小学二年级作文6篇（必备）

在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的小学二年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学二年级作文 篇1

春天来了，小红和小明在院子里先挖了一个又大又圆的坑，再把一棵又矮又笔直的小树轻轻地放了进去。接着，小明他们拿铲子把坑填满，最后，他们提来一桶水让小树喝饱了。

可爱的小树的`绿叶在微风中舞动，就像一只只小旗子。小红建议说：“现在非常多树木都被砍伐了，我们插个保护树木的牌子吧！”小明双手赞同。

俩人说干就干，于是，他找来一个牌子，在上面写上八个大字：爱护树木，人人有责。小红跪在草地上，小明站着，他们一起把牌子插好了。

小树看着牌子，再看看小红和小明，它高兴地笑了。

小学二年级作文 篇2

我的牙齿，看似平凡，但却藏着许多故事。今天，就让我带你去看看这些故事吧！

首先出场的是牙齿“大哥”，它是20xx年“出生”的，算算，它已经4岁了。它“出生”的原因是我看电视的时候太紧张，躲到床底下，牙撞到了地板。就这样，牙齿“大哥”就降临了。要问现在它在干什么，它呀，现在正躺在牙齿盒里睡觉哩！

第二个出场的'是牙齿“小姐”，要说它的来历呀，可就有点搞笑喽。原因是20xx年的某个晚上，我在吃晚饭的时候突然咬到了筷子，那时，我不停地叫着：“疼，疼，疼！呜呜……”妈妈看了，哭笑不得。我看见妈妈这副样子，虽然嘴上不说，但心里还是有点不高兴的。现在想起来，也觉得好笑。你们知道它现在在干吗？它呀，现在正躺在棉花床上看电视呢！

最后出场的是牙齿“弟弟”，它刚刚来到这个“世界”上。在它没“出世”之前，它可是把我这个小主人折腾得苦不堪言呀！好几次我都想把它拔下来，但是都被妈妈制止了，她说：“牙齿要一点点摇，不能拔！”听了妈妈的话，我不敢自己拔牙了。

其实有故事的牙齿还有很多，如：牙齿“爸爸”，牙齿“老妈”……总之，它们都是我的“故事牙齿”！

小学二年级作文 篇3

我家的小狗多多长得十分可爱，圆乎乎的脑袋上有一对长长的、毛茸茸的大耳朵，它能听到远处极细小的声音；一双水灵灵的大眼睛象一对黑宝石一样闪闪发亮，金黄色的毛柔软细迷，它的尾巴像一把扫帚经常扫来扫去，十分活泼可爱。

它喜欢睡觉，当我们不在家的时候，它总是一个人躺在沙发上呼呼大睡，当我们回来了它就精神大振。没事时，它还喜欢咬东西。记得有一次，我在拍皮球，多多瞄准时机，迅速扑过来，一口咬住，把我的皮球抢走，叼回它的窝里，用爪子紧紧按住，生怕我来夺走；如果有一天我的袜子不见了，准是多多又叼走了；甚至我的'玩具也时时不能幸免，它的这个坏毛病总也改不了。

但它也十分聪明，讨人喜欢。每次我放学回家，多多总是老远就扑过来，把我的腿紧紧抱住，说什么也不松开。还不停地舔我的手，咬我的衣角，弄得我满身都是狗毛。

多多最可爱的特点就是能察颜观色。

当我生气时，它总是小心翼翼地依偎在我身边，或躺在我的脚丫上，好像安慰我似得。

当我发怒时，它马上机灵地钻进桌子下面，把自己藏起来，防止迁怒于它。

当我伤心时，它又善解人意地过来用它的身子来蹭你，或温柔地舔你的手，让我倍感亲切，好似我的知音。

当我高兴时，它又放肆地在沙发上跳来跳去，逗我开心……

你说我家的多多可爱吗？

小学二年级作文 篇4

我是新华字典，许多人都乐意和我交朋友，且把我尊为“不会说话的老师”。

在日常生活、学习、工作中，人们常常会遇到生字或生词。怎么办？我可以用多种方法替你解愁。

假如你只知道某字的读音，而需要找出它的释义，我就可以用我的第一招——音序查字法来助你。如“新”，先找出其声母“X”，再查其音节“xin”及其所在页数，这样，便可查到它的释义了。

假如你能写出某字，而需要找出其读音和释义，我就可以用我的第二招——部首查字法来助你。如查“伴”字可先找出“亻”在部首笔画索引里的所在页数，再数出“伴”字的笔画，减去部首的笔画，就可以找出“伴”字及其所在页数，也便可以查到它的读音和释义了。

但是，有的.字既不知读音，又无从取出偏旁，却想知道它的读音和释义，怎么办？不要紧，我还是能帮你解忧的。因为，我还有第三招——难检字查字法。如“乃”字，先数出它共有几画，再从难检字笔画索引里的几画中找出“乃”字及其所在页数，查到它，便可知它的读音和释义了。

此外，我还有一个绝招——四角号码查字法。此法快捷，但因大多数人对它不熟悉，也很难取准号码，所以，不大为人使用。

你看，我在这里为你开通了许多“通道”。随着历史的进步，社会的发展，我将会发挥无可比拟的作用。欢迎你与我交朋友！

小学二年级作文 篇5

我的心愿是让世界和平，不再有争夺.如果世界和平了，没有激烈的战争，国家的'人民也都不会再在战场上被刺伤，刺死。各国的领导人也不会因为战争伤脑筋。如果世界和平了，各国的科学家研究发现的成果大家都能一起分享，这样会有更多的收获，也能推动世界的进步。

如果世界和平了，各国小朋友一起玩耍，一起游戏，一起学习，把各国的语言互相交流，这样学外语也很快呦!如果有的人们来搞破坏，我们一起并肩作战，一根筷子易折断，十双筷子牢牢抱成团，说不定还能让坏人改邪归正呢!如果世界和平了......我都说不清有多少好处呢？

小学二年级作文 篇6

星期五，我们学校舞蹈队和华富小学舞蹈队、黄埔小学舞蹈队一起进行了舞蹈交流比赛。我们在学校风雨操场进行比赛。

首先，第一个出场的是华富小学舞蹈队。她们的舞蹈名字叫‘雄鹰展翅。’一出场就让我们出乎意料。只见一个高大的姐姐伴随着激动而有力的音乐把一个小姐姐高高地举过头顶，那个小姐姐真的好像雄鹰展翅一样在空中飞翔。她们跳得非常整齐、有力度，舞蹈技巧也非常高。我们都在使劲儿地为她们加油鼓掌。

第二个出场的是黄埔小学舞蹈队，她们的舞蹈节目是‘秋天的故事’。舞蹈表达是：一群稻草人在田野里守护庄稼。稻田里来了一群小鸟，稻草人们想把小鸟赶跑，它们以为小鸟会吃掉田野里的庄稼。这时候，它们发现庄稼地里有一只毛毛虫，这群小鸟马上飞过去赶跑了毛毛虫。后来，稻草人们不再认为小鸟会吃掉庄稼了。田野里的庄稼丰收了，稻草人和小鸟成了最好的'朋友。这个舞蹈非常欢快，我们看得可开心了。

轮到我们上场了，我们的舞蹈名字叫‘蒲公英’。我们这个舞蹈节目可是非常有创意的哟！在这个节目里我们每一个人都是一朵小小的蒲公英，有的会跳舞、有的会读书、有的会画画、还有的会吹泡泡。我们在欢快的音乐中时而调皮、时而嬉戏、时而安静。我们不停地变换着队形，一会儿变成大大的蒲公英，一会儿又变成小小的花儿，一会儿变成弯弯的月亮，一会儿又变成七彩的星星。我们整齐而熟练地跳着，台下的掌声哗哗地响起。我们跳得真开心啊！

在这次舞蹈交流比赛中，我体会到我们每个舞蹈队都有自己的优势。我们要学习别人的优点，改正自己的缺点，我觉得用“取长补短”这个成语来形容更加合适。

真是“学习使人进步，骄傲使人落后啊！”