【推荐】八年级作文合集九篇

在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的八年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。

八年级作文 篇1

清早，拉开窗帘才知道下雪了。雪花飘飘洒洒落下来，悄然无声，仿佛怕惊动了人们似的，默默装点着天地万物。虽然只是单一的白色，却不乏独特之美。

雪花不张扬，就像父亲那拐弯处的一次回头，饱含浓浓的爱意。

男孩的脚被石头割破了，路遇父亲时，想得到父亲的一点爱抚，但父亲只简单交代几句便离开。同学告诉他，父亲都一样，不善表达，当他走到拐弯处的时候，一定会回头的。果然，父亲瞬间的一瞥，使在场的所有人为之动容。

父爱如此，而盲人提灯，依然与爱牵手。风雪中的一段暗路，一个盲人提着一盏孤灯在行走。有人不解，你眼睛看不见，提灯又有何用?他说，并非为自己照路，而是别人容易看到路况和自己，不致发生意外。多么简单的理由!

盲人心中没有黑暗，正如严冬没有寒冷。

老中医在为病人把脉前，都要用热水袋暖手,人们以为他年纪大了，怕冷。后来才知道他是怕把脉时自己手冷而冰着病人，原来他是为别人而暖手的。

一个小小的举动，使爱生生不息。爱是父亲拐弯处的回头，爱是盲人提灯的光明之路，爱是老中医暖手的细心呵护。

爱如雪花，美丽晶莹;爱如雪花，洒满人间;爱如雪花，落地无声……

八年级作文 篇2

中午，我们吃好了午饭，同学们望着铁栏外面美丽的雪景都想下去近距离看雪，这时只听见老师对我们说：排队！同学们一听便知道我们要下去看雪。不一会，我们就来到了底楼，只见一朵朵雪花向我飘来。雪花是六边形的，有很多分叉，这一朵朵雪花好像我的影子，我跑到哪里，它就跟到哪里。转过很来一看，同学们的表情各不相同：有的同学录出高兴的神情和三五好友在雪中快乐的玩耍；还有的同学很好奇，为什么会下这么大的雪，站在那里一动也不动。我心想：多么大的一场雪啊！我随着同学们的步伐来到了操场上。

只见操场上到处都是满天飞舞的雪花，有的地方甚至出现了小水塘。同学们看到眼前的一切都惊呆了，他们简直不敢相信自己的眼睛。我们就在操场上玩了起来，我们的游戏真多、真丰富啊，有的人在雪中踢毽子，有的同学在追逐打闹；还有的同学在领操台上的台阶歇脚。大家玩得不亦乐乎。看到这里，我心想：不如我就来个恶作剧吧！于是，我把手放在雪花多的地方，这样好让我的手变得冰冰的。于是，我找准了一个目标——巍辰蕾，我边跑到她面前，把手举起来，她便知道了，我的手很冰很冰的，她便围绕着同学跑啊跑，我决定追上去，我们就这样追了好几圈。终于，我跑不动了，她也跑不动了。最后我的恶作剧没有得逞。老师在一旁默默的看着我们。玩了很久，才听到孙君杰对我们说：回教室了。我们才依依不舍得离开了操场回到了教室。

一会儿，雪下大了，老师又带领我们下去玩，这回的雪相比前一次更大更猛。这次的雪像一匹匹饿狼冲向我，不过我只要吹一口气，它就会融化。当我们在菜来到操场时，它已经大不一样了。四处都是白的，我的眼睛所能看到的都是雪，在操场的草地里，同学们有的在追逐嬉戏；有的在津津有味的吃雪；还有的在玩写王字的游戏，大家玩得忘乎所以。

突然雪花像一阵风向我吹来，顿时觉得身体凉冰冰的，舒服极了。

直到老师对我们说回教室的时候，我们又依依不舍的离开操场，回到教室。

啊！多美的一场雪啊！

八年级作文 篇3

一天，佟佟叫小明去弄堂里玩，小明马上放下手中的笔，穿好鞋子跑了下去！

后来，他们一人拾起一根棍子，比着比着，佟佟觉的没意思了，他们只好开始魔正之战，佟佟扮演虹猫，小明只好扮演猪无戒了！

开始，就是虹猫打猪无戒，之后，虹猫砰！的一声把猪无戒撞到了墙上。顿时，小明的血一滴一滴的落在地上，佟佟跑回了家里。正巧，一对兄妹走过来了，妹妹说：“这小孩真可怜，嗨！我们走吧！”哥哥却说：“我们有生命别人就没有吗？”

于是，哥哥把小明背在路上时，那个青年一路找不到车，他想：“一定是司机们认为是杀了人，所以那个青年只好把小明背到了医院，当小明的父母赶到时，他们不但没有感谢那为青年，还骂了那个青年一顿，那个青年还是默默无闻的.走开了。

终于，小明终于醒了父母高兴的问：“小明，那个叔叔有没把你怎么样？”小明却说：“什么叔叔呀？”，父母说就是那个高高胖胖的那个。“小明说：“那个叔叔呀！要不是他我早死了！”父母惊呆了，原来自己全都是误会了那个青年。

后来，小明的一家三口人都是每家每户的找过去，终于在一户不大不小的房子里找到了那个青年，小明的父母给了酬金一万元，青年说：“做好事是每个市民应该的，不能为了利益而做好事，我不能收。”

这件是被公司领导知道了后，马上把他提升了，媒体知道了后，马上把他刊称为“每周英雄”。

所以，做人应踏踏实实，不应该为了利益而生存，这样是没有任何意义的！

八年级作文 篇4

春蚕不知咀嚼了多少苦涩的桑叶，最终才吐出了光亮柔韧的丝。然而，也只有攀登者的足迹才能给大山留下深刻的印象。

不经历点儿风霜雨雪，怎能遇见彩虹?不尝到酸、咸、苦、辣，怎会尝到甜头?不辛勤采花粉，怎能采得百花酿成蜜?不懂得坚持，哪会知道什么才叫真正的成功?

今年，我们学校参加镇运会运动员的名单上，竟有我这个体育素质较差的人。当时，我大吃一惊，校长是哪只慧眼瞅到我这个人的啊?训练开始了，我更是对自己没有信心，心想：到时候，练着练着，校长一定会让我退出的，我只需现在凑个数就行了。

可没想到，最终我被选为了跳高、跳远的运动员，没办法，我只好“奉旨行事”。

起初，我对自己根本不抱有希望。但后来，在校长批评我不认真练习后，我十分不服气，心中抱怨到:我明明已经尽力了!还嫌我不够好!于是，我便带着怨气，冲向踏板，一跃而起，跳入沙坑。没想到，这一跳却深得校长夸奖。渐渐地，我对自己充满信心，努力练习。跌倒了，不怕，站起身来，重新向前;跳高时，跳不过去，杆子掉了，没关系，扶起杆子，重新开始。

终于，一向体育较差的我，在镇运会上，大显身手，获得了自我认为不错的成绩!

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!风雨过后总会见彩虹的

八年级作文 篇5

当夜幕猝然降临，你在不经意间出现，你是黑暗中的仙子，给出夜里恐惧的人儿带来慰藉。

从九天之外，翩翩碎步而来，披着一道柔和的银光，是美丽，智慧的光芒，你眨着那明亮的眼睛，闪烁着楚楚动人的微笑。你永远保持着一份诗意，保持着超然物外的气质。

噢！星儿，你冲我眨着眼，是在对我说悄悄话吗？你是否又要告诉我，明天是晴朗的一天，是美好的一天，让我们准备一份好心情，去迎接明天的更加灿烂的阳光。

噢！星儿，你这璀璨的星，你是那般的明艳照人，让周围的一切都黯然失色，而你都不得不曾高傲地仰起头来孤芳自赏，而是轻轻地垂下眼顽皮地窥视着静悄悄的大地。悄然无语地散发着微弱的光。

我知道，月之所以那么迷人，就是因为你们的点缀，就是因为星儿的众星拱月，你甘做一个陪衬，为这块无际的黑色幕布点画上几处淡淡的清光。

星儿在闪烁，在散发着自己微弱的光。

八年级作文 篇6

在青春期中，每个人都会对异性产生好感，包括我。

刚初一时，幼稚、懵懂、天真。不久，就喜欢上一位女生。我想尽办法的去亲近她，但我又知道她的成绩非常非常好，在班上，在级上都是名列前茅的。而我呢？只是倒数而已。

半个学期过去了，我没敢和她说过一句话，她应该甚至连我的名字也不知道吧。每当她站在领奖台上的时候，自己心里特不好滋味。不知道为什么，从来不喜欢读书的我，为自己设立的一个极具挑战的目标：我要站在所有人的头上，站在最顶峰处，我要让所有人都知道有我，我要让她看到我的存在。

从此，我的书包从没有书，变重的像一块大石头；上课睡觉的我，变的炯炯有神，积极举手，为的只是让她看到我，知道我的存在。同学们，每天都质问我“傻了吗？每天书包大的像石头，真的认真学习了吗？”其实我非常想说出我的原因，但又怕同学们笑。

一天放学，下着牛毛细雨，雨一直没有停，我看到她好担心的样子，我想：“应该是没带伞。”不知道为什么，我突然走过出，我把我的伞给了她，她似乎不好意思要，我就骗她说：“我有两把，没事你拿着回家。”她答应接过我的伞。就这样我的暗恋有了开端。

我的努力终于收到了成果，在初一升初二的考试中，我得到了全级第五名，但还是没有超过她，但我可以与她一起上台领奖，这是我做梦也想不到的。从今天开始，我从差生变成了尖子生。

初二了，长大了，但我对她的喜欢有增没减，有时做数学题时，我会假装这题那题不会做，请她帮我解决，她很乐意的帮助我。但后来我发现自己不是为她而学习了，早以习惯了，而是为了自己，为了自己的目标而学习了。

我终于清醒了，我可以没有她，我可以不为她而读书了，所以我对她的暗恋结束了，在这个时期没有人知道，没有人发觉，甚至她。我非常感谢她有此魅力可以感染我去学习，所以呀，对异性产生好感是没有什么大不了的，是青春期正常的现象，不要为此烦恼，喜欢比自己强的人，是件好事，但不要伤神费心搞什么恋爱。“友达以上，恋人未满”在这青春期是美好的。

八年级作文 篇7

夜幕降临，深邃黑色幕布上没有群星的点缀，也没有了皎洁明月的悬挂，只要稍稍瞟上一眼，就会有“单调，乏味”等词闪过。

美好的东西总需要费上些时间，才能慢慢品味她的美丽，这就犹如品茗般，不是一杯饮尽而是一口一口慢慢回味。黑蒙蒙的天空飘起雨丝，飘到脸上，手背上，领口里，丝毫感觉不到雨滴的存在，只是心里一滴滴寒意漏出罢了，这时看着黑暗的天空，最好是在黑暗不被人察觉的角落，就那样寂静孤独的望着天空，静静的似乎一切都定格，只有自己周围，时间如房檐上的水般，一滴一滴缓慢落下。

此时之前什么单调乏味的感觉全都一扫而过，剩下的是无尽的辽阔，轻松。抬头看着夜空会发现世界变得好大好大，一切都很平静，没有争吵，没有喧闹，随之静下来的还有自己胸膛的那颗心。

一阵寒风刮过，不觉打了个寒颤，这冰冷的风将自己从幻想的边缘，宇宙的尽头扯回现实，环顾四周一片黑暗孤独，若要说还有，便应该是微弱灯光透射出的自己身旁的影子罢了。

八年级作文 篇8

暑假里的一天，我独自乘车前往大众书局。

雨点打落在车窗上，泛起一层层雾气。潮湿的衣服头发被车里的暖气蒸得半干半湿，然后全身上下都觉得别扭。我用纸巾擦了擦湿漉漉的头发，找了个位子坐下。望着车窗外面飞驰而过的景色，百无聊赖。偶尔扫视了一下车内，寥寥无几的乘客——灰白头发的老奶奶一身厚重的棉袄，倚靠在座位上睡着了；她身边的小男孩含着棒棒糖目不转睛地盯着窗外；还有一个上班族，正在津津有味地看着电子书。

电子书……

思绪又飘回了昨日：一整天的奋斗让我看完了三本电子书，刚想收工时，只听到妈妈冷冷的训斥：“眼睛已经300度了还看看看！你有空去买本书看，不要老盯着电子书！”我冷哼了一声，“切，不都是书嘛！”。

雨打在车窗上，声声有力，仿佛替我诉说着不满。车窗上又结了一层雾气，还有几个刚刚写上的字，“我爱电子书！”……

15分钟后，车到站了。微微将伞倾斜，大众书局立刻映入眼帘。

该怎么形容它呢？规模宏大、造型别致？还是净放着一些网上一搜一大堆的东西？

整整齐齐罗列成排的书！——这是我在进去之后的最大感慨。至于那些都是什么书，书架旁边又坐了多少专心致志的人。这些我都不在意，只要随便挑两本拿回去交差就行了。成千上万花花绿绿的书本让我应接不暇。《山海经》、《诗经》、《唐诗宋词》……

书城里的暖气暖得我头昏脑胀，我一头栽倒在座椅上。目光扫过书堆时发现了一本我曾经看过的电子书——《梦里花落知多少》。我随手将它取下，心里却想着：我倒要看看这书和电子书有什么区别。

但是拿下书的一刹那，我怔了一怔。

淡黄色的封面如此梦幻，封面装帧如此精致。书大概有九成新，没翻过几次。轻抚它仿佛还能闻嗅到一缕淡淡的书香。翻开书，有详细的作者介绍，有精美的插图，有工整的宋体字，还有严密的标点符号。记得以前看电子书时，最头疼的便是看着看着就出现一堆乱码，还有连篇的错别字，毫无章法的标点符号。但书却不是如此，一页一页地翻阅时，指尖感受到纸张粗糙的触感，鼻子里有墨香在游走，恍然感受到书之美，书之韵，书之魂……

那天，是我第一次在书店里停留这么久；那天，是我第一次拎着整整五本书回家；那天，是我习惯于电子书后第一次如此细心地去对待真正的书……

回家的路上，雨停了。我小心翼翼地拿出书，还好没有淋湿。雨后初晴那抹明媚的阳光，透过车窗散落在我的书本上。映得它们如此醒目，熠熠生辉。车上仍有看着电子书的人。当然，还有一个沐浴在阳光里，静静地品味着书的女孩……

后续：

随着科技日星月异地发展，书本也步入了电子时代。但这究竟是好是坏？我想每个人都有自己的答案。但毋庸置疑，电子书里没有黄金屋，没有颜如玉——因为它们的劣质。或许在不久的将来，电子书的质量会提高，但是那种闲暇的午后，细品一杯茶，手捧一本书，读罢掩卷，回味无穷的境界也早已荡然无存。

别让书香殆尽……

八年级作文 篇9

我最大的爱好就是阅读各种课外书。什么童话啊、小说啊、杂志啊，这些课外书我都非常喜欢。因为，书可以让我在知识的海洋里穿梭、遨游，让我找到无穷无尽的快乐。尤其是看小说，仿佛身临其镜，和故事中的人物一起去冒险，探索未知的秘密。只要一拿起书，就会让我沉醉其中，不愿再放下，甚至废寝放食。在我很小的时候，我就喜欢读书。为此，爸爸就给买了好多好多的大迷宫，就是那种手指走迷宫的智力游戏。

再稍微大一点儿时，就看漫画书，精美的封面和那些栩栩如生的人物，简直让我如痴如醉，一年级时，会认几个字了，爸爸就给我买了几本童话，虽然开头都是很悲惨的情节，但故事的结局总是完美、幸福和快乐的。什么美丽的公主、英俊的王子、恶毒的巫婆，我至今还记忆犹新，他们在我的脑海里若隐若现。现在，我长大了，大部分读的都是杂志、散文和小说。有一次，读一本叫《迷宫街物语》的小说，看到最后，我差点就流出眼泪了！

爸爸知道了，问我：“你这是激动的还是感动的啊？”我回答：“当然是感动的了。您看，这书中说：时川为了帮助他的同学魏星空脱离危险而去牺牲自己，他的同学魏星空也不顾生命危险去救他。最后，时川得救了，而魏星空，这个勇敢坚强的女孩，永远的离开了！”他们，在坏人的面前总是不屈不挠，这么悲壮的故事，难道不值得让我感动吗？魏星空，这个让人可歌可泣的女孩，是她的故事，让我明白：在困难面前，一定要勇敢坚强。我决定，不管今后在人生的路上遇到什么挫折，我都无所畏惧，勇往直前。也要像魏星空那样勇敢面对困难。在书里，我可以和孙悟空一起腾云驾雾，可以和公孙胜一起呼风唤雨，可以和诸葛亮一起草船借箭，可以和刘姥姥一起游大观园，可以和岳飞一起精忠报国，可以和包青天一起铁面无私的断案。。。。。。

书是我最好的朋友，是它，让我学到了无穷无尽的知识，在今后的写作上有很大的提高，帮我登上作家的顶峰，奠定基础。