美术课二年级作文合集五篇

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的美术课二年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

美术课二年级作文 篇1

今天下午我们上美术课时，在课前，班里乱七八糟的，后来老师走了进来，同学都回到了座位上，安静了。

老师发话了：“好了，请大家继续做上星期没有完成的“风铃”，可以几人合作。”我们的小组开始做，首先分配好工作，小刘剪胶布，吴仪做风铃带，小钟和我做风铃。做的时候，大家又认真又心急，经常做不好。比方说：我的风铃带不小心弄断了。又比方说，我剪胶布时，总找不到口，要吴仪来找，弄得我都不好意思了。经过大家的努力，终于做好了风铃。我把风铃带回家给妈妈看，妈妈可喜欢了，特别是风铃上写的字，妈妈夸我写得很好，我心里美滋滋的，甜蜜地笑了。

这节课我的收获很大，让我知道团结的力量是很大的.，以后做事要团结友爱。

美术课二年级作文 篇2

星期二，我们班上了一堂非常有趣非常有意义的美术课。

为什么非常有趣非常有意义呢？原来呀，今天的美术课，不再是枯燥的临摹、素描等，而是“纸盒变家具”。就是用一些废纸盒，可以自由地发挥个人的想象力，任意组装，随意摆造型。家具可以是仿古型的，也可以是融入现代流行元素，更允许是未来的奇型怪状的.....

我先把三个长方体纸盒粘在一起，做了一个小床。嗯，不好看。于是，便把红色的彩纸粘在床身，又用绿色的彩纸粘在床头和床尾，找了一个比较小的纸盒粘在床底，做了一个抽屉。仔细端详了一番，自认为还可以。接下来，我又用一个大一点的纸盒从两边剪开，把底端的连接处剪断，完美的沙发模型就出来了。为了漂亮，我又用各色彩纸和水彩笔装饰了一番，沙发漂亮极了！

最后，环顾周围其他同学做的家具，，有三角电视，有圆形床，有椭圆椅子，有菱形桌子，有六面体沙发……形态各异，稀罕极了。同学们一看我做的家具，七言八舌地评论，说我太没创意了，看不到未来家具的影子。

赵老师把一些做工精细、色彩鲜艳、造型富有创意的家具挑选了一套，摆放在一起，做成了一个温暖的家。并告诉我们，今天动手组装家具，就是为了激发我们的美术灵感，激发创意激发想象力！

美术课二年级作文 篇3

今天在美术课上，老师叫我们用橡皮泥做水果。

我和我的同桌，还有坐在我前后的同学都围在一起学着做，不一会儿我们就做了几样水果，有红润润的樱桃，有黄橙橙的香蕉，有紫盈盈的葡萄……我们拿着这些做好的水果，小心翼翼的放在盘子里，送给美术老师看，老师却突然说：“做得好的同学可以出去玩。”我们几个做的不好的同学都很失望。

而我仍不放弃，坚持重新做好给老师看，这次老师赞许的说：“不错，很好。”我才安心的出去玩了。今天的这节美术课可真有趣啊!

美术课二年级作文 篇4

一天，我们在教室里上一节美术课，老师教我们折飞机。我折了一架可以合体的飞机，我用了一张纸折了一个火箭飞机，接着把火箭飞机撕一半下来。我又用了一张纸来做机身，把机身做完后把机头的角弯一下，再把机头插在机身上，这样，一架飞机就折好了。

还有时间，我检查了一遍，发现有需要改进的地方，我把需要改进的地方改了一下，一架完整的飞机就完成了。

我还会折小鸟飞机`星星`火箭`钢琴······老师夸我折的好，听了老师的话，我心里乐滋滋的。

美术课二年级作文 篇5

今天上午第三节课是美术课。

上课铃声响了，美术老师夹着绘图工具慢步地走上讲台，他一本正经地说：“这一节课给大家学习画画，内容你们自己创意”。于是，我手持笔一丝不苟地在画本上画了起来，而个别同学还津津有味地在课桌上玩石子，过一会儿，我的绘画作业做完了，我拿给美术老师打分，得了98分，我高兴地夹着作业本回到座位上就坐。忽然，有一位同学被老师罚站了，大家都不约而同地抬头望着他，他的脸色象母鸡下蛋一样立刻红起来，吞吞吐吐地对老师说：“老师，对不起，刚才我玩石子错了，以后我一定改正”。老师说：“知错就改，还是好学生，怕就怕不知悔改的学生”。

下课之后，我边走边想：教师罚得对，严是爱，松是害，不管不教要变坏。我们要好好地珍惜学习时间吧。