关于杂兴的语文内容
> 列表冬日田园杂兴十二首 放船开看雪山晴
2021-06-19冬日田园杂兴十二首 炙背檐前日似烘
2021-06-19春日田园杂兴十二首 吉日初开种稻包
2021-06-20春日田园杂兴十二首 桑下春蔬绿满畦
2021-06-20夏日田园杂兴十二首 五月江吴麦秀寒
2021-06-20秋日田园杂兴十二首 租船满载候开仓
2021-06-19《杂兴》古诗 作者皎然 古诗杂兴的原文诗意翻译赏析
2020-11-21晚春田园杂兴十二首 雨后山家起较迟
2021-06-20《四时田园杂兴》课后小练习
2021-06-08《四时田园杂兴》课后练习【1】四时田园杂兴南宋·范大成梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。注释:蛱(jiá)蝶1、诗的第一、二两句描绘出四时田园景物的特点,请简要回答。__________________......
《秋日田园杂兴》古诗 作者范成大 古诗秋日田园杂兴的原文诗意翻译赏析
2019-08-17杞菊垂珠滴露红,两蛩相应语莎丛。虫丝罥尽黄葵叶,寂历高花侧晚风。朱门巧夕沸欢声,田舍黄昏静掩扃。男解牵牛女能织,不须徼福渡河星。橘蠹如蚕入化机,枝间垂茧似蓑衣;忽然蜕作多花蝶,翅粉才乾便学飞。静看檐蛛结网低,无端妨碍......
四年级上册《四时田园杂兴》教学设计
2019-10-26教学重点:1、学习借助注释的方法理解古诗的大意,并能用自己的话说出诗句的意思。2、理解诗句,引导学生想象意境,感受田园生活带来的情趣。教学过程:一、复习旧知,引入新诗1。我们刚学了一首古诗,题目叫《乡村四月》,谁来背背?......
冬日田园杂兴十二首 松节然膏当烛笼
2021-06-19四年级语文《四时田园杂兴》教学设计2篇
2023-07-09作为一位不辞辛劳的人民教师,通常会被要求编写教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编为大家收集的四年级语文《四时田园杂兴》教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希......
四年级语文下册《四时田园杂兴其二十五》教学设计
2019-08-29一、教学目标:1.自主识字,会读“杂”字,会写“杂、稀、蜻、蜓”4个生字。正确读写“杂兴”“菜花稀”“蜻蜓”等词语。2.有感情地朗读、背诵古诗。借助注释插图,想象画面理解古诗内容,感受古诗词中描绘的农村风光。3.能用......
《四时田园杂兴》教学反思2篇
2021-06-08《四时田园杂兴》教学反思【1】《四时田园杂兴》是范成大在辞官归乡之后写的一组组诗,共六十首。课本中的古诗即是选自其中的一首。国学的教学重是让学生朗读,熟读成诵。因此我这节课的设计思想就是让学生通过不同形式......
夏日田园杂兴十二首 梅子金黄杏子肥
2021-06-20夏日田园杂兴十二首 千顷芙蕖放棹嬉
2021-06-20冬日田园杂兴十二首 屋上添高一把茅
2021-06-19《杂兴》古诗 作者聂夷中 古诗杂兴的原文诗意翻译赏析
2019-10-19三年级下册 《四时田园杂兴》说课稿
2021-06-08一、说教材《四时田园杂兴》是人教版四年级语文第八册第六单元的一篇讲读课文,是一首田园诗,作者是宋代诗人范成大。诗人描绘了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地的情景。展现了农家夏忙时的热闹的劳动场面,塑......
四年级下册语文《四时田园杂兴》教学设计
2021-06-10教学目标1.学会本课的3个生字。2.学生能正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵古诗。3.学习借助注释的方法理解古诗的大意,并能用自己的话说出诗句的意思。4.激发学生对劳动人民敬重和对美好生活的向往。教学重点1.学......
晚春田园杂兴十二首 胡蝶双双入菜花
2021-06-20《冬日田园杂兴》古诗 作者范成大 古诗冬日田园杂兴的原文诗意翻译赏析
2019-08-17斜日低山片月高,睡余行药绕江郊。霜风捣尽千林叶,闲倚筇枝数鹳巢。炙背檐前日似烘,暖醺醺后困蒙蒙。过门走马何官职,侧帽笼鞭战北风!屋上添高一把茅,密泥房壁似僧寮。从教屋外阴风吼,卧听篱头响玉箫。松节然膏当烛笼,凝烟如墨......
中吕满庭芳山中杂兴元曲赏析
2020-01-21中吕·满庭芳·山中杂兴(人生可怜)张可久人生可怜,流光一瞬,华表千年。江山好处追游遍,古意翛然。琵琶恨青衫乐天,洞箫寒赤壁坡仙。村酒好溪鱼贱,关蓉岸边,醉上钓鱼船。【注释】古意翛然:这是采用《庄子·大宗师》中“翛然而往......
四时田园杂兴
2021-06-18昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。注释1.杂兴:随兴写来,没有固定题材的篇。2.耘田:除草。3.绩麻:把麻搓成线。4.各当家:各人都担任一定的工作。5.未解:不懂。6.供:从事,参加。赏析《四时田园杂兴......