八年级作文集锦十篇

在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的八年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

八年级作文 篇1

土豆是一种十分常见的东西。有时候它并不仅仅是一种可以食用的食物，它还象征着别的东西，而它在我的眼中象征着信念

一种让我在困难面前永不退缩的信念。

一种让我在挫折面前永不害怕的信念。

一种让我在面对难题不轻易放弃的信念。

一种让我在失败后仍然坚持不懈的信念。

正是我眼中的“土豆”——信念，才成就了现在的我，可见其对我的作用之大啊！

有什么样的信念，就有什么样的人生；没有正确新年的人，将过着迷失的一生。

试想，如果我失去了“土豆”——信念，我在花花绿绿的大千世界中又该何去何从呢？

失去了“土豆”之后，就好比雄鹰失去了翅膀，天空再广也只是奢望；就恰似良驹折断了四蹄，大地再广也只能伫足；就犹如鱼儿被斩断双鳍，大海再深也只能滞留。

失去了“土豆”之后，就如同老舍笔下的祥子一样。祥子在经受一系列事件之后，体会到了当时封建社会的世态炎凉，渐而失去了他的信念，之后的他仿佛被抽去了灵魂一般，形同行尸走肉，从一个有着理想的年轻人堕落到麻木不仁、自私自利、贪婪的人。虽然祥子是一个虚构的人物，但是从他身上反映出的社会现象确实真实的。即使现在不再是封建社会了，但是失去信念之后，处境又能有什么大的区别呢？历史总是惊人的相似，纵使社会在不断的向前发展，但是失去信念之后，也只有唯一一个出路——堕落，可能在程度上有些差异，那就要因人而异了。

失去“土豆”之后……

失去“土豆”之后……

失去“土豆”之后……

八年级作文 篇2

童年是快乐无忧的。

曾经在一篇篇作文中被晾晒过的童年的美好记忆，犹如天上的星星，多得有些苍白；唯有那些在童年时几乎被遗忘，不经意间却又闯进记忆深处的某件事、某个人，或者某些感觉，到如今却越发显得清晰，每每触及心底，一种异样的心情让我再也快乐不起来……

童年时的那个暑假。

家门前的那块空地要建新楼，民工们的热情好比那年暑期的温度，一个个热火朝天地透支着自己的水分和体力。

那时的我，每天躲在空调屋里，饶有兴致的站在窗台前看民工们匆匆行走、和泥、砌砖……

童年的眼睛，总是很轻易地捕捉到什么。在无数近乎相同的灰头灰脑的影子里，一个个子不高、瘦瘦的民工引起了我的注意。他每天无数次地用铁锨把活好的水泥装进一个糊满泥巴的大桶，一次次地拎进拎出。偶尔拿起一个坑坑洼洼的矿泉水瓶，举得高高地，“咕咚咕咚”，倒进嘴里，水便“哗啦哗啦”少了一大半，然后拧上瓶盖，把剩下的半瓶水用力摇晃，直到摇出大大小小的泡泡，他一眼不眨地注视着，仿佛在玩一个美妙绝伦的游戏。然后用沾满泥巴的掌心来回揉搓塑料瓶，发出咔嚓咔嚓的声音，一种满足感仿佛是刚刚欣赏了一段优美的音乐。

我一直在疑惑，一个塑料水瓶能玩上半天，一定是一个有意思的人。

终于那天我下了楼，看见他正拿着两个馒头和一瓶接的自来水津津有味的吃着。细细打量他，一张被太阳晒得又黑又红的脸庞，脸上涂满了泥巴和汗水，干白的嘴唇上还沾着未舔干净的馒头渣儿，一双灵动的双眼还闪着几分稚气，可以看出他的年龄不大。后来知道，他是因家里穷才辍学出来和父亲一起打工的，他才15岁，还是个孩子。

“你不累吗？”我好奇地问他。

“不累，这是工地上最清闲的活。”他有点腼腆，不抬头只顾说话。

“我帮你提吧？”

“不行”，他终于扬起稚嫩的脸，笑着说，“你没那力气！”

“小A，你在那干什么呢？”正当我将要成功提起那个桶时，被爸爸大声叫走了，一边走一边严厉地训斥我“他们多脏啊，你怎么可以和他们在一起！”

我不知道爸爸的斥责，“小民工”听到了没有，即使听到了，或许他也习惯了别人的白眼，不会太在意吧。

孩童时代已经过去了，漂亮的高楼已经耸立在我眼前，我却再没找到那个“小民工”的身影。他如今也已经长大了吧，可能到另一个工地，干更卖力气的活了吧。每每想到这些，一种埋藏心底的压抑和莫名其妙的歉意油然而生，让我再也快乐不起来……

或许是因为我们的童年太幸福了；亦或许是他们的童年太不幸了；或许是应该让我们每个人都能走近他们，听听他们的声音……

因为童年本应是快乐无忧的。

八年级作文 篇3

凉丝丝的风吹来，掠夺了花儿美丽的容颜，于是，花儿谢了，枯黄着从树上蹒跚地坠下来，散落在地上。夕阳的余辉这才洒落下来，舔柿/拭着它们苍白的脸。

我徘徊在这凌乱的萧条中，惶惶不安地寻觅着曾经属于我的那片万紫千红，依旧沉浸在那醉人的`馨香中。然后，我怔了，只一眨眼，花就谢了，花开的辉煌，难道就没有给我留下一点机会去欣赏它？

不，是美丽，让我忽略了美丽。那漫山遍野的姹紫嫣红，迷乱了我的视觉；那充满空气的花香，混淆了我的嗅觉。我醉了，一切都醉了，醉得我忘了这花也有凋零的一天，醉得我每天都傻傻地觉得每天都会有每天的花开而不去珍惜花开的每一天。到了失去它的时候，才蓦然明白，忽略的，往往才是最值得珍惜的。

花落了，还会再开的；我们老是这样觉得，就像落下的太阳还会再升，南飞的大雁明年还会再回一样，所以我们总认为明天过后还有明天，后天过后还有明天．可是我们错了，明早升起的太阳，再也不是今天落下的样子；明年北归的大雁，也决不是今年南非的那一批；而明年又开的鲜花，也决不是今年盛开的那一朵了．

美丽，只有在珍惜它是才能得到永恒．当你一颗珍惜的心去欣赏它，它会在瞬间定格，升华，铭记在你心中，永恒不变．

花落了，就只有永恒的埋葬；事过了，就成了终生的悔恨．再到山花烂漫是，不要忘记——珍惜花开！

八年级作文 篇4

“花开不同赏，花落不同惜，欲问相思处，花开花落时”携着这首清幽的诗，随这风筝的线，误打误撞，在梦里进入百花深处。

莲

只有清风才了解莲的纯美。

深谷的风诗有味道的，但并不是话的味道，而是一股自然之气，一种无杂质，脱离世俗的清新的自然，夹杂着丝丝莲的纯美，是美，而不是香，，是一种意境，闭上双眼，感受着清风，你会想起莲花的纯美，所以，只有清风才真正了解莲的纯美，莲的“可远观，但不可亵玩焉”的情操，就这样被融入百花深处的风中。

继续行走，越走越冷，开始飘飘洒洒的下雪了。

梅

梅，从来只有生在寒冬中。

一缕如泣的箫声，从百花深处送来百花深处的幽香，梅，悄然落在我身边，仿佛雪花凝结的温情，梅或许会和雪一起融合，但是就如一首诗说的“梅输雪花一段白，雪却输梅一段香”让我们一起期待，瞬间飘下的时候，谁的更唯美我依旧在百花深处“以雪煮酒，以梅弄影”

冬天来了，春天还会远吗？百花深处的春天也应该到了

桃

桃花嫣然一笑，我醉在桃花中。

雨雾织就的空蒙中，从桃花的白色花蕊中逃离的水珠，悄悄滴落着。

粉红色的情绪，牵系着明澈的目光，挽住百花深处那一幕漂泊的足迹，金庸故事中的王语嫣，也许就是百花深处的化身吧！回眸一笑，众生倾倒，就如桃花，雨霖铃的伫立在百花深处，雨淅沥的下，它无声的开放，它，在雨中，没露出一丝羞涩。

梦醒了，是一缕如泣的箫声把我唤醒，零零碎碎的梦，似乎就在彼岸!

八年级作文 篇5

人生是一个作茧自缚的过程。每每地回望，总是不禁的心寒。

泛白的东方带有一种诡异，在灰白色的云朵上我总可以看到六芒星的光芒。追随的目光有些溃散，纯白的信仰映衬着灰色的悲哀。麦田里重复着一个个单调的圈，用最完美的方式祭奠年华华丽的转身．

心痛属于心伤，心伤掩盖不了心痛。

无法看透命运的迷雾。于是，一次次地破茧而出再作茧自缚，一次次地作茧自缚再破茧而出。

只身站在一个深秋的原野。

依稀可以拾起儿时的梦想，依稀可以找到曾经的冲动。但是，只有依稀，只有过去，没有现在，更没有将来。远方，很遥远吗？那一些断断续续的哀鸣，是巨龙的祈祷，还是女神的呼唤？

叶落无声，踏水无痕。扪心而跪，俯倒在这片荒原之上。却要自问：心，还在跳吗？血，还热吗？蜕去了年少的轻狂，散落了喧嚣的繁华。

烟雨歌台，舞亭水榭。茅屋陋居，天盖地铺。茫茫四宇，我将何往？

没有看到浩渺的人烟，没有看到堆叠的房屋。到处只有荒芜，荒芜。

没有找到点滴的水流，没有找到零星的生命，到处只剩荒芜，荒芜。

远方有守望者在月光下哭泣。然后，有一株荣华树在他的泪水下破土而出，却又很快衰败。

守望者一直在哭泣。月光下，一群暗夜精灵在为他舞蹈。

年华再一次华丽地转身。

逝者如斯，似水年华。

八年级作文 篇6

人教版八年级语文上册第三单元选入两篇关于桥的说明文。一篇是茅以升的《中国石拱桥》；另一篇是吴冠中的《桥之美》。中国石拱桥自然是美之桥，于是便有了这个题目——《美之桥与桥之美》

三个同样的词，只是顺序颠倒了一下，意思就发生变化了，表达的中心不同了。“美之桥”以赵州桥和卢沟桥两座古代石拱桥为例，以桥梁专家的角度，用准确简洁平实又不缺乏生动的语言说明了中国石拱桥的突出特点：不但形式优美，而且结构坚固。显然，桥梁专家茅以升更看重的是后者。也说明了中国石拱桥的其他特点，诸如：历史悠久、到处都有、大小不一、形式多样等。其中还蕴含着爱国情感，如卢沟桥的历史意义、社会主义制度的无比优越、意大利人马克波罗对卢沟桥的赞美。

“桥之美”的作者吴冠中是画家，他从美术工作者的角度出发，用简洁准确生动的语言说明了桥之美。其美在于：形式美、结构美、对照美、构图的反差美。他的态度带有艺术的严肃性、专业性。他认为直线型桥梁是无法构成美的，对此观点笔者不敢苟同。这绝不是从茅专家的桥梁学角度讲，就从美术的构图的角度讲吧。

文艺的两大流派想必大家都知道，艺术包括浪漫主义和现实主义。中国艺术或者说东方艺术钟情于浪漫主义，表现在绘画上以山水花鸟居多，连人物画写意的也不少；以至于说到桥，便特别推崇“小桥流水人家”。而西方艺术则以现实主义为主流，这也许是欧洲文艺复兴以来西方科学艺术取得长足发展的一个重要原因。当然吴冠中先生可能不会想到我们中国会与世界接轨那么迅速，但是今天或者说将要参与到建设具有中国社会主义特色社会的我们，有必要转变艺术的观念。直线怎么就不美呢？所以我要说，“桥之美”包括直线美。

艺术是美的，科学也是美的，而且也许更美，这才是科学艺术。吴冠中先生自己也说，石拱桥自然美在于它桥洞的弓形、弧形、圆形与力学规律相拍合。这好比一个人的双手、双足，协调发展，两者不可偏废，左右务必和谐。

一家之言，权当参考。

八年级作文 篇7

在我的印象里，爸爸一直是那种话不多的人。这也就让我产生了爸爸不爱我的想法，所以我不是太愿意和他接近，感觉他冷冰冰的，而且还有点怕他。这种想法持续到了一个冬天的晚上。

那天晚上下着小雪，我吃过饭感觉脑袋昏昏沉沉的，就草草的洗漱了一下便睡了。睡到半夜，我被妈妈弄醒了，妈妈说：“哎呀！孩子身上怎么这么热，是不是发烧了？不行，我得拿温度计量一量。”说着，妈妈就去了客厅，拿来了温度计，给我量了量体温。一看，38。9度，妈妈连忙把我扶起来，对我说：“宝贝，你发烧了，现在赶快穿衣服，妈妈爸爸带你去医院！”说完，便手忙脚乱的给我穿衣服，我那时正在睡头上，便说：“不，我不去，我要睡觉！”我刚要躺下，爸爸走了过来，神情严肃的说：“快点穿衣服。”那语言很平静却又带着一丝不可抗拒的威力，我一看到爸爸，觉醒了一大半，只好不情不愿的穿衣服。

等我们到了医院，医院的主诊楼已没有一人，我们只好去了住院部。到了住院部，妈妈带着我上奔下走，而爸爸却也不跟着我们一块，而是自己一个人站在一楼。我那时更加确信爸爸不爱我。等到我和妈妈第三趟下到一楼时，爸爸才走过来，对妈妈说：“我刚才仔细的看了一下医院分布图，儿科应该是在2楼往左拐第3个房间，我们去看看吧！”到了2楼的第三个房间，那里果然是儿科。哦！原来爸爸刚才是在看医院分布图啊！

妈妈把我在家量的体温和基本情况给医生说了一下，医生又给我量了一遍体温，还是38。9°，于是医生对我们说：“今天你们可能要输水了。”“没问题！输几瓶？”爸爸答道。“3瓶。”“好，您开单子吧！”爸爸说，继而又对妈妈说：“你们先去输液那等着我，我结了账就过去！”说完，爸爸拿着单子就走了。妈妈扶着我到了输液那，不一会，爸爸也到了，护士姐姐麻利的干着一系列动作，以至于我差点忘了我最怕打针。直到护士姐姐准备往我手上抹药时，我才反应过来，我大叫：“我不打针，我不打针！”这是，爸爸一改以往的冷漠，温和的对我说：“没事，打针不疼，爸爸都不怕，妞妞也不怕！”我呆住了，爸爸很少用这么温柔的口气和我说话，我有点受宠若惊，待我反应过来，针早已扎在我的手掌上了。“原来打针一点也不痛！”我天真地想。扎上针后，妈妈扶着我去了休息的地方，爸爸跟在我们后面。经过了我这么一折腾，妈妈早已筋疲力尽，我也很累，爸爸就坐在我旁边，我一看妈妈坐在椅子上都睡着了，我也没多想，把头往爸爸肩膀上一靠，不一会就睡着了。恍惚中，我感觉有人把什么东西披在了我身上，我也没多想，头动了动，又继续睡了。

也不知过了多久，我感觉有一缕阳光照在了我身上。我直了直身子，揉了揉眼睛，有一件厚外套从我身上滑落，我的第一感觉告诉我这是爸爸的外套，我向右看，爸爸的身体是微微的向后靠，那个肩膀的高度正好够我枕上去，但是那个姿势一定很难受。我把外套拾起来，爸爸看到我醒了，说：“你的水输完了，拔掉的有一会了，我看你和你妈妈睡的香就没叫你们，现在你醒了，把你妈妈也叫醒，咱们走吧！”爸爸说得很平淡，就好像在说别人的事，可是我知道他这一夜是怎么度过来的。爸爸从我的手上拿起了外套向外走去，带他快走到门口了我才反应过来，连忙叫住他：“爸爸，你——你这一夜睡觉没？”爸爸回头看了我一眼，说了一声：“我不瞌睡”又向外走去。

那一刻，我的眼眶湿了，我以前的那些想法全部被我丢掉了。我知道爸爸其实很想睡，但是为了我，他忍住了；他那一夜一定是又难受又冷，但是为了我，他又忍住了。爸爸的爱是沉默的，它虽然没有妈妈的爱那么细腻，那么明显，那么柔和，但是爸爸的爱是妈妈的爱无法替代的。就在那一夜，我懂了许多，爸爸的爱就像一束温暖的光环绕在我心头。谁说只有母爱最伟大，在这里，我想说：“世界上最伟大的爱并非只有母爱，还有父爱，父爱也同样伟大！”

八年级作文 篇8

唯一的你，真实的心。——题记

军人，以特定的身份出现在塞外边疆上，城市军营里，抗灾抢险中，而如今，又似“橄榄海洋”般萦绕在我的周围。你，又多了一个新的身份——军训教官。

当你第一次站在我的面前，我深深感到了你的严厉。

“从今天开始我们将进行为期十二天的军训，记住：流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队!”你的话掷地有声落入我耳。黝黑的面颊上写着两个字：严格，你心甘情愿地充当着“黑脸”一角，但，军人的特性不只那一个!其实我懂你。

当你第五次站在我的面前，我仿佛听见了思乡的乐章。

你双脚交叉，双膝微曲，干脆利落地盘坐在我的对面。“不要以为只有你们想回家，我也三年没回家了!”一反常态，刚毅脆落的声音有了一丝哽咽。“呀……比你们呀……唉!”

就连那话语的完整性也不翼而飞。你迅速的转过脸，又转了回来，湿润的眼角有了一丝笑意。

教官，别躲。我分明感觉到了我们唯一的你，那个坚强的你，有着一颗温柔的心，真实的心。

当你第九次站在我的面前，我确乎看见了暖暖的关怀。

你是一个班长，却成了我们的“小值日”。一伸手你拎起一个饭勺，左手托着饭盘，右手如行云流水般将满满一勺饭扣在碗中。“都给我听好了：一人两碗饭!不吃完不许走!”边说边伸出两根手指，义正言辞。

你我都心照不宣地笑了。你的关心表现的有些笨拙，别以为我不知道你的用意：多吃多睡才有体力支撑下来。其实我懂你。

教官，别装。我分明感觉到了我们唯一的你，那个严厉的你，有一颗善良的心，真实的心。

当你最后一次站在我的面前，我诚然感受到了离别的伤感。你颤颤巍巍地捧着奖状，黑瘦的脸庞露出洁白的牙齿，一个微笑的弧度。我的教官，你别走!

全天下，有千千万万个我，也有千千万万个你。在我眼中，你不再是严厉、坚强地代名词。我们唯一的你，温柔、体贴又善良的你，有着一颗最朴实却又最真实的心。

我终于明白：你那身深邃的橄榄绿代表的不是凝重，而是轻松;不是冷酷，而是热情;不是伤痛，而是成长。

其实我懂你，不是吗?

八年级作文 篇9

我有许许多多的同学，其中，和我最要好的就数小芝了。我们俩是好朋友，下课时我们总一起在走廊散步，互诉心事。由于我们俩家住得近，上学，放学我们都一起走。

有一天，上课时，天空下起了倾盆大雨，坐在教室里的我可着急了，今天忘带雨伞了，待会儿怎么回去呢？我不禁抱怨着：老天爷说变就变，刚刚还是阳光明媚，现在就下起了倾盆大雨。下课了，小芝仿佛看穿了我的心思，笑着说：“没事，你没带伞，我有带呢。”我松了一口气，心里的大石头落地了。

可真不凑巧，今天我要扫地，班干部还要开会，小芝听到这个消息，犹豫了一下，说：“我先走，反正我有两把伞，借你一把。”“行！谢谢了！”我扫完地，开完会，看见座位上端端正正地放着一把伞，我打开伞，回了家。第二天小芝没来上学，我一打听，才知道小芝昨天是冒着雨回家的，被淋病了。哦！原来昨天她只有一把伞，却让给我。突然一股暖流涌上了我的心头。

还有一次，我丢三落四，忘了带语文书，心里很害怕，想等一下一定会被老师批评，小芝又一次看透了我的心思，把语文书借给我。结果是她被老师叫到办公室，批评了一遍，出来时，我十分内疚，而她却大方地一笑，显出不在乎的样子，其实我知道她这是为了安慰我。

这就是她——小芝，一个乐于助人又活泼的女孩，我们俩永远是最好最好的朋友。

八年级作文 篇10

母爱是温暖的风，是一个极其温暖的火炉，她在我寒冷的时候递给我他的手套啊！

开学了！而学校的食堂并没有装修好，所以我还在家里吃饭。

但是每天早上我都并不想吃饭，前几天我在吃饭的时候，趁我妈不在的时候，我都说吃了了，但是有一次我妈看见我没有吃饭就上学去了，就跟我说：“你不吃饭怎么能行呢，早上一直不吃饭会饿坏身体，你又不是三水小孩子了，还要我喂你吃你才吃啊。快吃！”-----我听到这样的关心已经无数次了，但现在回想起来--我真不应该让我妈操心啊！

天还很热，但早上很凉快，在吃了饭以后，我妈总是让我套一件褂子--以免着凉。但在那时，我不但没穿，而且还说了我妈：“穿这么的厚干嘛，会热死的”哎！这是我的不对，居然对我妈这样说话。

我放学回到家，总会看到我昨天换的衣服在衣架上晾着，我的房间里面打理得井然有序，把我的鞋子啊、以前用过的书啊、学习用具啊…都放在一定的地方。

我的妈妈，我的好妈妈，“世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。”

“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”我长大以后一定要让您过上好日子，不会在让您受累了--这只是我唯一能做到的。

虽然在这开学的短短的几天几件小小的事中，但是我却认识到了--母爱无处不在。