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《沟壑纵横的黄土高原》教学设计

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  一、教学目标

《沟壑纵横的黄土高原》教学设计

1.知识与能力:了解黄土高原的位置,范围,黄土地貌,气候。黄土高原水土流失严重的严峻现实及其原因。培养学生的读图能力,分析归纳能力及表达能力。

2.过程与方法:通过引导学生观察和搜集分析资料得出结论,注重培养学生自主合作学习的能力以及观察和分析问题的能力。

3.情感、态度、价值观:通过本节内容学习,使学生认识到自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系,从而培养学生正确的人地观和可持续发展观。

  二、教学重点和难点

重点:黄土高原的自然环境及受其影响下形成的独特的黄土高原文化

难点:黄土高原成为世界上水土流失最严重的地区之一的原因

  三、教学策略

1.采用情景创设的方法,以困惑一到困惑四的展开为主线,层层深入,突出重点,突破难点。

2.模拟旅游的路线,激发学生兴趣,贴近学生生活。

3.教师准备:制作多媒体课件,各种类型的教学地图。

4.学生准备:预习课本,通过网络查阅黄土高原的有关资料。