我的八年级作文八篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的我的八年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的八年级作文 篇1

每一位女生都有属于她的特别的魅力。她们被这些魅力吸引着，又互相排斥着，每一位女生就像不同的花，绽放在不同的时间和地点但又无不渲染着与众不同的美。

我眼中的女生的魅力是乐于助人。有句话是这样说的，帮助别人快乐自己，帮助别人就是帮助自己，当你在无意中帮助了别人，你可能觉得这没什么，但被你帮助的人就会觉得很温暖，留给别人的第一印象就会很好，从你帮助别人的行动当中就能让别人感受到你的魅力。

我眼中的女生魅力是活泼。她们会毫不吝啬的绽放自己的笑容，笑起来是无比的活泼可爱。她们会主动和你聊天说话交朋友，会笑着回答你的问题，会展现出她特有的风采。你还会发现她们奔跑时飞舞的长发，轻盈的身姿，轻快的脚步。她们是那么的活泼可爱，展现着她们这个年纪旺盛的生命活力。我眼中的女生魅力是文静。她们总是与世无争，脸上总挂着淡淡的微笑。给人一种与众不同的气质和感觉，在热闹的人群中尤为引人注目。只要拿着一本书安静地坐在那里就能度过一个漫长的下午。

我眼中的魅力是真诚。真诚是清澈见底的泉水，它可以净化人们的心灵；真诚是冬日里的一抹阳光，它可以化解别人脸上的冰霜；真诚是基石，是建立友谊的基础。俗话说，别人怎样对你，你就会怎样对别人，反之，你怎样对别人，别人就会怎样对你。所以，我喜欢和真诚的人交朋友，我相信大多数人都是这样。我眼中的女生魅力是善良。微笑，人之初，性本善，在一切道德品质中，善良的本性在世界上是最需要的，威尔科克斯说过：“当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开是易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人，才活得有价值！”

我眼中的女生魅力是孝心。孝心无价，做人要先做到“孝”，罗素说过“作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌”。在“最美孝心少年”这个感人的节目中，有一位6岁的小姑娘黄凤独自撑起一个家，照顾生病的爸爸和双目失明的奶奶，9岁时用板车推着爸爸走了500公里去上海看病；还有奔跑女孩路玉婷，利用中午休息时间骑自行车帮助生病的妈妈送票，争分夺秒的奔跑在路上，连口水也顾不上喝。这些美丽的女生让我们懂得了什么是孝心，并懂得了什么是感恩。

我的八年级作文 篇2

在我的记忆里，童年是一片无忧无虑的小天地，它给予了我自由，赋予了我快乐，给我带来了美丽与幻想。

可是，自从上了初中，一切都改变了。

自打步入校门那天起，我仿佛就明白了校园是一个“没有硝烟的战场”。分数与名次一下子跃入了我的`生活，成为我生活的主要部分。

在小学里，父母和老师从不会为我加压，我几乎不晓得什么叫“名次”，只知道要在学中玩，玩中学，每天早睡早起，生活是一张有规律的表。每当我写完了作业，我就会像小鸟一样自由地去玩。我有我的小空间，在那个自由的空间里，我看了许多的小说、童话，也会捧起多少期《小爱迪生》津津有味地看着；在那个自由的空间里，我可以弹我喜欢的曲子，唱我喜欢唱的歌曲，朗诵我喜欢的诗句；歌声、琴声、欢笑声装满着我的小空间。那时的我是一个阅历深、兴趣广泛、成绩优秀的女孩。

可是，上了初中之后，我的一切行动都受到了约束。爸爸妈妈将小说、童话和报纸杂志都视为“闲书”，看新闻和弹琴、唱歌也被看成是“闲事”。每天，我都会在心里压迫下实行着“闭关锁国”的政策。我再也没有了自由的空间，一天到晚只能是学习，做题、背书，奋斗再努力！卷子像下雨一样落到我们的身旁，来一次次地考验着我们。分数与名次不再使我对学习有任何的兴趣与信心。我感到越来越紧张，我的成绩自然是一落千丈，从原来那个阅历深、兴趣广泛的女孩变为一只孤陋寡闻的井底之蛙。

唉......

我希望我能够拥有一片自由的空间，在这片空间里，我会增长见识，放松大脑，培养能力，提高效率……

我需要一片自由的空间，可是--谁又能给我呢？

我的八年级作文 篇3

在这段时间里，我已经有太多的不开心。失去了过去的一切，就如同失去了童真。不会在笑，不会再有情绪。晚上会做恶魔，白天会哀愁，我常常想起外公的话：外公是你的天使，永远都不会离开你。可他最终还是走了，离开了这个他还存有宝藏的地方。

今晚，我同样做了噩梦，同样是看见了许多恶魔。别人都说坏人死了之后会变成恶魔，继续害人，可好人就变成天使。外公去世了，我想他是不是已经住在了天堂呢！那些恶魔的模样十分可怕，十分恶心。我没有什么害怕的，只是站在那儿，在在我的梦里，一言不发。我相信梦境是假的，也不会有什么躲避的心思，每次，总是在它们向我走来时，我就醒了。这次，没有这样，整个世界，仿佛被暴露了，变得无比透明。过了许久，我才看见了世界，是个截然不同的地方。这里有许多我不认识的东西，像人，又像精灵，可能更像幽灵一些吧！我想：我这是死了吗，死在了我的梦里？不过这个可笑的舆论，很快就被打破了。

突然，一个不明物体就朝我砸来，我还没看清是什么，它就不见了。一个刚刚我描述过的东西飞了过来。它很好看，穿着一身白衣，有对小翅膀。可我总觉得它的气息很熟悉，他只是站在那儿。我主动走向前对它说：“你好，我是从梦中来的，请问这是哪？”接着，我伸出手像它表示友好，它把手抬起慢慢向我接近。突然，就在触碰到那一瞬，我整个脸色都变了。我看到了我爱的一切，那个小屋，那个坐在树墩上的人，那棵我和外公亲手种的仙人掌，还有睡在门外得那对狗狗们。我终于明白了，顿时就泪盈眼眶，一颗颗的掉落下来。在这里上映的一分一秒，都是我最美好的回忆。直到它不知什么时候松手的，我才回过神来。我看着它，他也看着我，就这样站了不知多久。我相信，那是外公，是我的天使，它并没有离开我。我以后不再做恶梦，只是我相信天使一直伴在我身边，那一切也都是属于我的一切，只是我以前不相信而已，不坚强而已。

放学回家，坐在靠窗很近的书桌上，望着那从往事中移迁到这的一切，又看到了它，正在为仙人掌浇着水，和小狗在玩耍，向我在招手，看到外公的身影是永久的，再对我微笑。它就是我最爱的人，我梦中的天使。

我的八年级作文 篇4

有的人，渺小到尘埃里，也总会展现出迷人魅力，吸引你靠近。

他说话结结巴巴，就像古人似的说话要用“呃”打头；长得不算好看，总之不至于风流倜傥；皮肤从小时候的“白嫩”到现在的“黝黑”，真是由白薯到土豆的蜕变；他的牙说不清是“天包地”还是“地包天”，总是一笑便“牙龈”毕露。但他是真正的一匹黑马，又是真正的一只神鸟，一鸣惊人，其实你想了解他，效仿他，靠近他，崇拜他。

那一次上公开课，一道易错方程难住了许多人，一个同学回来还在研究自己的错因。那道题我没错，可按那同学的思路走下去真找不出原因。我之后并没有仔细去琢磨，而是告诉自己，自己能做对就可以了。而他呢，当时已在数学方面“独霸一方”的他，并没有放手。一整个课间，他都死盯着那道题。突然，土豆又有了新生的迹象，他兴奋地欢呼着，带着满脸的笑容“揭开谜底”。不得不说，他说的每一条，每一处都严谨认真，没有漏洞。

还有一次，我本已下定决心，考完数学不找他对答案，还是和他碰着了。见他时，他手里还拿着笔，身边并没有草稿纸，仅一个劲儿往手上写。他在研究卷子上那道压轴题，虽然他无疑做对了，但他还要去思考。我们上前与他搭话，他只说:“等等，等一下。”接着，便继续钻探，现在想，倒有几分闻先生的风韵了。他在想，我也想，我想明白了一个困扰我已久的问题:他为什么数学好？思维严谨，立体抽象？不；积累丰富，学富五车？不。真正的原因，就是现在的一分一秒，同样的一米长的路，我仅是脚步前进了一米，但他的思索引领大脑前进了不知多少个一米。

这样一个微不足道的人，带着对学习的严谨与对知识的渴求，化身万道光芒，让我不由想去敬佩，靠近。

我的八年级作文 篇5

我家的猫咪叫“动动”，也许大家觉得很奇怪吧！大家猜猜为什么我给它起个名字叫“动动”，嘿！我听见那边有人说了：“大概是因为它十分好动，所以叫它动动！”呀呀！那就大错特错咧！那是因为我叫“静静”，静相反就动，所以就叫动动啦！

这个“动动”：是只白猫，黑溜溜的眼睛像两颗黑宝石，这也更加衬托出身体的雪白，鼻子粉红粉红的，像个小樱桃，粉红粉红的脚垫、软软的脚垫像个沙发，又长又白的尾巴像一条围巾！这个“动动”呢，就特懂事，记得08年10月1号是祖国60岁生日，我们一早起来就看典礼啦！平时它一早起来就到阳光充足的阳台上睡觉觉或是玩玩乒乓球，但那天，它啥事都不干啦！我们看国庆，它就趴在我们的脚底下当脚垫，那两个字“舒服”，也的确够舒服的！还有一次，邻居，陈奶奶织毛衣啦！这个“动动”就跑到别人家里，干嘛呢？去搞搞震，把人家织毛衣的毛线当球玩去！当时地上有3个线球，分别是：紫，橙，蓝。它一会儿玩玩这个色的球，一会儿玩玩那个，一会儿咬咬这个，一会儿咬咬那个，一下子，把陈奶奶的家“装饰”得线满地，倒可是很特别的地板喔！这也是挺有“特色”的，这也让我拼命忙了，花了不少时间才将这些毛线一一整理好，还向陈奶奶道歉了几次。它有时还到阳台搞妈妈的花花草草，搞到枝折花落，置于那笔账吗！就不用说也是全部入我的口袋啦！但是最让我欢喜的是，它会察颜观色，当我开心时，它会轻轻地搞搞我的脚，知道我不会生气。当我受到委屈十分难过时，她会过来，用头擦擦我的腿，当我遇到难题解不开时，它会“喵喵”地叫两声，让我放松下脑袋……

即使“动动”惹的祸全部入我账，但我依然喜欢它，因为它十分可爱懂事，所以我喜欢我的“动动”。

我的八年级作文 篇6

自信犹如百花之王的牡丹，一绽放便是国色天香；自信犹如百鸟之王的凤凰，一飞翔便会惊天动地；自信犹如万物之源的清水，一枯竭便使万物灭绝。但当牡丹开败，凤凰歇息时，我又如何让它们重新焕发光彩？

凋零的牡丹，沉睡的凤凰。

小时候，我是一个自卑的孩子，因为我认为我没有一点过人之处：我的学习如同股票市场--高低起伏；我的体质更是“态生两靥（yè）之愁，娇袭一身之病”。渐渐地，我从一个欢乐的儿童变成了一个被遗忘的孩子，黯淡无光。老师让我回答问题，我的声音小如蚊蝇；课上的交流活动，我便孤单的站在一旁；课下同学们一起打打闹闹，我只能静静地坐在一旁聆听。我心中的那扇自信之门好像被关闭了。我犹如凋零的牡丹，沉睡的凤凰，无声无息，默默地生活。

含苞的牡丹，觉醒的凤凰。

三年级的一天，同学们都在聊昨天的考试卷子，我一如既往的坐在角落里，静静的，仿佛他们说的与我无关。一会儿，老师来了，同学们都期盼的看着老师，迫切的想知道自己的分数，而我依旧埋头静静地看书。老师温柔的说：“这次进步最大的是默然同学，大家要向她学习，继续努力！”我听见老师叫我的名字惊讶的抬头望着老师。老师走下讲台，小声对我说：“你是一个很优秀的孩子，给自己一些信心，你会做得更好。”霎时，我心头一震，那扇自信之门似乎慢慢打开了。从那以后，我开始学着自己交朋友，尝试着去相信自己，去大胆尝试。我犹如含苞的牡丹，觉醒的凤凰，相信自我，努力去拼搏。

绽放的牡丹，飞翔的凤凰。

现在的我性格有了很大转变，学习成绩提高了，对自己也更有信心了。

一次数学考试，考前老师千叮咛万嘱咐：“这次题有些难，一定要好好看，认真算……”发下试卷我赶忙认真作答，可总有一些不顺心的事发生：我遇上了一只“拦路虎”。我想了半天怎么也不会，正当我决定要放弃时，一张救命的纸条从身后递过来，我刚想拿，转念一想：我为何不相信自己一回，认真答题，靠自己的实力考出好成绩呢？于是我低下头，苦思冥想了还一阵才做出这道难题。当我交卷后，怀着好奇的心情打开纸条，上面写着：

默然帮帮我，xxxx题怎么写？我看着纸条笑了。发下试卷后，我考了全班第一，老师为此还表扬了我呢！我犹如绽放的牡丹，飞翔的凤凰，焕发光彩，自信的学习。

自信的力量很大很大，它不仅使花朵开放，鸟儿飞翔，万物生长，更会使一个自卑的小女孩焕发出耀眼的光芒，我找回了属于我的那抹光彩的自信。

我的八年级作文 篇7

老师是辛勤的园丁，浇灌着我们这些不懂事的秧苗；老师是一束温暖的阳光，让我们学会感动；老师是黑暗中的一盏明灯，能够照亮我前进，努力的方向。

我们班的张老师已经接近四十岁了，身材很好。她的头发十分迷人，清瘦的脸上一双炯炯有神的大眼睛闪烁着智慧的光芒，鼻子十分小巧，薄薄的嘴唇犹如两片带露的花瓣，闪闪发光。张老师教我们已经有两年了，是一位平易近人的老师，在那次一年一度的运动会上，她带领我们这个体育很不好的班赢得了全年级“体育总冠军”的称号。

一年一度的运动会就要召开了，因为我们班一直以来体育成绩都不是很好，张老师决定在服装特色上取胜，不辞辛苦地为我们收集材料，并让我们如果发现了好的方法及时汇报给老师，功夫不负有心人，几天以后，在我们全班同学的努力下，用报纸制作的“纸衣马甲”诞生了。下午的班会课上，张老师便开始交给我们做“纸衣马甲”的方法，并让我们拿出记事本记录。

因为这次的运动会提倡绿色，环保，粘纸衣马甲的胶水就用面粉熬制的浆糊代替了。想法真是别出心裁啊！

运动会开始了，我们全班穿着纸衣马甲上阵，这时有几位同学的衣服坏了，其他做了两件衣服的同学马上捐出自己富余的一件，帮助衣服坏了的同学，团结互助的精神一直是五八班的骄傲。

运动会开始了，我们全班精神抖擞地上场，特色的服装马上就让评委们眼前一亮，获得了热烈的掌声。在后面的比赛过程中，我们也坚持张老师教给我们“友谊第一，比赛第二”的口号在拼搏着，所有的同学都尽心尽力，最终获得了全年级“体育总冠军”的称号。

我喜欢我的班主任，她让我明白了只要努力就一定能成功！

我的八年级作文 篇8

是谁可以力拔山兮气盖世？

是谁可以让高峡之上平湖出？

是谁能将沧海变桑田？

是它——科学技术！

科学技术是第一生产力。这句话我们早已是耳熟能详了。科技如发达，国家自然就会富强。国家富强了就有能力保卫自己的领土，捍卫自己的尊严，保证自己的国民安居乐业。

身为中学生的我越来越深切的感受到了科技带来的累累硕果。

杂交水稻之父——袁隆平他就用科技解决了中国的粮食问题。

以前中国每亩地最多产量400公斤左右的粮食，而袁隆平就助你们解决了这一难题。通过调查研究取证，他知道中国存在着人多地少的现象，粮食的供养不足，在无数次的实验中，他终于研制出了“杂交水稻”这个新品种，从而使每亩地产量高达800公斤。这样既提高了粮食的产量同时也提高了蔬菜的产量。

正是因为中国有袁隆平这样的伟大人士，才使现在的中国用只有7%的耕地养活了占世界23%的人口，从这一事件来看，中国的科技力量在发达，中国在进步，不仅让上亿人口的中国人吃饱了饭，而且让人们体验到了科技的伟大，提高了人们的生活水平和社会环境。正因如此，人们对科学的兴趣也大大提高，同样影响了我这个涉世不深的中学生，可见科学对人们的影响的巨大。

在科技成果展览馆中，我们看到了会说话而且还会下棋的机器人，每一项伟大的发明无一不是人类的功劳！

科学造福人类，科学造福未来，科学造福世界的每一个角落，我们作为建设事业的接班人，科学的未来就在我们身上任重而道远，我们要吮吸着黄河水，牢记师长的谆谆教诲，“探索知识，苦读寒窗”让我们站在科学工人们的肩上解开更多科学之谜，创造更灿烂的科技文明。