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![小学语文《女娲补天》教学设计]()
一、准备新课课前先检查预习生字词的情况。给学生一定的准备时间，自己先练读，再同桌互相指认教师用生字卡片进行检查和强化某些字的字形辨认和正音。如塌(踏)、冈(岗)、纯(不读qon)、冶(治)等等。二、导入新课。今天我......
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![《女娲补天》第二课时教学设计（通用20篇）]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编为大家整理的《女娲补天》第二课时教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《......
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![女娲补天教学反思（精选10篇）]()
《女娲补天》这是个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。下面是本站小编收集整理的女娲补天教学反思（精选10篇），欢迎阅读参考！女娲补天教学反思1《女娲补天》这是......
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![《女娲补天》改编]()
从前，在上古时期，传说，女娲补天还剩下一块灵石，那灵石投胎变成了贾宝玉，成了《红楼梦》的男主角，那一书在末尾的时候，写到贾宝玉又变回了原形，而那时女娲正愁大地上没有生气，想弄几个“人”来解解闷。于是，女娲突然想起她当年补......
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![神话故事女娲补天]()
女娲补天的故事视频有一天，大龙和精卫、小太极一起到远古时代去玩，居然看到了传说中能顶住上天、撑开天与地的「不周山」，也遇到了美丽的女娲娘娘，甚至看到女娲补天的过程…。那真是一场惊天地而泣鬼神的经历，讲来都令人鼻......
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![三年级语文下册《女娲补天》第一课时教案大纲]()
三年级下册《女娲补天》第一课时教案学习目标：1、通过检查、交流、汉字演变过程、填表等方式正确读写“塌下、露出、燃烧、熊熊大火、轰隆隆、围困、挣扎、冶炼”等生字新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，感受故......
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![人教版三年级下册《女娲补天》同步练习]()
导语：下面是人教版三年级下册《女娲补天》同步练习，同学们，欢迎过来做做，巩固课堂知识。一、读拼音，写词语。dǎotāxīmièránshāoyěliànzhēngzhápēnhuǒquēshǎolóngzhòng二、比一比，再组词。乞()淹()旱()冶()......
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![《女娲补天》句子分析练习题]()
《女娲补天》句子分析１、山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。“熊熊大火”形容火势非常旺盛；“到处”说明四周水势大。这句话形象地描写了人类当时处于水深火热之中，急需有人出手相救。同时也暗示女娲救人是非常艰难......
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![女娲补天教学反思三篇]()
备课是教学中的一个重要环节，授课教师要熟悉教材、钻研教材、考虑教法、学法，提高教学实效的基础。下面是小编收集整理的女娲补天教学反思，欢迎阅读参考！女娲补天教学反思1我在教学时紧紧抓住神话故事的特点，以女娲为什么......
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![小学三年级语文《女娲补天》教案大纲]()
教学目标：1．会认本课的2个生字。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。3．学习女娲为了拯救劳苦大众不怕危险、不怕困难的精神。教学过程：一、导入新课我国古代劳动人民勤劳、富有智慧，他们凭借丰富、大胆的想象，创造出了许多瑰......
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![三年级下册《31.女娲补天》第二课时教学设计]()
【设计理念】神话故事是我们悠久灿烂的历史文化长河中一朵美丽的浪花。《女娲补天》是一个流传千古的神话故事，在教学中既要让学生感悟神话故事的神奇，感受我国古代劳动人民丰富的想象力，又要让学生体会女娲为了拯救受苦......
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![文言文女娲补天的翻译]()
中国上古神话传说之一，创世女神女娲是华夏民族人文先始，福佑社稷之正神。相传女娲抟土造人，并化生万物，使天地不再沉寂。文言文女娲补天的翻译，我们来看看。【原文】往古之时，四极废，九州裂;天不兼覆，地不周载;火爁焱而不灭，水......
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![神话故事：女娲补天传说范例]()
女娲补天，是中国上古神话传说之一。女娲补天的故事和女娲造人的故事一样，都是中国人家喻户晓的。以下是小编精心整理的神话故事：女娲补天传说，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。女娲补天——中国古代汉族等部分民族......
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![语文女娲补天教学反思范文]()
《女娲补天》是一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们,冒着生命危险补天的故事。下面是小编为大家收集女娲补天教学反思，欢迎借鉴参考。女娲补天教学反思1神话故事是我国宝贵的民间文......
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![四年级女娲补天教学反思大纲]()
《女娲补天》是一篇精读课文。讲的是我国古代流传已久的神话故事。下面是小编收集整理的四年级女娲补天教学反思，欢迎阅读参考！四年级女娲补天教学反思1《女娲补天》是一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯......
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![女娲补天的文言文教学设计]()
我国古代劳动人民勤劳、富有智慧，他们凭借丰富、大胆的想像，创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事。yuwenmi小编整理了文言文教学设计，欢迎欣赏与借鉴。教学目标1.认识“塌、挣”等5个生字，会写“隆、塌”等13个字，正确......
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![新女娲补天小学四年级作文]()
近几年里，地球的环境日益恶化，天空出现了臭氧层空洞，形势严峻，受到了环境部门的红色警告。紫外线无情地射向了地面上的人们，很多人患了皮肤癌，痛苦地死去。当然，人们也意识到了形势的严峻，开始极力提倡低碳生活，但怎样也无法补......
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![《女娲补天》语文说课稿]()
一、说设计理念神话故事是我国宝贵的民间文艺瑰宝，让学生爱读、会讲，设法让学生浸润到这种民间文化的氛围中去，从中感悟、熏陶，直至喜爱是我们教学的出发点。在教学中，我注意让“读”深入课堂，落在实处。我的基本教法就是从......
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![北师大版二年级语文下册《女娲补天》教习设计]()
《女娲补天》是一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女祸为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲勇敢、善良、甘于奉献的精神。欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！学习目标1.认识“塌......
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![女娲补天教学反思（精选5篇）]()
备课是教学中的一个重要环节，授课教师要熟悉教材、钻研教材、考虑教法、学法，提高教学实效的基础。下面是小编收集整理的女娲补天教学反思（精选5篇），欢迎阅读参考！女娲补天教学反思篇1我在教学时紧紧抓住神话故事的特点，以女......
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![新女娲补天大纲]()
“喂喂喂女，是女娲吗？”天宫里，几乎所有的神都在给女娲打电话，看来，有大事发生了，就连天王也亲临女娲家说服她。究竟是怎么回事？现在是2111年，地球上空10%的'臭氧已经被破坏。所以，众神都让女娲再次补天，可是——“凭什么每次......
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![女娲补天文言文原文注释]()
女娲补天是以“神话、传说故事”为主题的文言文。下面是小编为大家整理的女娲补天文言文原文注释，欢迎参考~女娲补天往古之时，四极废，九州裂;天不兼覆，地不周载;火爁炎①而灭，水浩洋而不息;猛兽食颛②民，鸷鸟③攫④老弱。于......
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![小学三年级《女娲补天》课文]()
女娲补天自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了!远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑......
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![四年级语文上册女娲补天教学反思]()
教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面就是小编整理的四年级语文上册女娲补天教学反思，一起来看一下吧。四年级语文上册女娲补天教学反思1《女娲补天》是......
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![女娲补天的成语解释]()
成语解释女娲：传说中上古女帝名。有说是伏羲的妹妹；有说是伏羲的妻子。相传共工氏祝融败；斗触不周天；天柱折；地维缺；女娲炼五色石补天。形容改造天地的雄伟气魄和大无畏的斗争精神。成语出处西汉刘安《淮南子览冥训》：“于是......
