扑通“跳进河里欢快地游来游去。

微风拂过，柔嫩而挺拔的小草随风舞动，轻轻地摇曳着细细的腰姿，跳起了优美的舞蹈。

河岸上，草地绿油油的，一棵棵小草偷偷探出头来，像给大地铺上了一件绿衣，野花一朵比一朵美，一朵比一朵艳，把草地打扮得流光溢彩，美轮美奂。

那一株株垂柳，就像披着绿色盛装的少女，有时在微风中翩翩起舞，有时则静地对着河面欣赏自己苗条的.身姿。

田野里，麦苗绿油油的，菜花黄灿灿的，农民伯伯欢快地飞舞着锄头。

我爱这美丽、漂亮、多姿的景色。

二年级的春天作文 篇3

春天来了，天气变得越来越暖和，我家的院子也一天比一天美丽。

前些天，茶花开了，又红又大，压弯了枝条。这几天，铁木海棠也开了，而且它是一边长着叶子，一边开着花，好像怕赶不上春天的.脚步似的。但是，墙角的那棵石榴树却一直不见动静，树枝仍然光秃秃的。这几天，我一直在想，这是怎么回事呢？难道它还沉睡在冬天里。

今天一大早，我像往常一样，来到它的身边，突然发现它的枝条上多了许多嫩刺。噢，它终于也醒了。

这下，我家的花园更热闹了。

二年级的春天作文 篇4

一年一度的植树节到啦，我有幸参加了牛通社的西溪湿地植树活动，和春天来一场美丽的约会。

上半场，探索春天。春天的西溪湿地就像一个神秘的花园，我拿着自然笔记本，跟着蜗牛老师去探索花园。我知道了许许多多的新知识，比如树皮像地图，枝叶由粗到细的树叫榔榆树；有又黑又圆节点的树是柿子树；有四片花瓣，果夹细细长长的花叫碎米荠……通过观察，我们还发现了正在觅食的白鹭，正在嬉水的野鸭。我拿起纸和笔，飞快地把这些记录了下来，这可是我的第一次自然笔记哦！

中场，播种春天。我们来到了一片空地上，拿起铲子挖了一个大坑，亲手种下一棵西府海棠，也种下了春天。我给小树挂上了牌子，代表小树的`“绿色使者”签了名。接着我给小树浇水，我亲切地对它说：“小树，你一定要快快长大哦！”

下半场，描绘春天。我们来到了教室，里面已经铺好了长长的麻布。我们围坐在一起，用水彩笔在麻布上描绘起春天来！我画了池塘、柳树、柿子树、虞美人和迎春花，画下了一个五彩缤纷的美丽春天。最后，我们合影留念，相约要做一个保护花草树木的小卫士，使春天变得更加美好！

二年级的春天作文 篇5

悄悄地，悄悄地，冬爷爷把口袋收起来，带着北风娃娃和冬雨妹妹走了。春姑娘落落大方地走近了，大地又将变得生机勃勃。

人们脱掉棉袄，忙忙碌碌地走在大街上，有的人甚至都穿单衣了。服装店的衣服统统换成了春装，7折、6折、5、8折……

树的嫩芽—春天的音符，探出了脑袋，春姑娘已经奏起了春天的交响曲：小草比赛谁长得快，一身绿油油的'衣裳，把黄草遮掩了；清香的花朵千姿百态，有的含苞待放、有的亭亭玉立、有的羞答答、有的大大方方、有的小巧可爱、有的硕大娇嫩……这些花招引来春天的使者——白蝴蝶，勤劳无私的小蜜蜂在一片片花丛中忙来忙去。

著名歌手阿牛唱道：“我在这儿等着你回来……看哪桃花开……”桃花的姐姐梅花比桃花还美。一瓣瓣花瓣如同一个个特小的粉红色的小铜钱；一朵朵花小巧玲珑，藏着独特的香味；一簇簇就像几个兄弟姐妹亲热地坐在同一条木凳上。

春天，离我们不远了，它正向我们招手！

二年级的春天作文 篇6

春天，这是一个播种的季节，这让我想起来我就是在春天出生的，而此刻我又正值人生的春季，若不在这大好时光中播种下人生的希望，那么等到丰收的季节时，我又如何摘下人生的硕果呢？

记得那是一段普通的回家路，可是那天我却走得异常失落，春雨一滴滴从天空中洒下，虽在书包中有雨伞但我却任这雨滴打在我的头上，那冰冷的每一点水珠都刺激着我的头皮让我回忆起来试卷上一道道错题及一个个红叉，两旁的行道树仿佛正在嘲笑着我的遭遇，春天的风也在我身边无情地刮过使我不禁打了个寒战。

我正慢慢地走着，步子慢而沉重，好似一个万恶的罪犯在接受法国无情的审判，而我则是在想如何接受家长的审判。正想抬起头淋淋雨使自己清醒一点，但却看见了一株正在盛开的樱花。我便有些惊异，怎么平常没见有这么美得景象？噢，原来现在是春天啊。

我仰起头看着樱花树上那一朵朵白里透红的`小花，每一朵都平淡无奇，可一旦它们在一起形成了一片花海，那么它便是世间最美的景物。我仔细观察着一颗颗水珠击打在每一朵花上，但没有一朵花落下，每一瓣花瓣都只是轻轻抖动，在逆境中仍然将最美的笑容呈现给万物。

看着这一株樱花，我好像明白了什么，春天的风吹过，我嗅到了春天的味道：春天不仅有美丽，我还闻到了每朵花背后所付出的艰苦努力。

春天这个播种的季节，在播种的过程中难免遇到逆境或苦痛，可是春天的味道中也同样充满了明天的希望！也同样充满了光明和挑战！只有在这个美好的季节中付出了汗水、努力，才能在秋风的稻香中收获最丰盛的硕果！

二年级的春天作文 篇7

春天是个生机勃勃的季节，春天是个万物复苏的季节，春天是一个莺歌燕舞的季节......啊，这春天多呀。 然而，我却更爱春天的校园。每当春天来到人间时，校园自然美丽迷人。

你瞧，那一棵棵桦树昂首挺胸得站在那儿，好象一排绿色士兵在守护着我们。那一棵棵柳树好象一位位亭亭玉立的少女。一阵微风吹过，“少女”们好象梳着绿色的秀发。

“哈哈哈......”这是谁呀?原来是一群快乐的小孩子呀。他们又唱又跳。是呀，谁不赞叹这美好的春光呢?

石碑上“铸魂育人”这几个大字金光闪闪，好象在说：“小朋友们，你们一定要好好学习，将来报答祖国!”石碑下花儿都开了，那粉得象霞一样的`是石竹，那白玉般的是玉兰花，那红得像火一般的是串串红......

啊!我爱美丽的春天，更爱春天柳绿花红的校园!

二年级的春天作文 篇8

一天，小红、小丽和小明出去找春天。

小红高兴地追着一只漂亮的花蝴蝶，她边跑边说：“这是个春天。”

小红捉到了花蝴蝶，又爱怜地把它放掉。蝴蝶飞过树林，小红说：“大树也是一个春天。”

小丽坐在地上看着盛开的花朵，开心地说：“花儿也是一个春天。”

小明追着一只小鸟儿。鸟快活的飞着，小明说：“鸟儿也是一个春天。”

小明跑啊跑，跑累了，就躺在田野上。咦？谁搔痒了小明的面颊？啊，原来，身边又钻出嫩绿的.小草。

小溪流淌了，在丁丁冬冬地唱歌；柳枝摇着长辫子，绿叶慢慢地钻了出来；小鸭子在嘎嘎的叫着、游着；我们脱掉棉袄，穿上了春装；小鸟的羽毛长出来了……

春天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在森林、草地、山冈……春天哪里都有，等着我们去找她。

二年级的春天作文 篇9

今天下午，妈妈带着我旗山公园找春天。我找啊!找啊!

春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里——看，漫山遍野的'桃花开了，梨花开了，李子花也开了。

春天在哪里?春天在小朋友的耳朵里——听，燕子站在枝头，尽情地歌唱。

春天在哪里?春天在小朋友的鼻子里——闻，小草的清香还带着泥土的芬芳。

春天在哪里?春天在小朋友的欢笑里——他们拽着搞搞飘扬的风筝，在尽情地奔跑，尽情地欢笑!

春天在哪里?春天在小朋友的心灵里。