关于耳目的语文内容

教学目标：1．认识12个生字，会写“十，木，禾”3个字，认识3种笔画“竖，撇，捺”和一个偏旁“角字头”2．培养观察能力，激发热爱祖国文字的情感。第一课时教学过程一．复习导入1．复习：在识字王国里，小朋友认识的字朋友真不少啊！还叫得出这几......

作为一名人民老师，教学是重要的任务之一，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的《口耳目》的语文教学反思范文，欢迎大家分享。《口耳目》的语文教学反思篇1《口耳目》......

父爱正是因为是无声的，所以才引人耳目；父爱正是因为是无私的，所以才惹人敬佩；父爱正是因为是完全付出的，所以才是最伟大的。母爱若是有声的责备，那父爱便是无声的呵护。父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓......

一、教学要求1比鲜12个字，学写“十、木、禾”3个字。认识3种笔画“丨、丿、”和1个偏旁“”。2奔し⒀生热爱祖国的文字。二、教材说明本课为象形字归类识字。12个字按器官、动物、天体与现象、植物分类。每个字都用图......

《口耳目》教学游戏设计浙江义乌市教育局教研室金晓芳游戏一：我猜，我猜，我猜猜猜！目的：巩固本课12个生字的认记。准备：本课的插图卡片及人手一份生字学具卡片。方法：老师任意抽取一张图片，边出示边念：“你猜，你猜，你猜猜猜！”学生......

《口耳目》教学设计一、教学目标1、认识12个生字，会写“十、木、禾”三个生字，认识三种笔画，竖、撇、捺。2、培养观察能力，感受学习汉字的乐趣，激发热爱祖国文字的情感。二、教学重点难点1、重点是识字12个生字，会写3个生字......

小朋友怎么才能学到更多的字呢？下面是小编为大家整理的一年级上语文《口耳目》第一课时教案，欢迎参考~教学目标：1.认识8个字，会写“上、下、土、个”4个字。2.培养学生认字的兴趣。课前准备：每小组一份生字卡片，每生画一幅......

导语：练习可以帮助我们巩固课堂知识，提高语文水平，下面是《口耳目》强化练习。欢迎同学们过来了解和练习。【我会填】1、“一”加一笔，变成()和()字。2、“木”加一笔，变成()字。【连一连】把下面的汉字和相应的音节连起来......

《口耳目》是一篇识字课文，并且用图文结合的办法展示了汉字构成法中的一类——象形字。下面给大家整理了人教版一年级上册《口耳目》说课稿，欢迎阅读!一、教材简析：本课是一年级新教材第一册汉语拼音后的第一组课文的第......

《口耳目》说课稿一、说教材1、教材简析《口耳目》是识字，写字教学的第二课，语文中的12个字都是象形字，并且配有形象的图片。新课标要求，识字教学应在符合一年级学生身心特点和认识规律的前提下，调动学生识字积累的热情，进......

教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。以下是关于《口耳目》教学设计，欢迎参考！教学过程：创设情景：同学们，你们都看过动画片《机器猫》吧?机器猫有一个神奇......

《口耳目》教学设计教学目标1.激发学生热爱祖国文字的情感。2.认识12个生字，一个偏旁“”(角字头)教学重、难点认识生字，区别“木”和“目”教学流程一.谈话导入在识字王国里，我们认识了很多生字朋友。今天，有一些十分有......

《口耳目》教学游戏设计浙江义乌市教育局教研室金晓芳游戏一：我猜，我猜，我猜猜猜！目的：巩固本课12个生字的认记。准备：本课的插图卡片及人手一份生字学具卡片。方法：老师任意抽取一张图片，边出示边念：“你猜，你猜，你猜猜猜！”学生......

一、教学要求1比鲜12个字，学写“十、木、禾”3个字。认识3种笔画“丨、丿、”和1个偏旁“”。2奔し⒀生热爱祖国的文字。二、教材说明本课为象形字归类识字。12个字按器官、动物、天体与现象、植物分类。每个字都用图......

耳目一新【读音】：[ěrmùyīxīn]【释义】：耳目:指见闻。听到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鲜。【同义词】：气象一新，改头换面耳目一新造句我一到北京就感到耳目一新。我希望你会发现我能使你感到满意，感到耳......

下面是一年级课文《口耳目》的同步练习。欢迎大家都来练一练，帮助巩固所学知识。【写一写】读拼音，写汉字。注意写工整!【我会填】1、“一”加一笔，变成()和()字。2、“木”加一笔，变成()字。【连一连】把下面的汉字和相......

分类：一年级上传者：编辑更新时间：2017-06-2014:41:01文件大小：800.50KB课件格式：ppt口耳目羊鸟兔日月火木禾竹......

教学目标：1、认识12个字，学写“十、木、禾”3个字。认识3种笔画“竖、撇、捺”2、感悟汉字的形象美，感受学习汉字的乐趣。教学重点：认记生字，会写“十、木、禾”3个字。教学准备：生字卡片、音节卡片、实物图片。教学时间：2课......

导语：练习可以帮助我们巩固课堂知识，提高语文水平，下面是《口耳目》练习（一年级上册）。欢迎同学们过来了解和练习。【知识塔】liányìlián一、连一连。wòhuìfēnlèichāhuā二、我会分类插花。【聪明屋】bǐyìbǐshu......

教学片断:老师：(课件出示口,耳,目,日,月,火,羊,鸟,兔,木,禾,竹的象形字)你们看了这些字,有什么感觉吗本文来自小精灵儿童资讯站学生:这些字很漂亮.学生:就像是画画一样.学生:我觉得很难写.老师：小朋友们可真会观察,发现......

《口耳目》教学案例一、教学目标:1、认识“口、耳、目、日、月、火、羊、鸟、兔、木、禾、竹”12个生字,感受学习汉字的兴趣。2、学会写“十、木、禾”三个生字。3、掌握象形字的学习方法,培养识字能力,感受学习汉字......

教材解析本课是看图识字，让学生认识简单的身体部位。课文分两部分：第一部分是一幅含有生字的图画，画面展示了学生熟悉的生活场景，对应的5个生字都是他们熟悉的身体部位名称。第二部分提供了与身体部位有关的两句俗语，呈现......

【设计意图】努力挖掘汉字本身蕴涵着的丰富的文化信息，力求体现语文工具性和人文性的统一。积极倡导自主、合作、探究的学习方式，通过尝试学习，合作学习，激发学习汉字的兴趣，引导学生发现象形字的构字规律，初步了解和学习识......

导读：《口耳目》是象形字归类识字。12个字按人体器官、动物、天体和物象、植物分成四类。每个字用图文结合的方法展示汉字演变的大致过程，以便学生理解字义，认识字形，初步了解汉字的造字规律下面是小编分享的精彩教案，希望......

一、教学要求1、认识12个字，学写“十、木、禾”3个字。认识3种笔画“丨、丿、”和1个偏旁“”。2、激发学生热爱祖国的文字。二、教材说明本课为象形字归类识字。12个字按器官、动物、天体与现象、植物分类。每个字都......