初二时光作文锦集7篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的初二时光作文7篇，希望对大家有所帮助。

初二时光作文 篇1

最近很喜欢听孙燕姿唱的一首歌，名字叫我怀念的。我喜欢里面的一句歌词，是这么说的：我怀念的是无话不说。每回听到这句的时候都会莫名的感到心酸，这种心酸就像是一种瘾，明明知道它会让自己难过却像飞蛾扑火一样义无反顾。我想我不太清楚为什么会有这种感觉，至少我有时候觉得我并没有失去什么也并不怀念什么，顶多有些事情会觉得遗憾，却也仅此而已了。

我的房间有一个书桌，书桌上贴着一幅画，不是我画的，是另一个人画的。那不是一副多么精美的画，它很普通很简单或许是常人只用一笔就可以搞定的东西。那个人送给我那张画并没有什么理由，他并不是特意画给我的，他只是懒得找垃圾桶扔掉而已。原因的确只有这么简单，只是我却很开心的把它贴在书桌上，每天都会看到，然后就会涌出来很多回忆。那个时候我想如果能一直这么下去就好了，一直这么开心幸福下去就好了。

可是因为某些原因我和他也成了过去式的朋友，很久之后的某一天被迫清理书桌，把一本一本的书和本子从书桌上拿下来之后，那副被书本挡住的画露了出来。画没有什么破损，也许是因为错觉，纸面看上去却是有些泛黄。我放下手边一摞摞的书坐在椅子上，抚摸着那张画。画贴在桌上很平，我看出来当时贴上它的时候我有多认真，像生怕它会出了什么问题，破了哪个地方。

其实我想说我曾有过一段很美很幸福的过去，我有过一群很要好很要好甚至发过誓大家会在一起长大会在一起一辈子的朋友们。在一起的时光令人感到快乐但结果也会有些遗憾，天下没有不散的宴席，时光不停地在前行，日月不停地在变幻，身边的朋友也会在生命历程中聚散两依依，没有谁能永远留在谁的身边，新的时光会带来新的朋友，也会留下过去纯真的回忆，我能做的只是坚持我的选择，我不清楚自己的选择会给自己带来怎样的未来，但我一定会勇敢地昂头走下去！

有些东西，只能埋在岁月里，埋在记忆深处！过去的朋友，过去的快乐，还有过去的时间，它们虽然离开了我的生活，但同时也给了我新的开始，我想说：感谢旧时光，也想说：再见了，旧时光！

初二时光作文 篇2

打开抽屉，抽出那几本卡通日记本，翻开一本，我不禁陷入了回忆。

那是五年级时国庆节的前几天，我突发奇想：为什么不写日记呢？几个好朋友轮着写，正好一人一天，等毕业后那会是多么珍贵的纪念啊！既然想了，当然要马上行动。课下，我们先召开了一次“小型会议”，“会议”果然顺利通过了我的这个提议！于是放学后，我们立刻去买本子、买笔。从此，我们每一个人都拥有了一种专属的颜色，一人一天，写每天发生的事情。

星期一归我写。当我飞速写完作业，手里紧握着属于我的粉色水笔时，脑子里却激动得一片空白。哎呀，今天好像发生了好多事，该怎么写呀？我下笔写了几个字，一股

淡淡的水笔香味飘了出来，和着十月的寒冷气息，让这夜的宁静，显得格外动人，我深深陶醉在其中。刚写了一个开头，我就发现，写日记是一件多么快乐的事！因为我要写的日记不是一个人的秘密，而是四个人共同的宝贝啊！这么想着，我们四个人在这一天里共同学习、共同玩闹的画面一幅幅如电影般在我眼前闪过，我还能听到她的开心的笑声，我还能感觉她手心的温度，我的脸上还粘着她温暖的目光？？文字不足够，我不禁又添上了几幅涂鸦。那一晚，我连写带画，写了满满一页多，但还是觉得没有写够、没有写完，发现自己刚刚开始，就已经深深爱上了这个我们共同的“宝贝”。相信那几个朋友也会有同样的感受吧？不然，我们怎么会坚持到毕业呢？

随着年龄的增长，我们的日记内容也逐渐丰富了，公告栏、投票、测试、自我介绍？？都出现了，甚至每个人都有了自己的符号、宠物形象，而且因为我是这几本日记的开发商，所以还老是被他们“老大！老大！”地叫来叫去。

翻开日记，里面有我们的简介，各种各样越来越美的艺术字；记录着运动会的精彩瞬间，各种比赛的开心沮丧；大考小考的分数，对某人的评价，对学习生活的各种抱怨，毕业时不舍的泪水，还有？？

那几本日记，珍藏着我们一生都难以忘记的那段美好的时光。记载着我们心灵的成长，还有我们最最美好的友情！

初二时光作文 篇3

金黄剔透的糖人装点了我的童年，渲染了那段美好的时光。

每当春节庙会时，我和姐姐总会遛出家门，去追寻我们的美好时光。

挤挤挨挨的等待是一段美好的时光。拥挤的庙会吸引人的非糖人莫属，“糖人，糖人，甜如蜜的糖人……”“滋滋”的声音从石板上发出，就连成人也忍不住，三三两两地走上前。孩子们推搡着，你争我抢地拥着，手里举着钱挥舞着，叫喊着，“阿牛哥，我要小老鼠！”另一个孩子马上把他挤开，面红耳赤，“我…我要龙！”我拉着姐姐奔了上去，上蹿下跳，迫不及待地盯着石板，眼馋地看着。拿到糖人的孩子，夸张地吮吸着，没拿到的只能嫉妒地叹为观止。等待是漫长的，等待的情怀蕴育着一段美好的时光。

赞叹不绝的欣赏是一段美好的时光。我怀着期待恳切地希望他做一个小蝴蝶。铁锅中一锅金黄的糖水，“滋滋”地蹦出一串一串泡泡，荡着一小圈一小圈的波浪。只见阿牛哥飞速地从锅里搅出一勺糖浆，滴在石板上，手腕轻轻一晃，说时迟，那时快，他的手左摇摇右晃晃，挂在勺上的糖浆如毛笔在石板上题字般一挥而就，如同豪放派诗人，丝毫不拘小节。有时，像快笔疾书，糖丝儿看似分开却藕断丝连；有时，像涓涓细流淌出石缝般缓慢；有时，像羽毛飘落那般轻柔。糖水徐徐地连成一线，糖丝儿有时细如发丝，有时粗如手纸，我看着阿牛哥画天书般画着，不由得目瞪口呆，满口赞叹。欣赏是幸福的，内心的期待描画出一段美好的时光。

心满意足地品尝是一段美好的时光。完美的小蝴蝶出现在我的眼前，栩栩如生，惟妙惟肖。只见点就是点，圈就是圈，绝不拖泥带水，却丝缕相连。晶莹剔透的它在阳光下，每一个角都闪烁着光芒。我举在手里，细细端详着，竟不忍下口。小心翼翼地舔一下，入口即化，甜甜的味道久久不散。我按捺不住味蕾的颤动，大口咬了下去，和姐姐挣来抢去。糖人很快就被瓜分干净，我意犹未尽地含着手指，空气里甚至弥漫着香甜。品尝是满足的，氤氲的香甜造就了一段美好的时光。

长大后，数不胜数的美味却无法满足我飘荡的心，即便是同样的糖人，却没有曾经的幸福，因为物是人非。让我念念不忘的童年已远去，只有那段最美好的时光，才能安放我的心。我永远无法忘怀那段美好的，寄托着我快乐的时光。

初二时光作文 篇4

亲爱的时光君：

您好！

你与我虽说熟悉，却又有些陌生。你每天匆匆从我身边逝去，我努力地想留住你，但又那么无能为力。你很遥远，但每分每秒又会有你的身影，你总是那么神秘，看不见、摸不着，却又能真实的感受着你的存在。你轻而易举地掌控着一切生灵。

从我呱呱坠地时起，你的身影便无处不在。在你的引导下，我从呀呀学语，蹒跚学步，到摔跤了自己勇敢的站起来，拍一拍衣服上的尘土，继续大步向前走。每一次的笑与泪总有你用心的陪伴，记得在那次小学期末考试中，我考得还不错，便变得有些骄傲，学习大不如以前认真。你便用一记狠狠的耳光打醒我，让我真正懂得了什么叫“骄傲使人落后”。

泡一杯绿茶，细细品味，刚喝时有点苦，但回味一番又有一种甘甜从心底发出。时光难道不正是如此吗？我与时光已相识十三年了，它让我哭，让我笑，让我感动……，让我从一个一无所知，渴望探索时光与世界奥秘的小孩，变成一个在学海上搏击风浪，在一步步规划未来的少年。在十三年来我遇到了许多人，又与许多人匆匆而别。我不知还有多少人仍记得我，但我希望时间能让我与他们再次相逢。

日复一日，年复一年，如今我已成为了一名与时光较量赛跑的中学生了，在以后的学习中，我会争分夺秒的吮吸知识的乳汁，不让时光再从我指缝中溜走。

亲爱的时光，也许我能给你的也就这些凌乱的文字。正因为有你，我才有跃动；正因为有你的赠予，我才不断成长。

感谢你，永恒而又神秘的时光！

初二时光作文 篇5

自小时起，我便与中华传统文化——书法系上了不解之结。那最令我向往的便是与书法共度好时光。

若不是强迫我学习它，我便不会主动去练习它。直到那天，我开始热衷于书法。

我走过在窄而细的小路，缓慢敲开一扇京味浓郁的大门。迎面而来的是一位整日与笔墨纸砚打交道的叔叔，我满怀紧张地抬起头，“您好，我来学习书法。”叔叔睁大眼睛打量了我一时，便和蔼地领我进了屋，我紧张感瞬时消逝。

屋内弥漫着墨汁的香味。硬木桌上摆设着白而亮的石砚，一支毛笔平衡地架在上面，桌角有着一盆文竹，显出一副儒雅的气派。我按照叔叔的嘱咐，用手轻巧地卷起纸的一角，拇指与食指指肚捏住纸的一边，灵巧地抽出一张光滑的宣纸，用胳膊肘辅平在案上。这张长方形单薄的纸柔和至极。我拿起细长的毛笔，极稳极轻地握住，蘸些细腻的墨汁，在砚边一撇，笔尖饱满起来。叔叔背着手挺起身说：“下笔有轻有重，有停有顿，试着模仿我的行笔方法。”

我挺拔地坐在木椅上，握起毛笔颤抖着靠近纸面，哆嗦着使笔尖落在纸上。墨汁顺着我的行笔路线流淌下来，写出完美无瑕的一笔。我一阵欢喜，把握住笔，连续写了几个大字。端庄大气，沉厚宽博的字体便浮现在纸上：笔画横细竖粗，撇划弯如满月，捺划丰满厚重。但与叔叔的相差甚远——似欧阳询的楷书，笔力劲健，点划瘦硬，神采奕奕。字体呈长方形态势，章法显得宽松而清晰。

约摸与书法共度一个小时，我不停地涮笔沾墨，写在纸上添满空白。我字体随着我的练习生动形象起来，似个黑色的小人挺拔地站立于纸上。叔叔赞许地点点头，要带我去另一间屋子。我搁下笔，撑着身站立起来，一阵酸痛侵袭全身，僵硬的活动下再看我的“书法”显得可爱些许。

踏进门槛，真正的书法作品琳琅满目。字体有着耿直刚正的君子之风，笔力浑厚挺拔，气势磅礴。我不禁心中一震：我沿着书法之路探访到中国文化，书法在其中闪耀出光芒。今天与书法共度的好时光结束了，我退出那扇古朴的门微笑着说：“明天见。”他笑了，笑得那样质朴……

我与书法共度过的好时光足有三年，一笔一划都触动我的心弦。忘不掉的是那文化的`气息，在中华文化上增添亮丽的光彩。

初二时光作文 篇6

蜗牛爬上了青草叶，在上面见识着露珠，晒着太阳，它说：“这是一段最美好的时光。”蜻蜓扑闪着翅膀，飞到水面上轻轻点钟，水面上溅起一圈圈涟漪，它说： “这就是最美好的时光。”蜜蜂嗡嗡地飞到花丛中，为蜂王采着蜜，忽上忽下的跳着原形五，它也说： “这就是我的最美时光。”我也拥有一段最美好的时光我小学的六年学习生涯。

小学六年时光，虽然说已经过去一年多了，但是小学生我的画面总是湿湿的浮现在我的脑海中，让我情不自禁的思念他们，回味他们……

我的小学是在A城度过的。那里有我亲爱的老师，有朝夕相处的同学。记得校园内，一处桃花林正值飘香季节。一片粉红的景象映入眼帘，树上开满了桃花，微风轻轻一吹，花瓣一片一片的散落下来，在地上，形成一层粉色的地毯，尘缘形状散落桃花岭的四周，唯美，壮观极了。桃树下一群穿着校服的学生嬉戏着，而我也在其中。在我的身旁，有一起陪我玩游戏、嬉戏打闹的同学，也有坐在石板桌凳上写作业的好同学。我和同学玩着拍手游戏，头顶上几只盘旋在树梢上的鸟儿展示着它那清脆的歌喉，“叽叽喳喳”地唱着，衬着飘落中错落有致等花瓣，犹如一首伴着特效的优美舞曲。

每当课间，教学楼的北面便传来一阵笑声，好下去看看，原来是同学们正正正课余时间来小花园荡秋千，他们真会劳逸结合。看着他们玩得如此尽兴，我也坐上了一个空的秋千。“我推你呀！ ”我的闺蜜走了过来对我说： “我会把你推到高高的白云上的！ ”于是，我的秋千随之荡了起来，越来越高，我的头发也随着风飘了起来，双腿随着秋天的摆动往上、往下，仿佛能触碰到天际，哈哈的欢笑声在操场回荡。过了一会儿，同学小A和我们一起荡秋千，我便让我的闺蜜和我一起做上来，小A推着我们。我们一起望着天空，愈来愈近，似乎伸手便可触摸到蓝天……

“叮铃铃，叮铃铃…… ”上课铃声把我们拉回了教室里。接着，同学们拿出教科书，认真聆听着老师的讲课，学习新知识。

多么美好啊！这六年的时光，是那么的短暂，是那么的令人难忘！

初二时光作文 篇7

流年易逝，时光如流水一般，流淌而过；春去秋来，四季似约定一般，一成不变。我不时站在窗前，想来年花开花落。一日复一日过去，一季复一季轮回。时光飞速流逝，使人越来越停不下脚步。

天边的火轮烧着了整片天空，一坠一坠地往天地相接处落去，好似尽最后的力气去点燃世界。我默默地看着这红如火的巨轮沉下，却丝毫不停下手中的动作。收拾好试卷，习惯性地向同桌随口问了一句：“明天要上什么课？”同桌听后一愣，“扑哧”一声笑道：“明天是周末，不用上学。”我听完也一愣，反应过来又如醍醐灌顶一般潘然醒悟：今天是周五了啊……

许多碎片从我的脑海中晃过，恍若昨日。时间何时变得如此之快，眨眼间便快要到了周末。迷茫的眨了眨眼，努力地把心中的沉重和疲惫压回心底，用最好的的状态去迎接学业。拿起一张试卷和笔，随大家一起看题目，闯题海。鼓起勇气前进，打起精神努力学习。

回家的路上，我不禁问了我自己一个问题：你为什么要来学校学习？父母要你学？自己对此有耐心和热情？还是有什么其他的原因？你最初是怎么想的。源于内心深处真实理智的自己沉默了，迷茫了，空洞的眼神，满脸的不知所措，半天答不上来。头微微的垂下，呆呆的，有些固执的，一遍又一遍地回想着这个问题，思考着自己的初心与内心。但最后还是给了自己一个很糊的答案：为了以后更好地生活。回答完，便好似放下了一块巨石，继而愣了愣，不禁加快了脚步。

（我们已经走得太远，以至于忘记了，当初为什么出发。）

夜深，星光闪烁，如同镶嵌在黑幕上的一颗颗七彩魔幻的宝石。我关了灯，缓缓地躺下，头不受控制地向枕头砸去，眼皮似乎有千斤重，不由自主地合上了。压抑了许久的沉重与疲惫，在此刻不可抑制地从内心深处涌出来，使我不由得想起了小时候最惬意的那段时光。

我最喜的，便是看书。

在周末空闲的时间里，我总是搬来一张悠闲的木椅，倒一杯下午茶，手执一本自此爱看的书，悠悠地翻开来，细细地品读。阳光平铺在院前的地上，但这金色的地毯却被层层叠叠的绿叶剪得支离破碎，却仍在我身上跳跃。杯中的暖意传进掌心，直至心底，放下心中的所有紧张与疲惫，放松地阅读在书海。如此便清空了身心中的疲惫，清空了一切，心静似水。似乎还是从前那个不谙世事的小女孩，单纯地喜欢看书，品读往事历史，看尽人情冷暖。忘记了时间，忘记了一切，沉浸其中而无法自拔，身心便乐在其中了。（在这茫茫的大千世界里，每一个人都应该保有一个像这样属于自己的小千世界。）

身如流水，日夜不停流去，使人在忙碌中老去。

心也如流水没有片刻静止，使人在散乱中迷茫地活着。

那一刻我读懂了，时光匆匆，但应活得自在而充实，就从现在珍惜当下，在我这个年龄阶段好好锤炼！