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![《做风车的故事》教学片段评析及反思]()
《做风车的故事》教学片段(在教学一开始，我让学生在初读的基础上质疑，想以此了解学生的预习情况，使教学更具有针对性。结果遇到了下面的一幕。)生：老师，课文题目能不能改成《牛顿做风车》我认为《牛顿做风车》比《做风车的......
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![三年级语文教案示例:做风车的故事]()
第一课时教学目的：自学生字、新词，初读课文，知大意。教学过程：一、启发谈话。同学们，苹果从树上落下来是许多人都见过的现象。二百多年前有一个人看到后，提出了这样的问题：“为什么苹果既不往旁边飞，也不往天上飞，偏偏要往地下......
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![三年级上册语文教案《做风车的故事》教学设计大纲]()
课文说明：这篇课文讲的是英国的大科学家牛顿小时候的故事，牛顿做成了一架小风车，因为出风国为什么转的道理，受到同学们的嘲笑。从此以后，牛顿发奋学习，逐渐养成了刻苦钻研的习惯。教学目标：1通过学习，使了解牛顿能够朋会做风......
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![白色风车的悲伤年代作文]()
白色的风车，也许还在安静的转着，Jay还在安静的唱着，有点怀念那个夏季的阳光，雏菊颜色的阳光，和风车的颜色一样干净。你说，也许一个人会真的比较自由，也许我并没有读懂你眼里的忧伤，也忽略了正在流泪的冰淇淋，冰淇淋的眼泪是甜......
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![《做风车的故事》教案及练习]()
教学目标：1通过学习，使了解牛顿能够朋会做风车，但讲不出道理这件事中接受教训，从而发奋学习的故事，教育学生向牛顿学习。2继续学习预习课文，做到边读边思考，提出不懂的问题。3学会本课生字新词。能辩析多音字“几”的读音。4......
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![风车岛的作文]()
风车岛的作文1小时候，妈妈常常买一些小风车，这些小风车会随风滴溜溜的转头，而今天，风车岛的风车可大不相同哦！随着一棵棵笔直的榕树，途安车越过一座小土坡，一路上，稻田绿了，牛儿悠闲地在某地上散步，昂头望去，一座座石山在远处。......
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![风车自动笔]()
我有一支自动笔，是老师奖励给我的。它是粉红色的，我把它取名为“风车自动笔”，是因为它的叶子跟真的风车差不多。一共有四片叶子，上面分别写着“劳动、烧水、煮饭、洗碗”。妈妈说让我们转这个风车自动笔，看看每个人该做哪......
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![以风车为题的五年级作文示例]()
“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。”这句话是法国大作家巴尔扎克说的。的确，一个人没有诚信，就没有了荣誉。这是我的亲身经历告诉我的。那是一个阳光明媚的星期天，我的同桌张艾颖对我说：“张Z凯，你做的风车真好看。不仅转......
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![小学语文五年级《战风车》ppt大纲]()
ppt简介：《战风车》是节选自西班牙作家塞万提斯的成名作《堂吉诃德》。课文写了堂吉诃德模仿古代骑士第二次出征中的一段，主要写他把郊野的风车当做巨人，竟然提着长枪、骑着飞马与之战斗，结果被风车刮倒在地。......
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![做风车作文15篇]()
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的做风车作文，欢迎大家借鉴与参考，希望......
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![风车岛之旅五年级作文示例]()
今天下午，爸爸妈妈带外公、外婆和我去风车岛玩。我们准备得很充分，泳衣、水枪和铲子都带了。路上车很多，我们开了快一个小时才到风车岛。我的心情很激动，但是一下车，“妈呀！这是什么呀？”在我想像中风车岛应该是有着一大片蓝......
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![风车自动笔大纲]()
我有一支自动笔，是老师奖励给我的。它是粉红色的，我把它取名为“风车自动笔”，是因为它的`叶子跟真的风车差不多。一共有四片叶子，上面分别写着“劳动、烧水、煮饭、洗碗”。妈妈说让我们转这个风车自动笔，看看每个人该做......
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![风车与公鸡幼儿园教案]()
目标1、能够闭目起重踵自转和单足站立，发展幼儿的平衡耐力。2、学习根据口令更换角色和动作，提高幼儿反应能力。3、体验共同游戏的乐趣。准备：1、问候舞音乐及放松音乐、录音机。2、场地。过程：1、准备活动。幼儿自由结伴......
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![以风车为题的五年级作文]()
“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。”这句话是法国大作家巴尔扎克说的。的确，一个人没有诚信，就没有了荣誉。这是我的亲身经历告诉我的。那是一个阳光明媚的星期天，我的同桌张艾颖对我说：“张Z凯，你做的风车真好看。不仅转......
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![风力发电风车作文（精选49篇）]()
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的风力发电风车作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。风力发电风车作......
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![花瓣儿风车大纲]()
一群小蚂蚁，扛着好多黄澄澄的麦子，嗨呦嗨呦往家走。蚂蚁爸爸、蚂蚁妈妈抬着一只装满麦子的大箩筐，他们看着勤劳的孩子们，开心地说“麦子，麦子，神奇的麦子，就要变成……”麦子会变成什么？小蚂蚁们又跳又蹦地嚷着：“要变成软软的......
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![S版五年级语文《战风车》教学设计]()
本文是s版小学语文五年级下册第六组课文中的一篇略读课文。节选自西班牙著名作家塞万提斯的长篇小说《堂吉诃德》第八章。主要写堂吉诃德把郊野的风车当作巨人，竟然提着长枪、骑着飞马与之战斗，结果被风车刮倒在地。小......
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![走进我们的家园，你会看到构思新异的房屋建筑，清新整洁的大理石地面，像森林公园一样的绿化，还有漂亮的荷兰风车旁是一个月芽儿]()
走进我们的家园，你会看到构思新异的房屋建筑，清新整洁的大理石地面，像森林公园一样的绿化，还有漂亮的荷兰风车旁是一个月芽儿形的小溪，涓涓的流水中不时有一条条调皮的锦鲤，好奇地从水面中探头探脑，好像也在欣赏着这“大自然......
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![玩具风车简笔画步骤大纲]()
风车，是一种不需燃料、以风作为能源的动力机械。下面是小编收集整理的玩具风车简笔画步骤，快来看看吧！第一步：先画上一个十字形。第二步：再倾斜着画上一个十字形。第三步：选择其中四条边连接起来，但注意要隔开。第四步：接着，延......
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![风车幼儿园中班教案]()
作为一名教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的风车幼儿园中班教案，希望能够帮助到大家。风车幼儿园中班教案1教学目标1、感知螺旋线的......
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![S版五年级语文下册《战风车》教学设计大纲]()
《战风车》是S版五年级下册语文课文，下面是S版五年级语文下册《战风车》教学设计，为大家提供参考。教学要求：(一)知识与技能1、指导学生默读课文，了解堂吉诃德大战风车的奇事，认识堂吉诃德这个人物的性格特点，感知作者叙述......
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![五年级语文教案：战风车大纲]()
教学目标：1、指导学生默读课文，了解堂吉诃德大战风车的奇事，认识堂吉诃德这个人物的性格特点，感知作者叙述故事和刻画人物的方法。2、引导学生认识厮、虔、冤、邪4个生字;积累外行、冒险、虔诚、形形色色等词语。教学重点......
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![绿色的风车小学作文]()
今天是第41个环保日，我们小记者在老师的带领下参加了环保主题公园的开园仪式。一进园内，首先映入眼帘的是一盏盏路灯，一张张座椅和一个个垃圾桶，通过采访一位伯伯，我们知道这些东西都是废物再生利用的，非常节能。我们还去了......
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![《做风车的故事》教学设计与反思]()
《做风车的故事》教学设计课文说明：这篇课文讲的是英国的大科学家牛顿小时候的故事，牛顿做成了一架小风车，因为出风国为什么转的道理，受到同学们的嘲笑。从此以后，牛顿发奋学习，逐渐养成了刻苦钻研的习惯。教学目标：1通过学......
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![五年级语文《战风车》同步练习]()
导语：语文是学好其他功课的基础。要想学好各门功课，就必须先阅读下文，完成文后各题。堂吉诃德大战风车塞万提斯这时他们发现了田野里的三四十架风车。堂吉诃德一看见风车就对侍从说：“命运的安排比我们希望的还好。你看那......
