【实用】初二作文集合四篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的初二作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初二作文 篇1

小雨沙沙地下着，把松树冲洗的格外的绿，逼你的眼。

雨中起了一层薄雾，宅旁、篱下、林中、山头、土坡、湖边，只要有空隙的地方，都是一团白气。

这时一个背影出现在眼前，灰灰的，在我脑海中浮现……

那是一个万里无云的早上，我和妈妈出去买菜，那时阳光十分刺眼，丝毫没有要下雨的感觉。

买完菜，走在回家的路上。突然，一道闪电，天空被撕成了两半，一片惨白，紧接着是一串闷雷，又刮起了大风。狂风越刮越猛，铜钱大点的雨点儿，依仗着风势，铺天盖地似的洒了下来，打的人睁不开眼。

“快走，下大雨了！”听到妈妈的喊声，我这才缓过神，向家的方向跑去。

在过一个马路时，我急促地跑着。忽然，一个老太太的脚一滑，摔倒在路中间，手中又重又沉的袋子落到了水洼里，溅起的水花像珍珠一样撒落到了一个穿着新西装男士身上，白色的西装上便有了一大片污渍。“真的很对不起，对不起！”老太太立刻道歉。这时，一群人把他们俩围了起来，都想着那位年轻人会不会大打出手。

而年轻人却蹲了下来，把老太太扶起，用手帕给老太太抹去身上的污水，说：“下次走路慢一点，别再摔着了。”看到这一幕，围观的人低下头。而就是在这一刻，那位年轻人匆匆地走进雨中，只剩下一个在雨里静默着的身影。

那个背影，让我永远记住，它告诉我什么叫包容，什么叫博爱。

宽容是高山，能容下鲜花，也能容下荆棘。我们要有一颗宽容的心，体谅、尊重、理解他人，就可以获得一种快乐，一种享受，一种惬意。

那位年轻人的背影，将会永远烙在我的心中。我要向你学习。

初二作文 篇2

过去的日子如炊烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。我多么的懊悔啊！懊悔被我虚度掉的光阴。

与童年一起走过的日子里我一直在苦苦寻觅着我的理想，也渴望着长大能干番事业，但我的'想法很多，总飘忽不定，后来我干脆不在乎了……也懒得去想我的未来，未来将会如何，我认为那是长大后的事，再说，父母会给我安排的。因此，在小学的时候，我对学习漫无目标，感到迷茫而无所适从，竟想到读书无用，我这是在为谁读书呢？每天不仅不知道利用时间学习，而且只知道玩，老师教过的知识从不去翻阅，从不去复习，到了放假，从来不去看书，只把老师布置的作业做完算完事，之后整天优哉乐哉的，毫不关心学习，一个学期下来，学习没有大的长进。就这样一个学期过去了，又一个学期过去了……整整六年的时光就这样被我白白浪费掉了！

现在读初一的我，知道了读书的重要性了。在这明亮的教室里努力学习，是多么的惬意快乐，成绩也直线上升起来！可童年的我，就像是一艘在茫茫大海中航行的一叶小舟，在云雾中失去了方向，不知驶向何方，更不知前方的道路是否会迎来一片光明。在虚度的这六年时光里我收获甚少甚少，但万幸的是，历经迷茫而徘徊的我，现已苦寻到了我的理想———当一名出色的人民教师！

我知道，如果想要拥有美好的未来，光心中有理想是远远不够的，更需要付出艰辛的劳动！我不能在走我童年的道路，浪费我大好的年华。现在的我正处于风华正茂时期，我应该努力学习、奋发向上，不要在庸庸碌碌，从而导致一生无为。有人说“人生难得几回搏，此时不搏待何时？”所以，我要珍惜现在的时光，努力拼搏，我要做好时间的主人，再也不能让时间白白从我的手中流逝。

每个人都有属于自己的人生之路。我给自己设计的路是通向教育家的路，在这条路上，可能不会都是坦途，兴许会遇到很多的坎坷，或许要付出比想象要多得多的艰辛。这些我都不怕，我定会通过不懈的努力排除万难来实现我的心愿。

我的未来我做主。我自己选择的道路我一定要坚持下去，无论前方有多大的困难，我都会闯过去。我现在要做的就是打牢基础，改正我的缺点。比如说，我的语言表达能力不是很强，记得有一次上台演讲，说着说着，不知说些什么，脑子一片空白，等会儿，又语无伦次地扯其它地方去了。因此我现在要加倍学习，并锻炼我的各种能力。

与童年一起走过的日子，虽然已经逝去了，但我现在绝不能为了失去的东西而一味的去叹惜，应该振作起来，珍惜现在，充分利用现在所拥有的时间努力学习、发愤图强。我相信，路在自己脚下，命运由自己把握。只要我一直坚持不懈为理想而奋斗，我的理想一定会实现！

初二作文 篇3

初二在向我们告别，初三在向我们招手。明年的这个时候，我们已是初三毕业生。我们不会再在一起跑步，不会再在一起背单词、写作业。不会再在一起吃着冰棍上学放学，不会再有曾经的快乐和艰辛。或许你认为初二的故事很平常，没错，一开始我也这么认为。可当我住院了很久才发现，初二似乎有一种魔力，让我不由得回想。甜的依然甜，苦的竟也成了甜的。当有一天你和我一样失去了，到那时你就会发现，初二的故事很精彩。

语文课

语文，人文社会科学之一。说起上语文课，从我个人出发应该算是喜欢的一门学科。不是因为喜欢语文，而是因为佩服老师。在赵老师瘦瘦的外表下却蕴涵着巨大的财富——学问。在他面前实在不敢卖弄文学。上语文课同学们都很安静，在我看来原因有二：一，语文课很有意思大家听的认真。二，同学们都是聪明人这可是班主任的课呀，要是不听话，不是自讨没趣吗？

数学课

数学课好像一扇门，把同学分为左右两边。左边是爱学数学的，右边则相反。在数学课上，左边的同学生怕错过一个重要的知识点，思想高度集中。右边则大有不同，偷偷地、悄悄地、小心翼翼地做了多少鲜为人知的事。抛去课堂纪律不说，我倒是很想走进门的右边，这不就是疯狂的青春吗？

英语课

没啥不能没钱，不写啥作业都不能不写英语作业。说句心里话，不完全出于好学，而是出于恐惧，有不少同学在和我聊天时说到，英语课，如果好好写作业、背单词，你在上英语课是站着或蹲着的几率还能小点，如果不好好写，那当寇老师心情好时你一定站着，心情要不好，一个手势你就只能蹲着喽。

课间

由于诸多因素考虑，课堂上的故事先写到这儿，课间才是初二故事的集结点。虽然只有十分钟，我们却觉得很幸福。课堂上有千言万语，一到课间却不言不语。但不全是，有时豪言壮语，有时胡言乱语。时不时得还平地一声雷！

自习

自习课以乱而文明，但自习课也最有意思。经常在特别混乱的时候瞬间安静。真不知道该用什么科学道理来解释。

这些只是初二故事汇中沧海一粟，初二的故事是写不完的。

启程、快乐、另类、忧郁、追求、成长、疯狂、自信、勇敢、坚强、磨练、抉择、叛逆、倔强、挥霍、理想。这就是我们永不褪色的青春，我们永不散场的初二！

初二作文 篇4

我的老家在丛山山顶的一个小村庄，前几年得坐车到山脚再步行差不多两个小时，这些年国家政策好了，回家的利石坑坑洼洼的泥巴路终于铺满了泥浆，不用再走路了，可以通车了！

但是这一切还是没有改变村庄皆皆落后的面貌，人们也好像并不担心，依旧每天喝酒、种田，然后用粗糙的大粗碗吃饭。

前几年说要换碗，奶奶怎么也不肯，她说城里那些轻薄漂亮的瓷碗用不惯，非要用原来用过好几年的大粗碗。大粗碗的碗底瓤这一圈印子，用久了就会发黄，边缘也会起黑，可奶奶好像不在乎这些，依旧用它盛满满一碗的火柴饭，碗的内部四周都裂开小小的细纹，时间久了都发黄了，好像老人脸上岁月辗过的密密麻麻的纹路，说不清到底有多少，碗边缘有时还缺几个小口子，每次吃饭我都担心会不会割破嘴皮。碗的外圈的没有什么花纹的，偶尔有几只，外面也只有一点用红点围成的小花，和筷子发出沉重的敲击声，这样一只笨拙的碗，和城里的一热就裂一裂就用不得的花纹秀美的瓷碗相差太多了，每天奶奶都会打开她那用了很久却依旧保持干净的碗柜，里面装满大大小小的粗碗和发黑的几把筷子，干活，吃饭，睡觉，一天就这样过去了。

过年的时候，每家每户都轮流杀猪，邀请村里的伙伴一起围坐在火炕，每个人手里捧这粗碗，咽下团圆节日家乡的菜。