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  • 最后一课续写作文(精选41篇) 在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的最后一课续写作文,欢迎大家分享。最后一课续写作文篇1昏暗的教室里......

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  • 三会一课会议记录内容 篇一内容:商议村内重大建设项目及工作计划一、(支书姓名)介绍我村今年的工作计划。二、(支部书记)介绍当前重点惠民项目情况今天我们商议的事是:(修路、修大街、挖沟渠、打机井、整平生产路、修建办公室、购置器械、整......

  • 《最后一课》结构分析练习题 【结构分析】一、按故事情节可分为四部分第一部分(1~6自然段)上学途中,是故事的序幕。以乐写哀,为韩麦尔的出场提供特定的环境,渲染了气氛,巧妙交代了背景。第二部分(7~10自然段)上课之前,是情节的开端。写学校不同往日的景像,进一步造......

  • 难忘的一课作文(15篇) 在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的难忘的一课作文,欢迎大家分享。难......

  • 《难忘的一课》教学片断赏析 片断一:师请大家用自己喜欢的朗读方式再读一读课文,看看文中哪句话给你留下了深刻的印象?边读边把它画下来。(生读文。有的大声朗读,有的同桌轮读,有的小声读……)[评:这一环节充分体现出一个“放”字,把学习的权利还给了学......

  • 《最后一课》课文题解练习题 这篇文章是一篇小说,写于1873年。“小说”是文体的一种,与诗歌、戏剧、散文并称为“四大文体”,通过典型环境中的情节刻画人物形象,揭示社会生活。文题“最后一课”是最后一节法语课,借乡村教师韩麦尔痛别法语课和顽皮小学生小......

  • 《最后一课》 优质教学设计(共三课时)) 第一课时〖教学目标〗1、知识目标:初步了解阅读小说从情节入手的方法。2、能力目标:能根据时间、地点的变化划分情节;能分析小弗郎士心理变化的过程及原因;能分析塑造小弗郎士这个形象的意义。3、情感态度与价值观:感悟......

  • 《最后一课》续写作文 无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的《最后一课》续写作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢......

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