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![部编版五年级上小学语文教案：《搭石》]()
作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的部编版五年级上小学语文教案：《搭石》，仅供参考，大家一起来看看吧。......
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![搭石四年级上册语文课文]()
【课文原文】搭石我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛(xùn)期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。进入秋天，天气变凉，家乡的人......
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![《搭石》教学反思3篇大纲]()
搭石，是人们在过往没有架桥的溪流、河沟，或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。下面是小编收集整理的《搭石》教学反思3篇，欢迎大家阅读参考，希望有所帮助。篇一：《搭石》教学反思《搭石》这一课为我们展现......
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![部编版语文五年级上册《搭石》的教学设计模板（通用5篇）]()
作为一位优秀的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的部编版语文五年级上册《搭石》的教学设计模板（通用5篇），欢迎大家分......
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![搭石教学设计 15篇]()
作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编为大家收集的搭石......
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![人教版 四年级上册《搭石》教学实录]()
(一)情境导入，揭示课题：师：同学们，这就是作者刘章爷爷的家乡，那里有连绵起伏的群山，有郁郁葱葱的树木，还有一条清澈见底、潺潺而流的小溪，但每每回忆起家乡，作者觉得最美的还是家乡的搭石。这节课我们来学习第21课《搭石》(板......
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![《搭石》读后感三则大纲]()
（一）学了《搭石》这一课，我感受到了乡间人们美好的情感，也让我得到了不少启示。课文主要讲述了作者家乡有一条无名小溪，每年汛期溪水猛涨，秋凉后，人们就在溪里横着摆一排石头，方便过河，这就是搭石。走搭石的时候，步调要快而有序......
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![四年级语文《搭石》教学设计集合4篇]()
在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编精心整理的四年级语文《搭石》教学设计，希望能够帮助到大家。四年级语文《搭石》教学设......
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![部编版搭石教学反思（精选14篇）]()
《语文课程标准》指出，语文课程应该是开放而富有创新活力的，激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。下面由小编为您整理出的部编版搭石教学反思，一起来看看吧。部编版搭石教学反思篇1我在教学《......
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![五年级语文《搭石》说课稿]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。说课稿应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的五年级语文《搭石》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。五年级语文《搭石》说课稿......
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![走搭石教学反思大纲]()
教学反思是指教师以自己的教学活动过程为思考对象，对自己所做出的某种教学行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的活动。以下是小编整理的走搭石教学反思，欢迎大家阅读参考。《搭石》是人教版语文《课标》教材......
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![语文《搭石》教学设计（精选16篇）]()
作为一名老师，总归要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的语文《搭石》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。......
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![三年级语文下册《搭石》教学反思大纲]()
身为一名刚到岗的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的三年级语文下册《搭石》教学反思，欢迎阅读与收藏。三年级语文......
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![四年级课文《搭石》教学反思]()
《搭石》教学反思1《搭石》这一课为我们展现了一幅幅生动的画面映入眼帘：秋凉在即，人们精心挑选石头摆放在小溪中，几番精心踩踏;急着赶路的老人，发现搭石不稳，及时调整才肯离去;一行人走搭石，动作协调有序，声音踏踏，清波漾漾，......
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![四年级上册《搭石》教案大纲]()
《搭石》语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。下面是小编分享的教案，一起来看一下吧。教学目标：1.以随文识字为主要方式认识本课生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.运用边读边想象画面、联系上下文、......
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![语文搭石教学反思(精选15篇)]()
作为一名优秀的教师，课堂教学是我们的工作之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的语文搭石教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。语文搭石......
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![《搭石》说课设计（人教版语文四年级语文上册）]()
【教学理念】阅读教学过程是每个学生精心读书获得个性体验和独特感受的过程，是教师引导学生在阅读实践中不断实现自我建构，学会阅读，促进表达的过程。同时也积极倡导自主、合作、探究式学习，最大限度地发挥学生的主动性、......
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![《搭石》小学四年级语文说课设计大纲]()
《搭石》是新课程标准实验教材四年级上册的第二十一课课文。全文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德如搭石一般于默默无闻中凸现。本节课要让学生从乡亲......
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![四年级语文教学精彩片断：搭石大纲]()
1、师：谁能来说一说什么是“搭石”?给你留下了什么印象?指名说：是用石头搭成的小桥。2、师：看来大家理解得还不够深刻，下面我们就来认识它!3、谁能找到第二段的赞美语句?指名：“搭石，构成了家乡的一道风景。”板书：一道风景4......
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![《搭石》教学设计15篇]()
在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编为大家收集的《搭石》教学......
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![《搭石》说课稿（通用5篇）]()
作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编整理的《搭石》说课稿（通用5篇），希望能够帮助到大家。《搭石》说课稿1说教材《搭石》是一篇乡......
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![体会搭石蕴涵的美五年级语文教学反思大纲]()
“搭石”是一篇阅读课文，文章语言朴实。城市学生不理解搭石，于是一开始我便从课题入手让学生就课题质疑，理解搭石在乡村的作用。然后学生在懂得搭石在乡村的作用和蕴涵的美时，脑际已经生成了丰富的.人物形象，此时，适时地指......
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![四年级《搭石》说课稿]()
作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写说课稿，认真拟定说课稿，那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的四年级《搭石》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。四年级《搭石》说课稿1一、说教材《搭......
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![《搭石》同步练习]()
导语：课堂所学知识需要通过练习来进行温习、巩固、提高，下面是《搭石》同步练习，希望可以帮到大家的语文学习。一、读拼音，写词语。pínghénɡfǔxiàshānhónɡbàofālǎnduò二、给加点字选择正确的读音。间隔(jiān......
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![人教版四年级上册21《搭石》教学设计]()
【教学目标】1、认识7个生字，会写11个字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏......
