• 《冬阳童年骆驼队》阅读练习 一、阅读《冬阳童年骆驼队》选段,回答下面的问题。骆驼队来了,停在我家门前。它们排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的摘下了他的毡帽,头上冒着热气,是一股白色的烟,融入(干旱干冷)的大气中。爸......

  • 小学语文《冬阳.童年.骆驼》教学设计 本文是小说《城南旧事》的序言,作者林海音。作者以朴实纯真的笔调,梦境般的语言,把我们带到一个特定的环境,去看一个孩子童年的侧影,其中景和情既清晰,又那么朦胧。骆驼队是留在作者童年里鲜明的记忆,它们脖子上的铃声,则是童......

  • 人教版五年级下册语文《冬阳童年骆驼队》知识点总结 1作者简介原名林含英,小名英子。籍贯台湾省苗栗(lì)县。1918年生于日本大阪。在北京长大。林海音对北京有着深厚的情感,《城南旧事》一书既是她童年生活的写照,更是当年北京平民生活的写真,也是她最具影响的作品。2相关......

  • 人教五下《冬阳·童年·骆驼队》说课稿 说教材《冬阳·童年·骆驼队》是人教版义务教育课程标准实验教材五年级下册“难忘的童年”专题栏的一篇阅读课文。《冬阳?童年?骆驼队》是林海音的自传体小说《城南旧事》的序言。既是自传,便是一种追忆,这篇课文中便流......

  • 《冬阳·童年·骆驼队》的教学反思大纲 《冬阳童年骆驼队》其中有一段话:老师教给我,要学骆驼,沉得住气。看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的。其实,在语文教学何曾不是这样?文本只有“慢慢地咀嚼”,才能品味出语文的味道出来。一、应花时间让学生“......

  • 去年的冬阳作文范文示例 生活像一把无情刻刀,它可以让生活在世界上的生物流进眼泪;生活像一个绑匪,它可以把挫折绑架,去袭击人类、动物、植物……生活想一个顽皮的小孩,它可以开心、伤心,从而使一切有生命的生物去幸运,去倒霉。它能让无数人流泪放弃......

  • 《冬阳·童年·骆驼队》课后练习题 一、看拼音写词语。二、词语搭配。干冷的驼铃声安静的步伐软软的空气寂寞的态度轻松的旅程悦耳的脚掌三、填空。1、“我站在骆驼的面前,看它们___________的样子:那样_______的脸,那样_______的牙,那样________的态度。它......

  • 《冬阳·童年·骆驼队》教案附板书 设计理念从课题入手,把握全文主要内容,营造情感基调;通过自主学习一件件趣事,理清文章脉络;抓重点词句进行品读感悟,逐渐加深情感体验;同时,结合生活实际,回忆自己曾做过的傻事、趣事,曾有过的奇思、妙想,充分体验作者的思想......

  • 沐浴冬阳成长 沐浴冬阳成长童年,在父母的港湾里游玩;迈进学堂,被一篇篇文章吸引。从中读出了李清照的委婉,辛弃疾的豪放,李白的狂,陆游的悲,鲁迅的犀利,老舍的深邃……我吟诵,我思索,像午夜微醒时聆听窗外随风而来的铃声,又像在月牙高升时观赏......

  • 《冬阳 童年 骆驼队》的语文教学反思 好课种种,韵味各异:有的像美酒,芬芳浓烈,饮之醉人;有的似白水,纯极淡极,却不失本真;有的则如清茶,香在隐约之中,味在有无之间,然品之却自有一种回味久久不散——这便是一种境界,是课的境界,也是人的境界。好课难得,难在文、课、人的......

  • 《冬阳·童年·骆驼队》教学设计(人教版五年级语文) 教学目标:1.通过联系上下文的方法,理解咀嚼,领会嚼字在口语与书面语中的不同读法;通过教师范写,学生书空与练写结合的方法,牢记嚼字字形。2.通过反复朗读、分角色朗读,体会文章描写的细腻,感受小英子的天真可爱。3.在反复朗......

  • 林海音《冬阳·童年·骆驼队》教学设计 篇1:《冬阳·童年·骆驼队》教学设计教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.基本读懂课文,感受作者对童年的怀念之情。教学重点从作者忆童年生活的几个片断中体会童趣,感受作者的怀念之情。教学难点:理解课文最后两......

  • 晨,一点一点褪去,东边冒出了久违的红光,冬阳未现,越过地平线的光亮,早已把世界照的通亮。这个周日,一如既往的冷,寒风戚戚 晨,一点一点褪去,东边冒出了久违的红光,冬阳未现,越过地平线的光亮,早已把世界照的通亮。这个周日,一如既往的冷,寒风戚戚,急促且凶猛,丝毫不怕这光的热量。不一会儿,冬阳缓缓升起,你裹着棉衣,于光下行走,终战胜了冬风的寒凉。人生......

  • 《冬阳童年骆驼队》读后感大纲 《冬阳·童年·骆驼队》是一篇诗化散文,是作家林海音自传小说《城南旧事》的出版后纪。作者抒发的氤氲胸中无法排遣的情感纠结。这情感源于作家对故园家乡世俗风情的眷恋,源于作家对童年周围人和事的生命关怀,源于作家一......

  • 2017《冬阳·童年·骆驼队》ppt课件(五年级语文) 分类:五年级上传者:编辑更新时间:2017-01-0215:16:12文件大小:374.50KB课件格式:ppt本文为学生把握文章写作结构,体会文章思想情感,习得文章写作方法提供了很好的典范。教学中从课题入手,营造情感氛围。整体感知,美文美读,重在......

  • 关于冬阳·童年·骆驼队伍阅读理解 冬阳·童年·骆驼队伍林海音①骆驼队来了,停在我家的门前。②它们排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排。天气又干又冷,拉骆驼的摘下了他的毡帽,秃瓢儿上冒着热气,是一股白色的烟,融入干冷的大气中。③爸爸在和他讲价钱。......

  • 读《冬阳童年骆驼队》有感450字大纲 读《冬阳。童年。骆驼队》有感今天我读了林海英叔叔的《冬阳。童年。骆驼队》,我是第一次读他的作品,因此读得格外仔细。冬阳、童年、骆驼队这三个看似互不相连的词语是如何被作者联系起来的'呢?本文作者林海英将自己的......

  • 冬阳作文600字 在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的冬阳作文600字,希望对大家有所帮助。冬天不知什么时候来的。是一个早......

  • 冬阳.烈日.虚华大纲 风,仿佛要穿透身体一般,飒飒的吹着,冻僵了手指也冻红了脸。早晚都是那么冷,没有一点儿改变,冻僵的双手没有一丝温度。唯有正午,太阳才舍得露脸。每天都那么期待,也只剩那唯一的期待,期待着阳光的璀璨照亮心膛,期待金黄的暖流注......

  • 人教版五年级语文下册《冬阳·童年·骆驼队》课文 骆驼队来了,停在我家的门前。它们排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排。天气又干又冷,拉骆驼的摘下了他的毡帽,秃瓢儿上冒着热气,是一股白色的烟,融入干冷的大气中。爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上,每匹都驮着两麻袋煤。......

  • 冬阳穿过枝桠,照耀着干净的大地,取暖的小生灵们静静待在有阳光的地方。我看见几棵小草在一块石缝下簇拥着,心尖已点露鹅黄,像 冬阳穿过枝桠,照耀着干净的大地,取暖的小生灵们静静待在有阳光的地方。我看见几棵小草在一块石缝下簇拥着,心尖已点露鹅黄,像一滴露珠轻轻滑过叶片,我的心动了。向着阳光,向着温暖,向着希望,我的心向着雪融的春天。......

  • 人教版五年级下《冬阳·童年·骆驼队》教学反思 《冬阳·童年·骆驼队》教学反思1:学习《冬阳·童年·骆驼队》一文时,有一个教学环节是让学生选择作者童年生活四个片段中自己最感兴趣的一个片段自学,接下来的全班交流,发现学生没有一人对第四个片段感兴趣,教师尊重学生......

  • 人教大纲版六年级上册语文《冬阳·童年·骆驼队》教学设计范例 《冬阳·童年·骆驼队》的教学重点是从作者忆童年生活的几个片断中体会童趣,感受作者的怀念之情。下面是小编为大家带来的人教大纲版六年级上册语文《冬阳·童年·骆驼队》教学设计,欢迎阅读。教学目标1.正确、流利、有......

  • 冬阳童年骆驼队读后感(通用5篇) 冬阳童年骆驼队读后感(通用5篇)当阅读完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,不妨坐下来好好写写读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是小编整理的有关冬阳童年骆驼队读后感(通用5篇),欢迎大家分享。冬阳童年骆驼......

  • 冬阳的散文

    2020-05-18

    冬阳的散文 冬日的阳光是温暖的诗篇。它不像夏日的热烈,却温和的像一位老妈妈,那么的慈祥,又似一位思想深邃的学者,让人沉静。走出有些阴冷的办公室,站在冬日的阳光下,有一种舒适、温暖、心旷神怡的感觉。此时,慢步在小巷里,看见平日里害......