【精选】二年级动物作文六篇

在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的二年级动物作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

二年级动物作文 篇1

昨天下午，我和小哥在院子里玩。看见一只毛毛虫，黑色的身子，白色的毛，红色的小点，吓得小哥满地跑，我们赶忙回家去找爸爸，让爸爸把毛毛虫走，爸爸说：“让小哥把毛毛虫赶走吧。”小哥说：“我不敢。”

通过这件事，我既怕毛毛虫，但又对毛毛虫很感兴趣。今天，我又上网查了一些关于毛毛虫的图片。我看到这些毛毛虫很害怕，有花的、有绿的，还有桔色的呢！颜色各不相同。有一只毛毛虫给我的印象最深，它的头上长着黑色的犄角，树叶形的身子，它的背上有白色的小短刺，草绿色的身子，趴在绿树上，不仔细看，还真看不出来有一只毛毛虫趴在上面呢。妈妈告诉我，这叫“伙装”。还有一只毛毛虫胖得跟肥猪似的，连眼睛都看不着，浑身是绿色的带着黑、黄色的点，还挺有规律呢，第一是黑点，第二个是黄点，颜色很鲜艳。

这些毛毛虫虽然现在很可怕，但以后，它们会变成一群美丽的蝴蝶。到时候，我会很喜欢它们的，我会天天去捉它们，把它们装在盒子里，做成蝴蝶标本。挂在我的房间里，那样，我的房间很会更美丽。

二年级动物作文 篇2

我家的小狗长得十分可爱,圆圆的脑袋上嵌着一双琥珀色的大眼睛.它有一条粉嘟嘟的舌头,到了夏天总是伸出一大截.它的四肢强壮有力,爪尖是白色的.真逗人喜爱.

小狗吃东西的时候它总是先用鼻子闻一闻,再用舌头慢慢舔.每当我把蛋糕、油饼放在手上,小狗不但很快地把它们吃掉,而且吃得津津有味的.

有一天,一只小黑狗啃着骨头,小狗马上窜上去抢.小黑狗一闪,让小狗扑了个空.接着,小狗猛地站起来,前爪前伸,身子后倾,尾巴一挺,“呼”地向小黑狗扑过去.小黑狗一声怪叫和小狗厮打.它们“汪汪”乱叫,蹿上蹿下.小狗看准时机,狠狠地把小黑狗的腿咬了一口,小黑狗惨叫了一声,一瘸一拐地夹着尾巴放下骨头溜走了.小狗趴在地上舔着身子,又津津有味地吃着“战利品”.

这样可爱、勇猛的小狗叫我怎么会不喜欢它呢?

二年级动物作文 篇3

沈石溪是我喜欢的作家之一，他的很多动物小说我都一一拜读过，读过之后的反思过程就是我的精神成长的过程。我有感于他细腻的描写笔法，有感于他丰富的想象力，有感于他笔下那一个个精神丰满，姿态婀娜的动物形象，我很想找到和我一起分享的对象。我的学生身上多缺乏的是男子汉的气概，是宽容，是一颗感恩之心，这些学生所缺的东西都能够通过阅读沈石溪的动物小说里获得，于是我准备在班上进行沈石溪动物小说推介阅读。

《最后一头战象》是我所教语文课本中的一篇文章，以这篇文章为载体，我开始了我的推介活动。讲《最后一头战象》之前，布置学生对沈石溪这个作家进行全面了解，在课堂上分享了很多关于沈石溪的传奇经历，比如：沈石溪16岁赴西双版纳傣族村寨插队落户。20岁在当地当山村教师。1975年应征入伍，1979年开始儿童文学创作，其动物小说别具一格，在海内外赢得广泛声誉，他本人也被誉为“中国动物小说大王”。也分享了沈石溪为了写好动物小说，经常和动物生活在一起的奇妙经历，让学生对这个作家产生了浓厚的兴趣。讲完《最后一头战象》之后，学生的手中已经悄然多了一本沈石溪的'书，我很欣慰。于是，我布置给学生一项特别的作业：比比看，沈石溪的动物小说谁知道的最多。利用阅读课，开始了《沈石溪小说知多少》的大比拼活动，学生们个个不甘示弱，拿出看家本领，有的拿书，有的拿从网上下载的资料，有的做手抄报，将自己知道的小说名字和简介或者趣事在班上进行交流和PK，最后经过层层过关，获胜的那一个小组竟然一下子和班上其他同学分享了18本小说，这使我所没有预料到的。

抓住这个契机，将沈石溪的动物小说阅读到底的机会来了，这么多的小说里，总有你喜欢的那一本吧！赶快找来认真阅读吧！

我利用每天中午的午后静悄悄时间，开始让我们的学习委员在班上朗读《斑羚飞渡》这本书，台上书声琅琅的时候，台下是静悄悄的一排排聆听的脑袋，沈石溪，这个传奇型的作家用它的动物小说影响了我的学生，让我的学生能够坐下来，慢下来，听进去，学进去了！

之后的一段时间里，只要是阅读课，我每每到班里之前，手里拿的都是沈石溪的小说，运用下课前的15分钟，我会把我所读的这本书中的精彩片段读给学生听，让学生在潜移默化中产生阅读欲望，从而主动阅读。

一个学期下来，班里阅读程度好的同学可能已经读完了三四本小说了，班上不断有新的沈石溪小说出现，这些小说都是我和学生追捧的对象，沈石溪成了我和学生们共同的偶像！

二年级动物作文 篇4

鱼缸里有一群活泼可爱的小金鱼。它们有的戴着一顶红色的小帽子，穿着银白色的衣裳，瞧，多像水里的白雪公主啊；有的戴着红面具，穿着金色的战袍，真像一位将军啊；还有一个穿着黑黄相间的衣裳，与其它小鱼与众不同……真有趣啊！

平时，小金鱼们在鱼缸里快活地嬉戏玩耍。瞧，这只戴着红帽子的金鱼，在悠闲地游来游去。那只黑黄相间的小金鱼飞快地游着，好像在跟伙伴们玩捉迷藏。

吃饭了。我往鱼缸里撒下一把鱼食，小金鱼们争着谁吃得更快，嘴巴一张一合的。那只没吃到的小金鱼好像在说：“给我留点，我还没吃呢。”吃饱喝足后，小金鱼们有的在悠闲地游来游去，好像在散步。有的趴在石头上一动不动妈妈说那是小金鱼在睡觉。金鱼睡觉为什么睁着眼睛呢？原来金鱼没有眼皮。

我最喜欢小金鱼了！

二年级动物作文 篇5

星期五要去动物园，我太开心了，星期四的晚上我就准备好了吃的，放在书包里。

星期五的早上，我背上书包坐上爸爸的车去学校啦！到了学校，我开开心心地走到教室，班上的同学也都到了，都打开书包在看好吃的，大家都有好多好吃的。终于出发了，我们坐上了大巴车，在大巴车上有的同学在唱歌，有的同学在看书，还有的同学在玩照相机。

不一会儿，动物园到了，我们小队先去了猴山看猴子，猴子非常可爱，有的猴子在山上跳来跳去，有的猴子在吃东西，还有的猴子在一起挠痒痒。我看到猴子的眼睛特别大，这些猴子都淘气极了。我们还去看了很多动物，然后一起坐下来吃饭了。我们吃了好多好吃的东西，开心极了。

最后，我们坐上了大巴车回学校了！

二年级动物作文 篇6

自从地球上有了人类以后，我们在不断地发展进化的同时也在不断的伤害着那些可爱的动物们。他们没有过错，他们只是根据自然界的法则和平的生活着。可是自从有了人类的存在，他们的家园变的越来越小。有些动物甚至已经灭绝了。

在灭绝的动物里，袋狼算是最惨的了。在很久以前袋狼生活在广阔的大草原上，它们过的很快活，无忧无虑。自从人类的到来改变了它们的生活。由于人类的大量圈地，饲养牲畜使得绿草变地越来越少，许多食草动物迁徙到别的草原上。这样以草食性动物为食的袋狼就没有了食物。它们便去偷人类饲养的动物。农场主便痛恨起了袋狼，见一个杀一个，就这样最后一只野生袋狼也被杀死了。当人们意识到袋狼就要灭绝时，才开始保护公园里的最后一只袋狼，这只袋狼才过了最后48天的好日子。而48天后，袋狼永远的从地球上消失了，永远的！

当然不是所有灭绝的动物都是人类杀死，有的是不适应环境的变化而灭绝的。但是某些动物的灭绝，人类有着不可推卸的责任。人类自古以来就一直残忍地对待着那些动物们，人类剥夺了它们生活的权利。

现在人们似乎还没有意识到一种动物的灭绝的危害。为了赚钱人什么都愿意做，他们把动物的皮毛卖到商场，把动物的肉卖到餐馆。但是我们不能把一切责任都推卸到商贩的头上，消费者也有责任，如果没有消费者的需求那么商贩也不会铤而走险。人类还在吃着野生动物。比如：蛇。如果蛇灭绝了，老鼠会大肆繁殖，到那时候我们该怎么办……

因此每一种生物都有它存在的意义，它们都在以自然的法则生存。如果生物链的一头断了，那么另一种动物就会大肆繁殖，甚至威胁到人类，大家记住保护动物。保护动物就是保护人类自己！