学会安慰初二作文

在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的学会安慰初二作文，欢迎阅读与收藏。

学会安慰初二作文1

有一对死对头叫安慰和烦恼，每个人都有烦恼，而安慰则可以打败烦恼，但安慰对方是一门技术活，如果你安慰不当的话反而会火上浇油，使对方的情绪更大，烦恼更多。

今天艳阳高照、春风拂面、晴空万里。而三牌楼小学四（5）班却是一个沉重的日子——报期中考试分数。一般成绩好的同学是不太担心，而成绩还行或不太好的同学都愁容满面。“叮铃铃”上课了，王老师面带微笑，眉飞色舞地走进教室，开始报分了，王老师首先报第一张语文试卷分数：刘秉澈99分，刘秉澈一听到这个分数立刻满面红光，拿到试卷时立刻容光焕发，兴奋愉悦地走回座位。报到最后一张试卷时，王老师的眉毛都快拧到一起，宛如一座火山即将喷发一般，表情凝重。原本如一汪清泉的眼睛，现在让人感觉乌云笼罩，还有电闪雷鸣在奏响。拿试卷的手开始抖动上下颤抖，手指发白，牙齿在两排颤动，她咬牙切齿地说：“张天容58分，你真是太让我失望了。”作为班长的张天容吓坏了，她拖着现在好像铅一样的腿走到讲台前，接过58分的试卷，一拿到试卷手就往下沉了一点，仿佛这张试卷有千斤重一般。下课了，坐在座位上的.张天容开始嚎啕大哭……

这时作为张天容朋友知音李子一走过来，在张天容的座位旁，用手抚了抚张天容的背，安慰道：“张天容你不要伤心，俗话说‘失败乃成功之母’，一次失败并不代表永远的失败，我们应该努力朝更好的成绩走去，而不是在这里哭泣，你应该知道哭是什么用都没有的，继续加油，下次好好复习，你一定能考好的。”张天容听着听着，眼神又恢复了神采。

在别人遇到烦恼时，你应该要安慰别人，帮助他人，在自己遇到烦恼时也要学会安慰自己。

学会安慰初二作文2

每个人都会有烦恼，当烦恼出现时，安慰就会出现，然后消灭它。烦恼如果是伤口，那有些人已经千疮百孔。如果朋友有烦恼，我们就可以安慰安慰他。今天，我们就去学习一下怎样安慰他人吧。

考试成绩公布时，我们班的徐兴雅哭了，想知道怎么回事吗？听我来说说吧。

期中考试成绩公布时，天阴沉沉的，原本像菜市场的班级今天却特别安静。我一看，啊，期中考试成绩出来了，只见老师抱着一堆卷子，表情严肃地走了进来。许多同学的表现都发生了变化：有的同学虽然神情自然，但心中却十分的紧张，有的同学额头上冒出了许多汗，还有的学渣在向上天祈祷。老师说：“现在开始报分数。”老师看了第一张试卷，神情严肃。“张婷婷，55分！”可张婷婷却不以为然，根本不当回事。“徐兴雅，你怎么只考了70分？”徐兴雅慢吞吞地拿回了试卷，回到座位时，徐兴雅趴在桌上，把分数盖了起来。过了一会儿，她就“呜呜”地哭了起来。

徐兴雅哭了，这一消息一传十，十传百，很快全班都知道了。大家围在她身旁，不知怎么安慰她。

我们班的“开心鬼”说：“哎呀，不就这一次考砸了吗，下一次考好不就好了？”徐兴雅听了，哭得更伤心、更难过了。

一个同学说：“徐兴雅，你别伤心了，下次如果你有不会的题时，我可以教教你。”徐兴雅虽然不再哭了，但还是很伤心。

又一个同学说：“徐兴雅，我来给你讲一个笑话。”徐兴雅听完后，终于露出了笑容。她对大家说：“谢谢大家，让我不再愁眉苦脸。”

当别人有烦恼时，我们应该多多安慰他们，让他们不再烦恼。

学会安慰初二作文3

今天，袁老师在讲作业的时候，王逸一直拿着笔在玩，老师见了，把课本往讲台上一扔，快速走到他面前，狠狠地说道：“我在上面讲，你在下面玩，我说的话你听进去几个字！”说完，把王逸拉了起来。顿时，全班鸦雀无声，而此刻，王逸的脸都红了，惭愧地低下了头。老师的眼睛环顾教室四周，同学们吓得个个都不敢看老师那子弹似的眼睛，生怕撞到枪口上。

下课了，王逸那伤心的样子还是没有恢复，我看着他，虽然今天的阳光很明媚，但王逸的周围好像是黑暗一片。

这下，该怎么办呢？

我在旁边，终于忍不住了。开始和我的小伙伴们商量计策。突然我想出一个绝妙的办法——讲笑话给他听！我走到他跟前，眉飞色舞地讲了起来，可我讲的起劲，王逸像是聋子没听见一样，依旧耷拉着脑袋，我只好失败而归。

何慧看见有人在旁边玩“扔沙包”，突然灵光一闪，立刻兴冲冲地跑到了王逸面前，激动地说：“王逸，我们出去扔沙包吧！上次你赢了我，这次，我一定不会手下留情！”王逸抬起头，看了他一眼，依旧不理他。

我们在一旁手足无措，王逸这么难过，肯定是有原因的。“王逸是因为上课袁老师批评了他，所以才会这样！看我的吧！”说完，彭一宸走到王逸面前，拍了拍王逸的肩膀，说道：“王逸，袁老师并不是针对你，我们每个人犯错误的时候，都会被老师批评，老师也是为我们好。你下节课认真表现，袁老师还会表扬你呢！别放在心上了！”彭一宸这话像是灵丹妙药一般，王逸听完后，终于不再愁眉苦脸了。

每个人都会有伤心的时候，学会合理的安慰别人，可以让每个人打开心结，快乐起来！

学会安慰初二作文4

我们班有一个特别的同学，非常乐于助人，肯帮助同学，什么东西向他借，他一定会借给你，班里的花呀，黑板呀，窗台呀，他都会很主动的浇水、擦洗，每次他都抢着做值日，而且还打扫得一尘不染，他是同学和老师眼中的“小暖男”。

他什么都好，就是成绩不尽如人意，有一次，他考试没及格，消沉了好几日。因为没有了他的主动帮忙，值日生的动作慢了许多，窗台上也没有以前那么干净了，被卫生检查员扣了好几分。因为值日生不懂得浇水的方法，花草的叶子都枯黄了，一点精神都没有。原本像花园一样的教室，生气正一点一点地消失。

我实在忍不住了，跑到那位同学的座位上，问：“你没事了吧？”“没事。”他看了看我，说道。“我知道你这次成绩没考好，但不能因此而郁闷呀！”我说道，“你不要天天伤心，只要认真复习，就不会考差了。而且，你不是暖男一个嘛？浇花和擦窗台不是你平时很喜欢的活吗？只要你像喜欢劳动一样去复习功课，下次一定会考出好成绩的。”

他又看了看我，若有所思，也不知道他听进去了没有。又一次考试，他虽然没有１００分，但考了９５分以上，他高兴地跑过来和我说：“谢谢你，要不是你安慰我，我可能一直都不会努力，会以为自己根本考不了９０以上的！”说罢，又开心地去浇花和擦黑板了。

我很欣慰，因为他把我的话听进去了。我也很开心，因为我安慰并帮助了那个同学！