关于救人的语文内容

在老挝境内的媚公河里，生活着一种会救人的鱼。这种鱼长约50厘米，身形呈大刀状，背鳍柔软，尾巴宽阔。一旦发现有人落水或者船只遇难，这种鱼便会立即用尾巴拍击水面，“通知”同伴集合，然后成群结队地游向落水者，用它们的身躯及时......

在每一个人的心中都会有一两个崇拜的英雄，但都是一些厉害人物，而我心目中的英雄却是一个默默无闻的人，但他所做的事实在令我佩服。那是一个炎热的下午，有一间屋子不知怎么的就着火了，那一家子人都跑出来了，可是还有一个老人......

2013年3月1日下午在广州珠江边发生了一件英雄舍身救人的事迹。一对夫妇在珠江西堤码头游玩。那位先生在后退时不慎被铁链绊腿掉进珠江。危急时刻，途经此处的武警郑益龙疾速赶来，他一边向前冲一边脱掉衣服奋不顾身的`就......

很久以前，有一天，玉皇大帝在天宫呆烦了，便命手下打开天门，想欣赏一下人间景象。他向下一看，只见大地上山青青，水绿绿，百花争艳，处处传来欢歌笑语。玉皇大帝看着看着，竟吹直了胡子，瞪圆了眼睛，气愤愤地说：“原先，总觉得天宫是最美好......

分类：五年级上传者：编辑更新时间：2017-01-0915:18:07文件大小：366.00KB课件格式：ppt教学要求1．认识本课6个生字。2．朗读课文，了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。3．在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实......

谜题：救人不要半文钱（打一字）谜底：俅......

柱子的父亲是一个成功猎人，魁梧、高大。所以他从小就崇拜父亲，想长大以后也成为一名像父亲一样优秀的猎人。又是一个寒冷的冬日。柱子的父亲去打猎了，他的妈妈在做午饭。因为今天是父亲的生日，柱子想：我也应该给父亲一个惊......

康海明代著名文学家，才气横溢而又狂放不羁。如下是康海救人文言文翻译，为大家提供参考阅读。原文康海与太监刘瑾同乡，瑾以其文名，欲亲之，海不与通。瑾拘梦阳狱，必死之。客曰：“念非康德涵，无可脱梦阳者。”梦阳曰：“死吾安之，何......

相信大家总免不了要接触或使用作文吧，尤其是应用极其广泛的记叙文，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。你写这类作文时总是没有思路？下面是小编收集整理的救人-六年级-记叙文，希望能够帮助......

改变自己，是自救，影响别人，是救人。......

教学目标1.知识与能力⑴认识本课6个生字。⑵朗读课文，了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。⑶在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。⑷有感情地朗读课文，背诵最后......

2013年3月1日下午在广州珠江边发生了一件英雄舍身救人的事迹。一对夫妇在珠江西堤码头游玩。那位先生在后退时不慎被铁链绊腿掉进珠江。危急时刻，途经此处的武警郑益龙疾速赶来，他一边向前冲一边脱掉衣服奋不顾身的就跳......

在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的小白兔救人-童话作文大全，欢迎大家......

教学要求：1．认读生字、词语，读懂课文。2．教育学生在紧急情况下要沉着、冷静，只有动脑筋，才能想出好办法。教学重点：让学生明白砸缸救人的前因后果。教学时间：3课时。教(学)具：小黑板、生字卡片第一课时教学要求：1．读通课文。2．认......

【《海豚救人》说课稿(五年级下册)】各位老师，大家好，我今天的说课的课题是《海豚救人》。下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计5个方面展开我对本课教学的理解与设计。一、说教材《海豚救人》一......

2352年，地球已经进人一个高度发达的时代。一天早晨，一架载着世界各国最著名科学家的大型客机，飞往百慕大三角地区进行考察，旨在揭开这个几百年来困扰地球人的谜底。为了确保科学家的安全，这次科学考察的组织者美国政府，特地......

2013年3月1日下午在广州珠江边发生了一件英雄舍身救人的事迹。一对夫妇在珠江西堤码头游玩。那位先生在后退时不慎被铁链绊腿掉进珠江。危急时刻，途经此处的武警郑益龙疾速赶来，他一边向前冲一边脱掉衣服奋不顾身的就跳......

引导语：《海豚救人》是小学五年级的经典课文，讲述了海豚怎么救人的故事，以下是小编整理的小学五年级上册《海豚救人》教案，欢迎参考阅读!教学目标：1、认识本课3个生字。2、朗读课文，了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。领......

有人说救人是道德的风范，有人说救人是礼性的风范，有人说救人是不专业的选择。那么，我们该不该救人呢？现今社会，救人已经成为了一个闭口不谈算不上话题的话题。时常会听到报道反映一些社会问题。例如，老婆婆摔倒在路边没有人......

一、看拼音写词语。二、把下列词语补充完整。见()()为()()力尽()出()外求()无()面目()()不可()()三、写出下列字的多音字，然后组词。四、根据课文内容填空。1.海豚是用()呼吸的()动物。2.海豚救人的故事，不是()的，而是非......

关于海豚救人的故事流传很久，远在公元前的希腊神话传说中，就有海豚救起落水人阿里翁的故事。教学目标：1、引导学生默读课文，使学生知道海豚怎样救人和为什么能救人，初步了解课文的的表达方式。2、指导学生学会本课“豚、韩......

很久以前，有一天，玉皇大帝在天宫呆烦了，便命手下打开天门，想欣赏一下人间景象。他向下一看，只见大地上山青青，水绿绿，百花争艳，处处传来欢歌笑语。玉皇大帝看着看着，竟吹直了胡子，瞪圆了眼睛，气愤愤地说：“原先，总觉得天宫是最美好......

柱子的父亲是一个成功猎人，魁梧、高大。所以他从小就崇拜父亲，想长大以后也成为一名像父亲一样优秀的猎人。又是一个寒冷的冬日。柱子的父亲去打猎了，他的妈妈在做午饭。因为今天是父亲的生日，柱子想：我也应该给父亲一个惊......

白蛇救人的故事明朝万历年间，浙东山区曾经有过这样一则传奇故事。说的是山民胡大汉，有一天进山打柴回来，夜色苍茫，山间小道上突然窜过一条扁担般长，手臂般粗的大白蛇。大白蛇迎着胡大汉，昂起头来，急切地点了三下，像是有求于人......

黄连救人无功，人参杀人无过。......