二年级作文9篇【精品】

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的二年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

二年级作文 篇1

一个空气清新的周末上午，我和爸爸去乡间踏青。

到了那里，我看到了万物生长，眼前一片花红柳绿。于是，我先来到了一片生长燕麦的田里。我刚刚要摘到燕麦，双脚却陷到了烂泥地里，我扒住田边，用力一撑就上来了。可是，一双鞋却水淋淋的.。我只好脱下鞋，赤着脚在草堆上爬上爬下……很快，吃饭的时间到了，我们去亲戚家吃饭了。

吃过饭，我又爬上草堆，在草堆里抽了几根燕麦杆，走进鸡群。我用麦秆追赶鸡群。有一次，两只鸡站在树枝上，我准备去赶，一只鸡飞快地跑走了，另一只来不及跑，就跳下了水，用翅膀当双桨划到了对岸……

玩过这些后，车子到了，我们高高兴兴地回家了。

二年级作文 篇2

我是一个活泼开朗的小男子汉，我这么一说，有人就以为我的爱好一定是打乒乓球、踢足球等运动，No No No，我的爱好是画画。

很小的时候，我就闹着妈妈给我报一个画画兴趣班，妈妈同意了。不久，我就坐在明亮的教室里，和其他喜爱画画的'小朋友一起学习绘画。在学画的过程中，我的勤奋好学得到老师的喜爱，我的绘画作品也受到同学们的夸奖。从一开始学习的儿童画到水粉画、线描画、装饰画，到现在学的贴画，每次老师都把我的作品给其他同学展示、参考。现在我继续在学习绘画，每学过一节新课我都特开心。

我长大就是想当一名画家，你呢？

二年级作文 篇3

星期五，我们早早地到了学校，因为今天是我们期盼已久的日子---秋游。

这次去的地方是省自然博物馆。到了之后，大家排好队就进去了。讲解员阿姨告诉大家这是什么动物，这是哪个动物的标本，这是哪个动物的骨骼……大家还看到了在远古时期的恐龙长什么样，动物的祖先是什么样的.，它们生活在什么地方等。里面还有许多昆虫标本，恐龙骨架。更令同学们惊奇的是博物馆里的立体动物描绘得简直就像是真的一样。大家也知道了人是由猩猩进化而来的，看了一段猩猩进化成人的短视频。看到了地球在宇宙中是多么的渺小，水星离太阳最近，也是最小的一颗星了。

参观完以后，大家就在附近的草坪上就餐了，就这么坐下来，你吃一口我吃一口，无忧无虑的，这种感觉真轻松，真开心！

这一天，大家玩得很开心，也懂得了许多知识。

二年级作文 篇4

毛毛虫，

你要快快长大，

等你变成蝴蝶，

你就会看到美丽的鲜花。

小蝌蚪，

你要快快长大，

等你变成青蛙，

你就会吃到美味的害虫。

笋芽儿，

你要快快长大，

不然，

你会变成我们的`美餐。

指导教师：俞可

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二年级作文 篇5

昨天晚上，我和妈妈去院子里锻炼，我先跳了绳，跳了130个。然后我又荡了秋千，忽悠、忽悠，真好玩。

我在荡秋千时，妈妈跑了三圈。我荡完秋千后，就和妈妈跑了三圈，妈妈教我了口令节奏，我很快就学会了。跑完后，又玩了双杠（就是那个走路的）。等我荡秋千腰酸了的时候，就扭了会儿身子。我们玩了好长时间，就回家了。

二年级作文 篇6

我爱故乡的江南，我爱故乡的杨梅。

细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪的.吮吸着春天的甘露。他们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑。

端午节过后，杨梅树上挂满了果实。

杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖融倒仰没那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。

没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人吃月爱吃。我小时候，又一次吃杨梅吃得太多了，发觉呀吃又酸有甜，连豆腐也要不动了。我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还有的，因为他太甜了，吃起来就不觉得酸了。吃多了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。

二年级作文 篇7

今天，天气晴朗，爸爸妈妈带我们去鸣鹤古镇。到了鸣鹤古镇，我们沿着白洋湖往里走，白洋湖的水清澈见底，湖边一丛丛芦苇也迎风招展，摆动着美丽的身姿。

我们首先到了二十四间走马楼。映入我眼帘的是大门上的一对大铜锁，让我想起了以前的人敲门时的情景。走进大门，我看见了一个个“小萝卜”，正躺在大缸盖上，享受着阳光浴。我对爸爸说：“这些‘小萝卜’怎么还长着尾巴呀？”旁人听见了，哈哈大笑。我摸不清头脑地看着他们，爸爸说：“这是大头菜。”我这才恍然大悟。

再往里走，就来到了银号。我把银号误解为银色的号子，看到了里面的简介，我才知道银号是沈氏大屋，传说是沈氏先人曾在北京开银楼，积财捐官，故可在此建五马大墙屋——银号。抬头望去，五马墙头就像五匹奔驰的骏马一样高高地耸立在大屋的`两侧。

我们参观完银号后，就往下一个景点。在路上，我放眼望去，突然我看到了“一只大黑猫”。再仔细一看，哦！原来是一座像黑猫一样的房屋。走进一看才知道这是小五间房。在小五间房里有一口井，几个小朋友有在井旁玩，我也快步地跑了过去，连忙拿起水桶，桶口朝井底往下一扣，不一会儿就灌满了一桶水，我费力地往上提，这时妹妹也跑过来帮我一起提了上来，用手一摸，神奇的是这水是温的。

欣赏完了小五间房，我们就迎着早春温煦的阳光，高高兴兴地回家了。

二年级作文 篇8

开学的前一天晚上，我的心有点紧张，寒假给我带来太多的快乐，还历历在目。到学校里我不能每天早上睡到八点半，肯定要把学习放在第一位，在床上翻来覆去睡不着，脑子里想着开学的事：作业真的做完了吗，明天要带什么东西，同学们长得怎么样了。

第二天下午，我把书包整理好，我对了一遍又一遍，生怕少带了一样东西，一路上，我的'心情很激动，一会儿就来到了久违的校园，踏入久违的教室，见到久违的同学。

到学校的第一件事就是去交作业，一看到教师桌子上叠着厚厚的作业本，就知道同学们来的比我早多了。位子上有几位同学忙碌的补着作业，严格的李教师不放过每一位同学，我也成了补作业的一员，早知今日，何必当初。

回到寝室，三个一群，五个一伙，同学们都在叽叽喳喳的说着，一个月没见了有好多话都要说。这学期我们没有迎来新同学，但没有一个同学转学。

全班同学又重新坐在明亮的教室里，捧着油墨飘香的新书，高兴地翻来翻去，语文第一课《草原》，我把这篇文章看了一遍，就仿佛看到了美丽的大草原，风吹草低见牛羊，蒙古族特有的风情。

新学期新目标，我要好好努力！

二年级作文 篇9

什么是合作呢？

在我看来，合作就是大家一起去做好一件事情。记得前段时间在语文课上学过一句话“一支独放不是春，百花齐放春满园。”

在我的记忆中，对我印象最深的一次合作，是在前年的寒假。因为我们钢琴班要举办新年音乐会，所以钢琴老师让我和赵洢李合奏一首四手联弹的曲子《铃儿响叮当》，赵洢李是个活泼可爱的小女生，我们同在一个幼儿园上学，是关系很好的朋友，而且学琴的时间差不多，进度也差不多，所以，老师让我和她合作。

刚开始时，我们都不习惯，各自弹各自的，不是快了就是慢了，弹出的调子用老师的.话讲就是噪音，不能入耳。但慢慢地，我们通过互相了解、互相学习、共同合作融入到对方所弹的音调中去，找到了协调的感觉。我们一起一遍又一遍的练习，终于，我们的四手联弹弹得非常的娴熟自如了。

在音乐会表演中，我们的四手联弹获得了老师家长和同学们的阵阵掌声，我们看着对方开心地笑了。通过这次合作，我们的友谊也更深了。

这件事情已经过去一年多了，但在我的脑海中却是记忆犹新。现在，我们都上了小学，也有了新的集体。在新集体中，我也一定要学习继续与他人合作，无论是在学习中，还是在生活中。也让我在学校这个大集体中发挥合作精神，使我成为一个更加积极向上的好学生。