【精选】初二作文汇总五篇

在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的初二作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初二作文 篇1

回忆似掌心的水，无论你是摊开或是紧握，最终都会流得一滴不剩。我也许忘记了他的容颜与微笑，却忘不了鼓起勇气的一刹那指尖传来的温度。

翻开回忆的相册，曾经有过那么一个玩伴，陪我哭，陪我笑。他就像一轮太阳，温暖着我的心。我们总有无数的奇思妙想，喜欢用想象构造起一座座属于我们的城堡，张开幻想的羽翼，飞翔在一路旖旎的成长风景中。

盛夏的某一天，我与他来到了一个广场，那是一个很古旧的地方。四周的建筑都褪去了原先美丽的色彩，显得凄凉无比。

广场中央有一辆手推车，于是他突发奇想，让我推着他感受“风的呼吸”。他坐上车给了我一个手势，于是我便拼出最大的力气，顶着小车往前飞驰。远处的地面铺满了碎石，我一慌，双手往后一拉，小车与地面摩擦发出了刺耳的声音。由于惯性，他向前一冲，磕在了车前的护栏上。他痛苦地蜷缩在小车里，鼻梁上殷红的鲜血缓慢地滴下。此刻，我的心凝固了，我永远不会忘记那一刻深入骨髓的害怕。

后来，他被送进了医院，检查出轻微骨裂，医生说会留下一道小疤。我的心冰凉的，仿佛失去了温度。他会原谅我吗？留下了除不去的疤痕，他会讨厌我吧。我无时无刻不被这个想法折磨。我想要再次得到他的友谊，可是我没有勇气开口。

那是我最孤独的一段日子。我不想与别人接触，在心里筑起一道墙，别人走不进来，我也走不出去。曾在无数个夜晚，我下定决心，去向他道歉、和解。可每每走到半路，总是勇气顿失，我只能远远地看着他，我们的隔阂也越来越深。

又是心事重重的一天，我努力遗忘他，却无法做到。望着被昏黄的日光所勾勒的树影，我不由得怅然，爱就像光，恨就像阴影，人生就是光与影的重叠。既然有光和影，何不让光多一点呢？我摘下一片银杏叶，在落日余晖的映照下，它顯得如此神圣，就像昔日那最美的友情一般。

我想，我不该再逃避。我想，我应该鼓足勇气。我想，我感受到了勇气的温度。

我找到了他。我看见他鼻梁间那一道小小的白色伤痕，怀着忐忑，我释放出心中积郁已久的真情，请求与他做回朋友。他只是笑笑，握住了我的手。

指尖，传来他心的温度，这是我们的友情，也是可贵的勇气。

初二作文 篇2

今天我写的是大文豪苏东坡，我上初二了，张老师是我们的新老师她是很棒的老师我们都很喜欢她。她刚一上任就让我们读一本书《苏东坡传》从开学开始到现在我们已经读完了这本书了。读完了这本书我有很多感想.........

在林语堂笔下的苏东坡，可谓是几千年来才一出的奇人，他曾这样评价文坛的巨子：“李白，一个文坛上的流星，在刹那之间壮观惊人的闪耀之后，而自行燃烧消灭，正与雪莱、拜伦相似。杜甫则酷似弥尔顿，既是虔敬的哲人，又是仁厚的长者，学富而文工，以古朴之笔墨，写丰厚之情思。苏东坡则始终富有青春活力。”

苏东坡他一生有许多的坎坷与悲哀。说到底，在于苏东坡面对邪恶，面对错误，有敢于提出、敢于批评的态度。富贵荣华在他看来，只不过是一己的私欲，这是十分可恶的事情，他的奋斗目标是在百姓的身上的，他的双眼，更多关注的是百姓他们的愉悦和疾苦。只要他认为变法脱离了实际，与救百姓于水火发生了阻碍，他就要反对到底，甚至于在他管辖的州府里，这些所谓的强国措施他一概不搭理。

虽然苏轼的人生道路上有许多的坎坷与泥泞，可从他的诗中，以及他的生活见闻中能够发现，他的人生态度是乐观、是积极向上的，苏东坡不管怎样他依然能够挺起胸膛向前走。

拿林语堂作结时的话说：“苏东坡已死，他的名字只是一个记忆。但是他留给我们的，是他那心灵的喜悦，是他那思想的快乐，这才是万古不朽的。”

初二作文 篇3

我从小就懂得天是如何的美丽。也曾想象过，哪一天我能在云中玩耍，能在云中看太阳缓缓升起，啊，是多么的梦幻和美好。梦醒了，破灭了，为什么要这样对我。

我再也看不到那湛蓝的天，那洁白的云。抬头看到的，只有那灰雾。我不相信，真希望那是一场梦，可惜、这是无法改变的事实。一点冰冷的液体滴到我的脸上，啊，下雨了，我漫步在雨中，心情也像天一样，暗淡无光，路人一个个看着奇怪的我我不知这过了多久，只知道我的衣服已经湿了，雨已经停了，我的心也冷了，父母离去，家族背叛，让我从一个大家敬仰的千金大小姐沦为一个让人唾弃的孤儿，呵，这估计会被人笑死吧。不知不觉就走到了荒郊野外，于是大吼声：“老天，你太不公平了吧！”

“那让吾辈满足你！”“谁！这也太邪门了，我要快点离开这个是非之地”我小声嘟囔着。但计划赶不上变化，没走几步，顿时一道白光横空出世，巨大的吸力把我卷了进去，心想：“不带这么玩人的，我也就抱怨几句，也不至于让我死吧，不过，这也好，让我脱离这惨无人道的世界，爸，妈，女儿来找你们了“之后，就陷入了昏迷。

醒来，发现自己穿着一身汉服，躺在红木床上，身边还有一个满头银白色长发，手持扇子，很白的一个大帅哥，咦？这谁啊！

少女穿越！边上有个大帅哥！这剧情，作者也是醉了。

初二作文 篇4

《青春》里面写了这样一则故事：一个平时游手好闲的年轻人梦见自己随着时光的流逝变成了一个白发苍苍的老人，等他醒悟到一生碌碌无为时，却是悔之晚已。于是他痛苦地仰天大喊:“青春，我的青春！回来吧！回来吧！”这一喊把年轻人从梦中惊醒，他暗自庆幸自己还没有沦落到那种地步，自此他便奋发图强了。 从年轻人的梦中，我们何曾不知道：青春是宝贵的，我们要珍惜它，因为，它一逝去便永不再回来。

写给读者介绍所读《青春》所讲的故事情节。“从年轻人的梦中，我们何曾不知道：青春是宝贵的，我们要珍惜它，因为，它一逝去便永不再回来。”应该另起一行，单独成段。

记得刚入中学的时候，我的位子是靠墙临窗的。学习之余，我总爱呆呆地趴在窗台上向远处眺望。有时还会看着同桌在碌碌无为地虚度青春年华，他看上去无所事事的一副模样，真为他忧虑担心，我认为他这样的人生是无趣的。人生缺少了趣味，还有什么意思了呢？此时，我感慨时间的匆匆，青春的可贵，人生的`短暂。自问：在这匆匆之中，我是否珍惜了这来之不易，短暂而又可贵的青春呢？我没有，悔恨不得，希望这青春年华能够重来，给我一次好好珍惜青春的机会，让我去爱一次，那毕竟是我们最精彩的时刻！是的，我们应该挑起担子，对火红的青春负责任。我的老师说，青年是新时代的朝阳，我们应该趁着火红的青春，去勇敢地接受新时代的挑战。我们应该去贡献自己的青春，而不是碌碌无为地虚度光阴，浪费自己的青春年华，最终耗费了自己的青春。

在简写了感受之后，再来详写生活中自己的真实感受。

敲开历史的门扉，那一副副悲壮的画卷又呈现在我们眼前。无数战士用他们热血的青春凝固在战争当中，他们都是热血男儿。想起他们，我们又有何理由去蹉跎岁月呢？也常听爷爷说，你一定要好好学习啊，不要虚度光阴，像爷爷一样后悔晚矣啊！ 是啊，同学们，趁现在好好珍惜青春吧，别让它过早地流逝，让我们为它而起舞吧!切勿虚度时间，耗费青春，它毕竟是我们一生中最精彩的时刻！

“一幅幅”。“也常听爷爷说，你一定要好好学习啊，不要虚度光阴，像爷爷一样后悔晚矣啊！”在此多余，应该在强烈的反问之后，开始呼吁。点评内容：本文优点：这是一篇很典型的读后感，有对所读内容的介绍，也有所感，在写感想时，有总写，有详写自己的感受。内容比较丰富，情感很真挚，符合年轻人所有的激情。不足之处：有个别的错字，有些地方显得罗嗦，语言不够精炼。

初二作文 篇5

我是一只蝉。

当每年的七月中旬到来的时候，我和成千上万的同伴第一次来到了这个未知的世界。七、八月的的时候，大地被阳光暴晒着，灼烧人们的脚。热浪潮水般涌在我的身上，很快便承受不住这温度，张开双翅，轻盈地飞到一棵大树上，大树茂密宽大的叶子并没有在地上留下影子。

我站在枝头的一片树叶下，树叶的清香在我鼻尖环绕，真香！我情不自禁的大声歌唱起来，歌唱这世界的美妙。

我大声地歌唱，嘹亮的嗓音随着空气传向远方。不一会，一个同伴跟着唱了起来，另一个同伴也跟着唱了起来，越来越多同伴跟着我的节奏，发出对这个世界由衷的赞美之声。各种高音低音夹杂在一块，一只雄壮的曲子便诞生了。

我们热爱歌唱，是天生的歌唱家。可一个伟大的歌唱家，却往往有着坎坷的一生，我们也不例外。挡我第一次看到这个世界，我的生命便开始倒数了，短短两个星期的生命，却肩负着一个光荣的使命——歌唱整个夏天。

我站在枝头，情不自地唱着，看着马路上来来往往的行人。我热情地向两个年轻人打招呼，“吱吱”地叫着，他们却对我不予理睬，戴上了耳机，匆匆从我面前跑掉；几个顽皮的小朋友，我向他们唱歌示意，他们却拿起路边的石子，大声吼叫着向我扔来；夜晚当我睡得深沉时，却总能听到同伴的救命声，我一直都不知道他们去了哪……

当我的嗓子变得越来越沙哑，张开翅膀却再无力飞上天空的时候，我知道生命的尽头已经离我不远了。

那天，我蜷缩在墙角的泥土上，听着树上成千上万的年轻同伴的歌声，那高昂的气势撬动了我许久未曾张开的嗓子。“吱吱”的声音再一次发了出来，但却是脆弱的，沧桑的，悲凉的，歌唱陪伴着我直到最后一刻，直到生命的尽头。

歌唱是我想要的，生命也是我想要的，如果鱼和熊掌不能一起得到，我愿意舍弃生命而选择歌唱整个夏天。