关于初二作文3篇

在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的初二作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初二作文 篇1

你相信命运吗？你相信这个世界上真的有神灵吗？我不相信，其实命运是掌握在我们手中的。并不是由神来决定的，即使这个世界上真的会有神灵，那他也不会给我们带来多大改变，真正能改变我们命运的只有我们自己。所以你千万不要妄想可以坐享其成，有一天好运会无缘无故的降临到你的身上，更不要妄想天上会掉馅饼。如果有一天降临到你的身上，不要以为是神灵在保佑你。而应该认为是你做好事的结果。好运只会降临到好人身上，但不一定代表每天都会有好运。不过如果你真的是好人的 的话就不会计较。如果你真的想改变命运，就应该选择一条正确的道路，再去为改变命运而努力。否则，你的命运在你错误的道路上已经慢慢的发生了转折，你的命运则转变为黑暗。所以我们在改变自己命运的同时，也要想好如何运用正确的方法改变自己的命运。

‘命运不是天定的’这句话一直是我努力改变命运的动力，我也一直相信这句话。我会一直为改变自己的命运而努力。

初二作文 篇2

一条水的线，牵引出了无数的情感

——题记

雨是一个歌者，芭蕉、屋瓦、泥土、江河都是他倾诉的对象。雨亦是一个听者，古往今来，又有多少文人骚客寄情感于雨中，来诉说心中那难以描摹的情丝。

李商隐曾在《夜雨寄北》中写道：“巴山夜雨涨秋池”的诗句。秋雨绵绵，秋夜漫漫，李商隐独处凄凉之地。身世之悲、漂泊之感、思念之情，一如巴山夜雨，池中秋水，淅淅沥沥，在心头萦绕着。

宋朝的贺铸一生不曾通达昌显，郁郁寡欢，他曾在《清玉案》中“梅子黄时雨”来写自己难以排解的阵阵愁绪，滴滴雨点中寄托着希望的落空与失意。

尽管雨在大多数人的眼里带着哀怨之情，但在诗圣杜甫笔下，雨却别有一番情致：好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。这里雨代表着丰收的喜悦，代表着到来的适逢与恰到好处。雨的多姿多彩，也尽跃然纸上。

雨——天之涯，海之角。

还是将感情锁定在雨季吧，既有虚幻缥缈的迷离畅想，又有痛彻心扉的爱恨情仇，那淡淡的、迷蒙的，如有若无的歌吟，才是生命的温床。

初二作文 篇3

“快要期末考试了，大家要抓紧点学习。”“上级要来检查了，今天下午带抹布来”而后便是同学们一声又一声的哀叹。

少年不识愁滋味？

当我们郁郁寡欢，闷闷不乐时，父母总会说这么一句话：少年何愁。就这么简单的四个字便将我们所有的不开心贴上不应该的`标签。在他们的心中，我们是吃喝不愁，朋友不少，无忧无虑的一群人。但是我们的内心又有谁去探秘过呢？我们虽是黑发三千丈，但也是缘愁似个长啊！

少年更识愁滋味！

上课和下课脑子超负荷运转，连耳边的音乐都无暇顾及，上课铃想的时候我们依然不放下手中的笔，我们是这样的少年。你也许会问，把自己逼得这么紧干吗？那你就大错特错了。是现实在逼着我们不敢有一丝一毫的懈怠。人家陶渊明厌倦现实的时候，还可以高傲的隐居山林，而我们却不得不与顽强的现实做着徒劳的斗争，到最后再极不情愿的融进现实，我们是这样的少年。忽然告诉我这周要月考，我们就得马上停下手中的笔，再把教科书往前翻些，我们就又开始复习了。这么短的时间来复习，还没考我就猜得到必是怀着忐忑的心情进考场的。又有谁能体会到我们在考场中“黑发搔更短”的纠结呢？看着那分数从指缝慢慢溜走，那种心痛的感觉谁又能明了呢？

学习点文化知识也就算了。我们在少年时期就要学些为人处世的道理。我们真的很累……

在这个飞速发展的社会，每个人都面无表情地追随着别人的脚步，竟忽略了祖国的花朵。在这个现实的社会，谁又会懂得去关心一下我们的感受？我们的愁，唉……