关于北风的语文内容

教学要求：1、能读通读好第一、二自然段，并能用第一段中的句式练习说话。2、学会三个生字，并能正确、工整地书写。教学过程：一、创设情境，揭示课题1、师生谈话冬天慢慢到了，听(放北风音乐)谁来了?出示卡片：北风谁来叫一叫它?(......

作为一名人民教师，通常需要准备好一份说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编收集整理的《北风爷爷你吹吧》说课稿，欢迎阅读与收藏。一、说教材（一）设计意图中班班幼儿对童话故事有着......

一、教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，体会小鱼面对强大的北风时毫不畏惧的精神。二、教学重难点：识字、写字、朗读、背诵。三、教学准备：1、......

现在非常的冷，冷酷的北风不会放过任何一个国家，北风朋友“暴风雪”，也开始下起了大雪，这个冷酷的日子，快要来到广东。北风的话像针一样，狠狠的`刺进我耳朵里，她不可能手下留情，连小老鼠也不放过，小老鼠毛就一点点，还真的放入它......

1、（说在杀猪前）这头猪就要告别我们了，它使我们每一个活着的人一想起他心里面就非常难过。他的一生很不容易，任劳任怨，任打任骂。吃的是猪狗食，还饥一顿饱一顿的。我一想起这些啊，心里就很不是滋味。所以，让我们在肚子里，好好......

《北风和小鱼》一则寓言故事，是苏教版小学一年级上册的教材。接下来小编整理了北风和小鱼的语文教学反思，欢迎大家阅读。北风和小鱼的语文教学反思1课堂教学是一种有目的、有意识的教育活动，预设是课堂教学的基本特性，是......

胡马依北风，越鸟巢南枝。――《行行重行行》......

一每天每天都刮着北风的寒冷的山中，有一幢熊住的房子。房子虽然很简陋，可是屋顶上的烟筒却大得出奇。门口还贴着一张这样的纸：谁肯教我音乐，必有重谢。──熊一只慢吞吞的黑熊住在这幢房子里。他孤苦伶仃地过日子。半年以......

谜题：北风那个吹（打五字天气用语）谜底：冷空气南下......

冬姑娘随着北风的带领悄悄来到了我们身边。她使树干尽情展现柔美的风姿，使儿童露出灿烂的笑容，使大地露出它幼嫩的肌肤。如果春姑娘是辛勤的园丁，为大地孕育了生命，夏姑娘是优雅的音乐家，为大地增添声音，秋姑娘是成功的教育......

在一座高山上住着一个农民，他的名字叫捷波涅，他每年只能收获很少的粮食，北风几乎总是毁坏了他的菜园和他在田里种的一切。穷苦的捷波涅和他的妻子时常挨饿。有一次，捷波涅打定主意去找北风，问问它为什么使他们年年挨饿。他......

详细介绍：享受生活快乐成长——《北风和小鱼》教学设计谈《北风和小鱼》是国标苏教版第一册里面的一篇寓言故事，讲得是北风吹来，大自然发生了奇妙的变化：青草枯黄，梧桐落叶，鸟儿躲藏，河水结冰，勇敢的小鱼在这个寒冷的季节了，躲......

冬天来了，北风也来了，他把天空用蜡笔画得灰灰的，睡着后，又一直不停的打呼，打呼声吓到了叶子宝宝，害他们纷纷掉到地上找妈妈，他的打呼声也吓着了行人，害他们不停的发抖。当人们回到家里，把门关得紧紧时，北风伤心的说：“求求你，让我......

详细介绍：谈谈低年级课文“读”的教学——《北风和小鱼》教学例谈广西柳州市教科所黄耀光苏教版一年级语文教材的课文《北风和小鱼》是一篇小童话，说的是北风自以为了不得，妄想让世上的一切都怕它，屈服于它，而小鱼却敢于跟......

北风和小鱼说课稿范文作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的北风和小鱼说课稿范文，欢迎大家分享。一、说......

北风呼呼吹葫芦，风吹葫芦呼噜噜。北风呼呼葫芦呼噜，北风不呼呼葫芦不呼噜。......

谜题：北风过后雪纷飞(猜6字口语)谜底：吹得天花乱坠......

我推！我推！我用全力推阿推！推得车子往后退，推得花草五体投地、垂头丧气。哈哈哈！我就是赫赫有名的北风大爷，我推得地球都转了一圈，枫叶掉光了，天空掉下结冰的眼泪，眼泪在屋顶上跳着雪花舞。只有看到几个爱玩的小孩正在雪地上丢......

《北风和小鱼》评课稿一篇今早的这堂课，朱老师亲切的教态、扎实的基本功和精湛的教学技艺给我们留下了深刻的印象。我觉得这堂课最大的闪光点就是教者能充分挖掘教材的语言价值，着力于学生观察、想象、特别是口语表达能......

说教材：《北风和小鱼》安排在教材的第五单元，学生可以借助汉语拼音认识更多的汉字。这一单元都是描写自然景观的课文，通过学习，可以向学生渗透自然知识、科学知识，让学生受到美的熏陶。通过对课文和插图的研究，我认为，参考书......

《北风和小鱼》课后反思一苏教版小学语文第一册《北风和小鱼》是一篇精彩的童话寓言故事，在读准生字、读通课文的基础上，我主要采用读、悟、演、再读的步骤进行教学。一、利用多媒体手段进行读中感悟。画面是引领儿童入......

《北风和太阳》故事讲述的是：北风以为自己很强大，总想和太阳争个高下，读《北风和太阳》有感作文。一天，北风和太阳打赌，看谁能让行人脱下大衣。北风毫不客气地向着路上的行人吹起大风，可是不见起色，于是北风便发动了一次又一......

一、复习导入1、导语：小朋友们，还记得这两位朋友吗？（出示图）没错，北风和小鱼会有怎样的故事呢，今天就让我们继续学习第十一课《北风和小鱼》（齐读课题）2、要想学习课文可没那么容易，北风得意地说：“哈哈，逍遥学习课文得先过我这关......

一、说教材本课是一篇寓言故事，讲的是北风吹来，青草枯黄，梧桐落叶，鸟儿躲藏，北风以为自己的本领很大，不把小鱼放在眼里，但是小鱼却不怕它，让我们看到了一个弱者面对强者时的毫不畏惧。课文讽刺了北风缺乏自知之明、妄自尊大的......

大早，北风就出现了。它把两只手缩在袖子里，撅着嘴，东看看，西看看，在大街小巷里转悠。天很冷，路上的人都急匆匆地赶着回家，没有一个人搭理它，就算是不小心撞到了也没有人理它。“这天可真冷！”刚才把它撞倒的人裹了裹大衣，嘴里嘟......