二年级动物作文汇编7篇

无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的二年级动物作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级动物作文 篇1

星期天的上午，风和日丽，万里无云，老师带我们去参观了动物园。

进入动物园后，我们兴致勃勃的走过林荫小道，来到一座假山旁边。哇！假山上有好多淘气可爱的小猴子，它们有的在树上荡秋千；有的在比赛走钢丝；还有的躺在妈妈的怀里，猴子妈妈正在给它挠痒痒呢……这时，有位阿姨给猴子们扔了根香蕉，一只小猴子看见了，迅速的把香蕉捡起来，不一会儿就把香蕉吃了个精光，还顽皮的把香蕉皮放在自己的头上。哈哈，真有趣！老师还带我们看了凶猛的大狮子，高高的长颈鹿，还有世界上最大的鸟——鸵鸟……

将要离开动物园了，大家都恋恋不舍。在动物园里看见了这么多的动物，了解了他们的生活习惯，我觉得有很大的收获，更重要的是我决心要从自己做起，保护我们人类的朋友。

二年级动物作文 篇2

沈石溪是我喜欢的作家之一，他的很多动物小说我都一一拜读过，读过之后的反思过程就是我的精神成长的过程。我有感于他细腻的描写笔法，有感于他丰富的想象力，有感于他笔下那一个个精神丰满，姿态婀娜的动物形象，我很想找到和我一起分享的对象。我的学生身上多缺乏的是男子汉的气概，是宽容，是一颗感恩之心，这些学生所缺的东西都能够通过阅读沈石溪的动物小说里获得，于是我准备在班上进行沈石溪动物小说推介阅读。

《最后一头战象》是我所教语文课本中的一篇文章，以这篇文章为载体，我开始了我的推介活动。讲《最后一头战象》之前，布置学生对沈石溪这个作家进行全面了解，在课堂上分享了很多关于沈石溪的传奇经历，比如：沈石溪16岁赴西双版纳傣族村寨插队落户。20岁在当地当山村教师。1975年应征入伍，1979年开始儿童文学创作，其动物小说别具一格，在海内外赢得广泛声誉，他本人也被誉为“中国动物小说大王”。也分享了沈石溪为了写好动物小说，经常和动物生活在一起的奇妙经历，让学生对这个作家产生了浓厚的兴趣。讲完《最后一头战象》之后，学生的手中已经悄然多了一本沈石溪的书，我很欣慰。于是，我布置给学生一项特别的作业：比比看，沈石溪的动物小说谁知道的最多。利用阅读课，开始了《沈石溪小说知多少》的大比拼活动，学生们个个不甘示弱，拿出看家本领，有的拿书，有的拿从网上下载的资料，有的做手抄报，将自己知道的小说名字和简介或者趣事在班上进行交流和PK，最后经过层层过关，获胜的那一个小组竟然一下子和班上其他同学分享了18本小说，这使我所没有预料到的。

抓住这个契机，将沈石溪的动物小说阅读到底的机会来了，这么多的小说里，总有你喜欢的那一本吧！赶快找来认真阅读吧！

我利用每天中午的午后静悄悄时间，开始让我们的学习委员在班上朗读《斑羚飞渡》这本书，台上书声琅琅的时候，台下是静悄悄的一排排聆听的脑袋，沈石溪，这个传奇型的作家用它的动物小说影响了我的学生，让我的学生能够坐下来，慢下来，听进去，学进去了！

之后的一段时间里，只要是阅读课，我每每到班里之前，手里拿的都是沈石溪的小说，运用下课前的15分钟，我会把我所读的这本书中的精彩片段读给学生听，让学生在潜移默化中产生阅读欲望，从而主动阅读。

一个学期下来，班里阅读程度好的同学可能已经读完了三四本小说了，班上不断有新的沈石溪小说出现，这些小说都是我和学生追捧的对象，沈石溪成了我和学生们共同的偶像！

二年级动物作文 篇3

一早我就坐上妈妈的车和爸爸、妈妈一起向着神秘的雅戈尔动物园驶去。早就听说那里集聚了几百种各种各样的动物，我的心兴奋不已。

很快就到了目的地，这里早已热闹非凡了，小朋友个个兴高采烈。

一进大门我们就被一阵阵吼叫声吸引了过去，随着声音我们来到了“珍猴王国”。那里有一大群调皮的猴子，拖着长尾巴，翘着红屁股。有的的树林间穿梭；有的倒挂的树枝上；有的在树杈间抓耳挠腮、挤眉弄眼；还有的胆子大的跑到游人面前和游人亲密接触。发出声音的是“吼猴”它们一边上蹿下跳一边发出时短时长，有节奏的吼声，一声比一声响，在清晨的动物园中显得格外清晰，吸引了一波又一波游人驻足观看。

继续向前走，经过鳄鱼谷、观鸟台、天鹅湖、又观看了精彩的海狮表演。我终于见到日思夜盼的国宝大熊猫。看！它黑白相间、毛茸茸、肥胖的身体，短而粗的四肢，短小的尾巴，又大又圆的脑袋，两只小眼睛躲在那一副特大号的黑色墨镜里。它走来走去好像在寻找食物，终于它发现了一根竹子。于是它旁若无人的.一屁股坐在地上，像我们人类吃甘蔗一样，用两只前爪抱着竹子身手敏捷的剥去外面的一层老掉的皮，里面又鲜又嫩的竹干在它的嘴巴里嚼的津津有味，那神态滑稽、可爱极了！

接着我们又观看了可爱的袋鼠、高大的双峰骆驼、长脖子的长颈鹿、凶猛的狮子与老虎、美丽的画眉鸟、贪吃笨拙的黑熊……每种动物都是那么可爱，我看的目不转睛。

不知不觉到了傍晚要关园的时间了，我不得不离开这些动物朋友们。再见了，我一定还会再来看你们的——-人类的好朋友！谢谢你们给我们人类带来的欢乐！

二年级动物作文 篇4

我家有一只小狗，它特别可爱。它的头上有两只杏叶似的耳朵，圆溜溜的眼睛，小小的鼻子，还有人字形的嘴，它身上有许多竭色的斑点，毛葺葺的。它的腿上有尖尖的爪子，像小钩，尾巴不长不短。它缩起来像绒球。

它住在我家的箱子里，晚上，它不睡觉，不过偶尔会打盹儿。到了9点以后，它就开始围着院子转，好像在巡逻。它特喜欢吃排骨，有一次，我吃了一碗排骨，它吃了一碗骨头。它特喜欢我，我

特喜欢它。有一次，别人的小狗想咬我，它就勇敢的冲上去，把小狗赶走了。这时，我就想：“我家的小狗没白养，如果不是它保护我，我有可能真的被其它小狗咬到。”

这只小狗真可爱，也特勇敢。我喜欢这只可爱又勇敢的小狗。

二年级动物作文 篇5

“小小年纪，爱叫妈妈，吃了小草，咩——咩——咩——咩”，这就是我家的小山羊。

我先给你们介绍一下她的外形吧!身穿白衣裙的她，就像童话中的白衣天使一样，美丽极了!两颗荔枝核似的眼睛，闪闪发光，美丽动人。她吃东西特别快，一对青草摆在她面前，用不了半个小时的时间就吃完了，动作快得吓人。

她每天吃完饭就爱睡觉，所以我们大家都叫她“小懒虫”。有一次，我给她讲关于山羊的故事。当她听到好玩的地方或恐怖的地方都会“咩——咩”地叫，这叫声仿佛给我了一种力量，让我越讲越起劲，越讲越投入。时间飞快地过去了，又到了晚上，我恋恋不舍地离开了她。

我的小山羊可爱极了，我太喜欢她了!

二年级动物作文 篇6

上个星期，妈妈给我买了两只小鸭子。我饲养两只小鸭子，从嫌弃小鸭子的肮脏到此刻喜欢和它们玩。小鸭子一身都就是黄黄的，好像就是披上了一件黄色的外套。两只眼睛乌黑发亮，像就是黑宝石闪闪发光。它的嘴巴扁扁的，嘴尖上有小小的鼻子。它还有一副独特的歌喉，叫起来“嘎嘎”可好听了，就像催眠曲一样。小鸭子喜欢就是米饭，每次我把小鸭子抓出来，它看见有米饭，立马过来，嘴巴触到地上吃，看上去饿极了。等它吃饱后，我就给它装了一点水，端到它面前，它咕噜咕噜一下子就把水喝完了。它看见地上还有一些米饭，嘴巴又触到地上吃，吃了又喝水。就这样几次过后，它就把米饭和水都吃到一点都不剩。每到周末，我和我的朋友都会和这两只小家伙玩。我们看见它们身上脏兮兮的，就决定和它们洗个澡。我们先把水盛满，然后把鸭子放到水里，它们俩不知多高兴，一边“嘎嘎”叫个不停，像就是在唱歌，一边不停地摆动这像船桨一样的小脚，快活地游来游去。它们玩得很快活，还要故意整我们似的，把水溅到我们的脸上。我们俩你看我，我看你，都哈哈大笑起来。我们也用手把水溅到小鸭子身上，我们和小鸭子就这样玩了很久，十分地开心。

我真就是越来越喜欢这两只小鸭子了。

二年级动物作文 篇7

放假了，爸爸妈妈带我去了野生动物园玩。在这个动物园里，大多数动物都是散养的，人们游览动物园可以选择乘坐有轨小火车，或者乘坐私家车进入园区游览。

我们的车刚刚开进动物园没有多远，我就看见了一头大象。它长着一对大大的耳朵，看上去像一对大大的蒲扇，四条腿像柱子一样粗壮，还有它那长长的鼻子，虽然很长，却很灵活。吃饭的时候，它用长长的鼻子一卷就放到了嘴中。它还会时不时地用鼻子扬起一些沙子撒在身上，来遮挡一些阳光。为了讨要更多的食物，它会不时甩动鼻子或扭动肥壮的身体，吸引游人的注意。

车子继续向前开着，这时我们听到了广播说：“您已经到了猛兽区，请您关好车窗，不要下车。”车缓缓地开入了猛兽区内。我们首先看到的是几只老虎，它们一个个懒洋洋的，有的在石头上晒太阳，有的在草地上打盹儿，有的伸着懒腰很不耐烦地看着来来去去的车辆。沿着小路按照路牌指示往前开，我们又看见了几只黑熊站起身子，一个劲地在作揖，原来是饲养员在喂他们食物呢！这时，我们又看到不远处有一群狼穿过道路，它们外表看上去像狗一样，但是看着我们的眼神却不像狗一群温顺。

我们的车驶出猛兽区，很快就来到了小羊住的地方。我们准备了许多美味的食物。它们为了争夺食物，不惜用犄角互相顶来顶去，胜利的羊得到了很多美味的食物，失败的羊，只能眼睁睁地看着对方把美味的食物吃光。这就是妈妈所说的优胜劣汰吧！

车子渐渐驶出了野生动物园，我们只好恋恋不舍地离开。我想：动物们在这里生活，虽然有吃有喝，也没有危险，但是它们生活在这狭小的空间里，真的会开心吗？