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  • 六年级语文《我召唤青青的小树林》教案 教学目的:1、通过反复朗诵和解读意象,体会诗歌蕴涵的无限激情。2、探究诗人的情感流程,梳理抒情脉络。教学过程:一、初读课文让学生小声地读,边读边受到诗歌情绪感染的过程中,体会声调的变化,初步感受诗歌传递的感情。二、再......

  • 任时光荏苒,藤蔓永远青青大纲 一年,365天,8760个小时。看似漫长的时间却在我们一声声的叹息中如白驹过隙,忽然而已。我们即将穿新衣,放鞭炮了。我重拾起胡乱的思绪,向新的一年迈进。又是一年芳草绿,又是一个个陌生而又熟悉的面孔。在这一年中,最痛的亦是......

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  • 小时青青似野草,老来满头金珠宝,珠宝人人都珍惜,天下无人不依靠。(打一植物) 谜题:小时青青似野草,老来满头金珠宝,珠宝人人都珍惜,天下无人不依靠。(打一植物)谜底:小麦......

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  • 一年级下册《山青青》教学反思 核心提示:一年级的孩子总是以他们独特的眼光来观察大自然,认识大自然,感受大自然,他们的想法与大人是不同的。在这一课的教学中,我主要从学生的需要,兴趣出发,来实施教学的:1、抽象思维与具体思维相结合,突破教学重点。一年级......

  • 青青果子浑身毛,绿色果肉味佳肴。(打一水果) 谜题:青青果子浑身毛,绿色果肉味佳肴。(打一水果)谜底:猕猴桃......

  • 诉衷情·东风杨柳欲青青原文及赏析 原文:东风杨柳欲青青。烟淡雨初晴。恼他香阁浓睡,撩乱有啼莺。眉叶细,舞腰轻。宿妆成。一春芳意,三月如风,牵系人情。赏析:这首词,上片以景衬情,下片则描绘人物时蕴情会意。全篇借春风杨柳绘写浓春美景,衬比香阁女子的绰约风姿......

  • 青青兰犀京华一梦散文 1今天,是20xx年的8月7号立秋时节,终于在忙忙碌碌中,送走了骄阳似火、炎热盛夏的7月。今天立秋,炎热的盛夏,从今天开始,就要迈着恋恋不舍的脚步与万物生灵渐行渐远,挥手告别了……金色之秋,喜洋洋地来了,我喜欢春风拂柳、绿意荡......

  • 那块青青的石板散文 我的生活啊,虽然平淡无奇,但是丰富多彩。不必说我爱在花园里漫步,观赏百花争艳的美景;也不必说我爱在小河里只有嬉戏,捞取小鱼和虾米;更不必说我在山林里倾听鸟鸣,拾取山珍野味;单就门前地坝里那块青青的石板,就有我无限的乐趣......

  • 青青柿子树现代诗歌 你在风中摇曳枝头的青柿子荡漾着笑意微笑着迎接即将的成熟田野里的鸟儿欢快地唱着生命的喜悦玉米地绿汪汪的一颗颗仿佛古战场林立的士兵一样紫黑的茄子挂在小枝叉上静静的等待主人将它摘下辣椒缀满了枝头正在迎风飘酒......

  • 青青的小花猫大纲 前几天,我的朋友青青家的`一只黄猫咪咪生下了两只可爱的小猫。这两只小猫一只黄色像猫妈妈,一只黑色,看来是像猫爸爸了。这两只小猫比较小,只有我的茶瓶那么大。这两只小猫的爪子很大很尖,而且很长。有一天晚上,青青把这两......

  • 春天,我期盼草色青青现代诗歌 两点一线的单调中,重复着必经的植物园,望着雪花流下最后一滴泪,离开了满眼的衰草枯黄,我期盼着北方的春天不在遥远,传来了鸟语,飘来了花香,报告着春天来了。桃树、杏树、梨树等,次第芬芳着白色、黄色、粉色的花儿深浅不一,花团......

  • 青青河畔火光增(打一字) 谜题:青青河畔火光增(打一字)谜底:淡......

  • 岁月是一条无声的河,人生就象漂在河中的一叶小舟,有时穿越在绿草青青的草原,有时又穿行于狭窄的山谷,既有平缓舒畅的悠游,又 岁月是一条无声的河,人生就象漂在河中的一叶小舟,有时穿越在绿草青青的草原,有时又穿行于狭窄的山谷,既有平缓舒畅的悠游,又有惊心动魄的摇摆。快乐也好,忧伤也罢,终将随着奔腾不息的流水,归入浩瀚的大海。在追寻生活的路上,何......

  • 鲜草青青青几许的抒情散文 绿色是多么宝贵的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。——题记夕阳西下,为大地油上了一抹耀红,空气中弥漫着青草香,还夹杂着一股股新翻的泥土味,沁人心脾。背阳而走,辵行于大地之上,心中隐隐不安,心埋下来,看着那被夕阳拉的......

  • 高一读后感:青青子衿悠悠我心大纲 青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音!青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来!挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮!第一次认识钱学森是在小学的课本里,课文中这么一段话让我始终记忆犹新,美国海军的一位领导人曾对美国负责......

  • 故乡的河流,静静地拥有她岁月的安谧,河边上的小林子,安稳地望着对面的小河。白青青的河畔,传来频频蛙鼓的声音,蜻蜓在河中央 故乡的河流,静静地拥有她岁月的安谧,河边上的小林子,安稳地望着对面的小河。白青青的河畔,传来频频蛙鼓的声音,蜻蜓在河中央轻轻飞舞,一脚下去,点醒了正在沉睡的河水。河面上成群结队的野鸭,在河水里欢快地嬉闹。......

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  • 四年级语文《莲叶青青》教案 《莲叶青青》这篇课文写的是作者回忆祖母十分喜爱荷叶,每年都在自家的院子里种一缸荷花,荷叶长大了,却把荷叶剪下送给别人的孩子治疮的事,赞美了祖母为人善良、关爱他人的高尚品质,表达了作者对祖母深深的怀念之情。【教学......

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