关于五首的语文内容

一、教学目标(一)了解古典诗词的不同体裁，积累有关古典诗词的文学常识。(二)学习古典诗词借景抒情的写作手法，品味诗词的意境。(三)诵读诗词，体悟作者的情怀和诗词中所蕴涵的哲理。二、课时安排2课时三、教学过程第一课......

论诗五首·其二朝代：清代作者：赵翼原文：李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。译文李白和杜甫的诗篇曾经被成千上万的人传颂，现在读起来感觉已经没有什么新意了。国家代代都有很多有才情的人，他们......

【学习目标】1、积累文学常识，了解婉约派和豪放派的风格特征及代表作家作表作品;2、培养学生结合作者的生活经历及作品的写作背景理解词的内容及情感的能力;通过反复吟咏，培养学生感悟诗歌意蕴的能力;通过探讨研究，培养......

【第一部分：背景知识及相关背景】一、字音及词义：悠然：悠闲自得的样子。人境：人世间。车马喧：诗中指世俗往来的纷扰。日夕：接近黄昏的时候。真意：真正的意趣。辨：辨别，说明。客路：旅途。风正：顺风。残夜：夜将尽之时。旧年：一年将要......

《莱西市有座莱西寺》我的流浪狗走丢了在一群落叶中可能翻越莱西寺的墙，在红色的木鱼里寂寞失语厅堂有风，顾影自怜可能看上卖酱油的写诗少年他们在平静的火山走过，嗡嘛呢叭咪吽《莱西市有座莱西寺》崔老汉中年得子经常去......

分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-10-2115:56:06文件大小：590.00KB课件格式：PPT中华文化源远流长，而古代诗歌更是中国璀璨文化中的瑰宝之一，它们以其独特的魅力历尽千百年岁月的淘洗而仍光彩夺目。《古代诗歌四首》是七......

望江南温庭筠梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲。渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐......

一、洗礼忽然，我感觉很幸运因为和死神打过一次交道让我看到了天堂的大门当然，这需要从自己的血液之中穿过穿过一些疼痛，穿过灰色的窗棂遭遇磨难，我们必然渴望自由、光明更要怀念孕育我们的母亲最终，我选择坠落选择用最大的......

在理解的基础上，要求学生齐读，在读的过程中注意读出前面我们总结的感情出来。为了理解豪放词风格，设置了以下问题：老师为什么要把这几首词放到一起来学习？学生讨论后会明确：这几首词都是豪放词。通过以上的分析进入到下一个......

处处侯门可曳裾，人人争事蜀尚书。摩天气直山曾拔，澈底心清水共虚。鹏翼已翻君好去，乌头未变我何如。殷勤为话深相感，不学冯谖待食鱼。......

教学目标1、背诵五首诗词曲，准确把握诗歌所表达的思想感情。2.体会诗歌所描绘的意境。教学重难点1.领会诗歌所抒发的作者思想感情及诗词中所描绘的意境。教学课时3课时资料超市：刘禹锡(772—846)，字梦得。他曾参加王叔文......

初一上册语文《古代诗歌五首》教学设计【知识目标】1、能读会写“碣、澹、竦峙、萧瑟”等生字词。2、理解、积累“澹澹、竦峙、萧瑟、听取、别枝、若、次、以、见”等文言词汇。3、了解古代诗歌体裁的有关知识和诗歌......

教学目标：1．了解作家作品；掌握部分重点实词。2．通过朗读体会古诗文语言的音韵美，体会作者立意行文、遣词造句的独到之处。教学重难点：体会古诗文的意境，加强对诗词主旨的理解。教学过程：第一课时一、激情导入、自由发言你们喜......

秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。以下是小编为大家整理的关于秋天的诗歌五首，仅供参考，希望能够帮助到大家。秋天的诗歌1当最后一丝灼热......

气为还元正，心由抱一灵。凝神归罔象，飞步入青冥。整服乘三素，旋纲蹑九星。琼章开后学，稽首奉真经。天帝黄金阙，真人紫锦书。霓裳纷蔽景，羽服迥凌虚。白鹤能为使，班麟解驾车。灵符终愿借，转共世情疏。圣主过幽谷，虚皇在蕊宫。五......

寒食今年二月晦，树林深翠已生烟。绕城骏马谁能借，到处名园意尽便。但挂酒壶那计盏，偶题诗句不须编。忽闻啼贝惊羁旅，江上何人治废田。下面小编为大家带来关于寒食节的现代诗歌，欢迎大家一起来欣赏!1、《寒食祭祖》寒食三日......

《希望手机坏掉的老人》白发老人，拿着新款的手机，和维修人员狡辩，退回的瞬间，脸色暗然，自言，机器正常，为何没有收到儿女的思念。《乞儿》趴在走廊上，发现，此刻的我，头发像个草窝，一个人流浪，看着大城市，车水马龙的生活，顿时感觉，像一......

一幅画你是著名画家梦笔生花描绘自然风华描画人间百态而你打动我的却是你拥抱女儿的刹那眼神鲜活柔和若春花你是女神一个慈爱的妈妈舔犊之情由衷而发宛如深潭岩浆在心底翻花母爱之深不着痕迹却又包容似海万千生机勃发......

红荷碧筱夜相鲜，皂盖兰桡浮翠筵。舟中对舞邯郸曲，月下双弹卢女弦。青林碧屿暗相期，缓楫挥觥欲赋诗。借问高歌凡几转，河低月落五更时。朝来仙阁听弦歌，暝入花亭见绮罗。池边命酒怜风月，浦口回船惜芰荷。朦胧竹影蔽岩扉，淡荡荷......

对词的学习是要激发学生阅读和欣赏诗词的兴趣，引导学生初步把握欣赏诗词的方法，逐步培养学生整体感悟作品的能力。九年级上册语文《词五首》教案怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的九年级上册语文《词五首》教......

以下是本站学习网为您推荐的《古代诗歌五首》3份同步训练含答案(苏教)，希望本篇文章对您学习有所帮助。《古代诗歌五首》3份同步训练含答案(苏教)本课共选了三首诗、一首词、一首曲，都是历来传诵的名篇。《观沧海》是四......

组诗五首风侧耳倾听那是你在耳边呢喃羞红了脸好想暼一眼被窗户屏蔽的恋茶花静静长在门前探着花朵数着你每一次裙裾的舒展江边青柳下的浣衣女子点染了你此刻的寂寞脚印深深更深的是你的心心已随风而动你却伪装成一阵风......

《遣兴五首·猛虎凭其威》作品介绍《遣兴五首·猛虎凭其威》的作者是杜甫，被选入《全唐诗》的第218卷第13首。本卷共有三组《遣兴五首》，这是第二组中的第四首。《遣兴五首·猛虎凭其威》原文遣兴五首·猛虎凭其威作者：......

【酬乐天扬州初逢席上见赠】这是古代酬赠诗中的名篇。唐敬宗宝历二年（８２６），诗人罢和州刺史，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史的白居易相会。在酒席上，白居易吟诗《醉赠刘二十八使君》相赠。在诗中，白居易对刘禹锡被贬谪的遭遇，表示......

教学目标：1、结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容。2、感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。3、领会词中慷慨激昂的爱国热情，激发自己的爱国情感。教学重、难点：作品的思想内涵课时安排：1课时教学过程：《......