二年级捉迷藏作文五篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的二年级捉迷藏作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级捉迷藏作文 篇1

秋天到了，春光明媚，小红，小明和小丽他们在公园里玩，但是他们不知道玩什么。小明突然想到了一个好玩的.捉迷藏游戏，小红说：“石头剪刀布吧！”小红出的是剪刀，小明出的是石头，小丽也是出了石头。小红输了，小红她用红领巾蒙住了自己的双眼。小丽，小明轻手轻脚地走到大树后面，小明拍了几下手，小红侧耳倾听，走到大树后面摸了一下，发现没有人，原来是他们又走到草丛那里了。小红说了一句笑话，小明哈哈大笑起来。小红飞快地跑到草丛那里，摸到小明和小丽了。小红说：“你们输了！”他们玩得真开心呀！

他们回到家都给爸爸妈妈讲了，他们在公园里的事了，爸爸说了一句话：“我们小时候也玩过这个游戏呢。”

二年级捉迷藏作文 篇2

在我快乐的童年中，有许多我玩过的游戏比如：“老鹰捉小鸡、枪战、小鸡吃米粒等等等等”。其中，有一个游戏一直浮在我的脑海里，那个游戏就是捉迷藏。现在我就说一说一次我和哥哥玩捉迷藏。

一个星期天的下午，我和哥哥在家闲着没事干。忽然，我们想，对，玩捉迷藏，说干就干。

开始了，首先是我藏，哥哥抓我，哥哥正在数数，我正在藏。我藏在床边的.缝隙里，哥哥数完了数，就说：“弟弟，我来找你了。”哥哥把客厅，厨房，厕所还有两个卧室都仔仔细细找了个遍，结果没找着我，忽然，哥哥走到妈妈屋里，我听到脚步声，心里很惊慌像揣着一只小兔子似的“砰砰”直跳，生怕哥哥来到我的藏身处，但是哥哥还是发现了我，他使劲把我拽起来，兴致勃勃地说：“我终于找到你了!”我不得不认输。

我们玩捉迷藏十分开心，从这个游戏中让我懂得了一个道理：做任何事情都要仔仔细细，不能马马虎虎。

二年级捉迷藏作文 篇3

有一天，妹妹来我家玩，吃完晚饭，我们想怎样玩呢?我皱起了眉头，想，"我们玩捉迷藏的游戏吧!"我对妹妹说，妹妹高兴的说：“好啊!”

我们开始猜拳，我输了，我就闭上眼睛数了10声后，我心想：“如果我问妹妹藏好了吗?妹妹就会回答我，我听声音是从那里说出来的'，这样我就知道妹妹藏在那里了。”于是，我就问妹妹：“你藏好了吗?”结果她真的回答了我“藏好了”我听声音是从电脑房传出来的，我就去电脑房找，没想到妹妹藏在沙发下面，她只把头藏进去了，而身子在外面，我就去抓住了妹妹。

我跑了出去，把妹妹只把头藏起来的事，告诉了妈妈和舅舅，他们听了，都哈哈的笑了起来，我和妹妹也笑了起来。

今天晚上真是太高兴了!

二年级捉迷藏作文 篇4

今天，我和楼上的岳悦、还有她的好朋友小雨一起玩捉迷藏，第一个是我找，他们藏。我一下子就找着他们了。第二个是岳悦找，我藏到衣柜里，他们打开柜子门，可衣服挡住我了，他们都没 有看见，我藏得可真牢啊！第三个是小雨找，我藏到电脑桌下面，他们没找着，我就自己出来了。捉迷藏可真好玩！

二年级捉迷藏作文 篇5

金秋十月，小明、小红和小丁在树下兴高采烈的玩捉迷藏的游戏。突然小丁看见许多枯黄的叶子从树上落下来，就对小明小红说：“我们来捡树叶做书签好吗?”他俩欣然同意。

于是他们就捡了许多树叶，有红的`、黄的、还有半红半黄的……小明说：“我们继续玩捉迷藏好吗?”小明和小红齐声说：“好呀!不过这次咱们换个新玩法。游戏规则是这样的：俩个人蒙上眼睛捉一个人，这个人如被捉住要反过来捉住俩个人才算获胜。这样循环往复，每次以剪刀、石头、布来决定从谁开始。”他们高高兴兴的在树下跑呀跳呀，连枝头的小鸟都叽叽喳喳的为他们喝彩。