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![敕勒歌的教学设计]()
《敕勒歌》教学设计一、歌曲导入：播放腾格尔《天堂》，课件展示草原图片。师：一曲《天堂》唱尽了游牧民族对家乡的热爱，令人心潮澎湃，一首《敕勒歌》写尽了北国草原壮丽富饶的风光，让人为之陶醉。今天我们共同来学习《敕勒歌......
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![八年级上册语文《敕勒歌》教案大纲]()
一、教学要求1?学会本课2个生字，认识2个生字。2?正确、流利地朗读课文。背诵课文。3?通过朗读，领略辽阔壮美的草原风光，增强热爱大自然的感情。二、教材说明《敕勒歌》是一首北朝时期的“乐府民歌”。这首民歌描绘了我国......
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![敕勒歌是哪个朝代民歌]()
导语：《敕勒歌》选自《乐府诗集》，是南北朝时期黄河以北的北朝流传的一首民歌，一般认为是由鲜卑语译成汉语的。下面是由小编整理的关于敕勒歌的介绍及赏析。欢迎阅读！敕勒歌开放分类：古文文学歌曲民歌诗歌《敕勒歌》选自《......
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![关于敕勒歌的古诗词赏析]()
敕勒歌北朝乐府敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。[注释]1.敕勒：种族名，北齐时居住在朔州(今山西省北部)一带。2.阴山：在今内蒙古自治区北部。3.穹庐：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。4.苍苍：青色。[......
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![古诗《敕勒歌》赏析]()
敕勒歌北朝乐府敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。注释1.敕勒：种族名，北齐时居住在朔州(今山西省北部)一带。2.阴山：在今内蒙古自治区北部。3.穹庐：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。4.苍苍：青色。古诗......
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![北京版二年级语文下册《敕勒歌》同步练习]()
导语：有关北京版二年级语文下册《敕勒歌》同步练习一份如下，合意的可以转载走!O(∩_∩)O~~敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。一、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句......
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![小学二年级上册《敕勒歌》说课稿（通用10篇）]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到说课稿来辅助教学，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的小学二年级上册《敕勒歌》说课稿，希望对大家......
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![二年级语文《敕勒歌》同步练习题]()
【二年级语文《敕勒歌》同步练习题】敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。一、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在横线上。天苍苍，野茫茫，风......
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![敕勒歌是哪个朝代]()
《敕勒歌》选自《乐府诗集》，是南北朝时期黄河以北的北朝流传的一首民歌，一般认为是由鲜卑语译成汉语的。那么敕勒歌是哪个朝代的呢？来看看吧！敕勒歌是哪个朝代南北朝时期大概东魏、西魏那时候流传的民歌原文敕勒川敕勒歌......
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![鄂教版语文三年级上册《敕勒歌》教案设计大纲]()
朗读古诗《敕勒歌》，熟读成诵，在朗读中感受诗所描写的景色和牧民的生活。下面是由小编为你精心编辑的鄂教版语文三年级上册《敕勒歌》教案设计，欢迎阅读！教学目标：1.会认5个字，注意多音字“见”。2.正确、流利地朗读古诗。......
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![部编版二年级上《古诗二首》（夜宿山寺、敕勒歌）]()
夜宿山寺作者：李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。翻译高高的楼有一百尺，伸手就能摘到星辰。我不敢大声地说话，担心惊动天上神仙。赏析贺知章说李白是“谪仙人”。叶嘉莹说李白是“仙而人者”，说苏轼是“人......
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![鄂教版三年级语文上册《敕勒歌》教案大纲]()
[教学目标]1、会认5个字，注意多音字“见”。2．正确、流利地朗读古诗。背诵古诗。3．结合图画了解古诗的大致意思，感受诗中描写草原的无比壮阔及游牧民族的生活。想象四野苍茫的景象。[教学重难点]朗读古诗，熟读成诵，在朗读中......
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![北师大版八年级上册《敕勒歌》教案]()
一、教学要求1学会本课2个生字，认识2个生字。2正确、流利地朗读课文。背诵课文。3通过朗读，领略辽阔壮美的草原风光，增强热爱大自然的感情。二、教材说明《敕勒歌》是一首北朝时期的“乐府民歌”。这首民歌描绘了......
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![二年级上册语文敕勒歌练习题]()
一、请写出含有“见”字的成语，看谁写得最多。答：____________________________________________________________________________________________________二、请想象一下《敕勒歌》所描绘的`画面，并用自己的话把这个......
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![二年级上册语文《敕勒歌》导学案]()
【二年级上册语文《敕勒歌》导学案】教学目标：1、知识与能力：了解乐府;会认勒、笼、苍茫见5个字。读懂诗句，能够想象诗中所描绘的风光。2、过程与方法：正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。结合图画了解古诗的大致意思......
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![二年级上册《敕勒歌》教学实录]()
【二年级上册《敕勒歌》教学实录】一、回溯历史，巧设悬念师：相传有这样一个故事：很久很久以前，东魏和西魏之间爆发了一场大战，东魏的将士死伤了几万人。士兵们垂头丧气，没有了自信。怎么办?不作战怎么保家卫国?主帅着急啊，就......
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![民歌《敕勒歌》原文及翻译]()
《敕勒歌》选自《乐府诗集》，是南北朝时期黄河以北的北朝流传的一首民歌，一般认为是由鲜卑语译成汉语的。民歌歌咏了北国草原壮丽富饶的风光，抒写敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情。开头两句交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚......
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![【敕勒歌】 敕勒歌是什么意思]()
词典名字：敕勒歌词典发音：chìlègē......
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![敕勒歌是哪个朝代的]()
对于敕勒歌大家了解多少呢？那么，敕勒歌是哪个朝代的呢？下面就一起来看看吧。敕勒歌是哪个朝代的《敕勒歌》选自《乐府诗集》，是南北朝时期黄河以北的北朝流传的一首民歌，一般的都会认为是由鲜卑语译成汉语的。民歌歌咏了北......
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![《敕勒歌塞北》古诗 作者温庭筠 古诗敕勒歌塞北的原文诗意翻译赏析]()
敕勒金fj壁，阴山无岁华。帐外风飘雪，营前月照沙。羌儿吹玉管，胡姬踏锦花。却笑江南客，梅落不归家。......
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![《敕勒歌》教学设计（二年级下册）]()
(一)看图画导入课题。1出示插图投影片、挂图或光盘。使学生面对反映北方草原风光的图景，说一说看到的情景，抒发自己的感受。2今天我们学习一首描写北方草原美丽风光的北朝民歌——敕勒歌。这首诗写作时间离现在已有1500......
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![敕勒歌古诗鉴赏]()
敕勒歌朝代：南北朝作者：佚名敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。译文阴山脚下啊，有个敕勒族生活的大平原。敕勒川的天空啊，它的四面与大地相连，看起来好像牧民们居住的“蒙古包”一般。蓝天下......
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![《敕勒歌》原文翻译及鉴赏]()
《敕勒歌》选自《乐府诗集》，是南北朝时期黄河以北的北朝流传的一首民歌，一般认为是由鲜卑语译成汉语的。民歌歌咏了北国草原壮丽富饶的风光，抒写敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情。开头两句交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚......
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![关于北师大版八年级语文上册第9课《敕勒歌》教案大纲]()
《敕勒歌》教案一、教学要求1、学会本课2个生字，认识2个生字。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、通过朗读，领略辽阔壮美的草原风光，增强热爱大自然的感情。二、教材说明《敕勒歌》是一首北朝时期的“乐府民歌”。......
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![二年级上册语文《敕勒歌》课文]()
《敕勒歌》选自《乐府诗集》，是南北朝时期黄河以北的北朝流传的一首民歌，一般认为是由鲜卑语译成汉语的。民歌歌咏了北国草原壮丽富饶的风光，抒写敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情。开头两句交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚......
