关于七颗的语文内容

《七颗钻石》词语解释【干涸】（河道、池塘等）没有水了。【焦渴】本课指许多人和动物都因为非常渴而死了。【喜出望外】遇到出乎意外的喜事而特别高兴。本课指小姑娘看见罐子里装满了水而非常高兴。【匆匆忙忙】急急忙忙......

我读《七颗钻石》这篇文章的第一感觉是，这里能找到许多大爱，所以我个人认为这是一篇爱的集中文。所以，引领学生反复阅读，层层思考，悟出一点一波三折之美，感受趣的存在之后，应该把学生引到这种爱之中。一是小姑娘对母亲的爱，这......

一、教材分析：本课内容是江苏教育版七年级语文上册第六单元23课《七颗钻石》，较之传统教材有更多可供师生自由发挥的空间。这则童话是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的作品，它讲述了一个善良的小女孩因为充满了爱心而......

《七颗钻石》说课稿一、教材分析：本课内容是江苏教育版七年级语文上册第六单元23课《七颗钻石》，较之传统教材有更多可供师生自由发挥的空间。这则童话是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的作品，它讲述了一个善良的小女孩因为......

谜题：身体是个半球形，背上背着七颗星。蚜虫见了最怕它，棉花丰收全靠它。（打一动物）谜底：七星瓢虫......

《七颗钻石》教学设计第二课时过渡：上节课，我们已经初步了解课文内容，这节课继续《七颗钻石》。请问《七颗钻石》这篇课文给了你怎样的感受?(神奇)是什么让你觉得神奇?(水罐的变化)一、细读感悟:1、出示思考题：水罐发生了......

最近语文课上我们学习了一篇名叫《七颗钻石》的文章，文章告诉我们爱心是永恒的……课文主要讲了：地球上发生过一次大旱灾，许多人和动物都焦渴而死。一个小姑娘拿着水罐走出家门，为生病的`母亲去找水。爱心使水罐一次又一......

《七颗钻石》导学案学习目标：1.本课要求会认8个生字，会写15个生字，能正确读写钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜等词语。2.有感情地朗读课文。3.从水罐的一次次变化中，体会爱......

本文赞扬了一种美好的品质，正是由于这种品质，水罐才一次次发生了变化。朗读课文时，要抓住每次水罐变化前小姑娘行为的句子仔细体味，感受小姑娘。......

教材分析：这篇精读课文是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化，最后水罐里涌出了......

作为一名老师，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编为大家整理的《七颗钻石》说课稿范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《七颗钻石》说课稿1一......

《七颗钻石》是小学课标实验教材第六册第五单元中的一篇精读课文，是俄国作家列夫托尔斯泰的一篇童话。下面内容由小编为大家介绍《七颗钻石》教案，供大家参考!教材解析：这个童话故事描述了地球上发生了大旱灾，一个小姑娘......

《七颗钻石》让学生体会是“爱心”使水罐发生了一次次神奇的变化，使学生受到美好情感的熏陶和感染，懂得爱心对别人、对社会的意义，懂得只有爱，我们的生活才会更加美好。【教学目标】1、会认8个生字，会写15个生字，能正确读写......

作为一位优秀的老师，课堂教学是我们的工作之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的《七颗钻石》语文教学反思，希望对大家有所帮助。《七颗钻石》是俄国......

《七颗钻石》说课稿一、说教材《七颗钻石》是义务教育课程标准实验教科书三年级下册第五组中的一篇精读课文。这篇课文是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一......

《七颗钻石》教案教学目标：1.学会11个生字(其中2个多音字“钻zuan”、“倒dao”及新词，认读5个字。能用“清澈”造句。2.默读课文，了解七颗钻石的来历。教学过程：一、激情导入。二、目标+尝试：(1)检查生字预习情况。(同桌......

天上七颗星绕口令天上七颗星，地上七块冰，台上七盏灯，树上七只莺，墙上七枚钉。吭唷吭唷拔脱七枚钉。喔嘘喔嘘赶走七只莺。乒乒乓乓踏坏七块冰。一阵风来吹来七盏灯。一片乌云遮掉七颗星。......

教学目标：1、会认8个生字，会写15个生字，能正确读写钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住，唾沫、涌出、新鲜等词语。2、通过自主探究、师生交流、发散想象等方法走进人物内心世界，懂得爱心对社会的意......

巨大的水流就活了力人；救活了动物；救活了世界。七颗钻石越升越高，然后变成了星星，水流也越变越大。三天后，本来细小的水流已经变成了一条奔腾的河。小姑娘打了一大盆水，捧回家给母亲喝。“妈妈您醒醒，喝点水吧！！！”“水？”母亲声......

教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、凭借对课文内容的朗读感悟，体会文中小姑娘善良、美好的心灵，从中受到关爱他人的教育。教学过程：一、谈话导入1、进行一个心理小测试。2、由此，老师想到了一句话：【课件出示......

一、素质教育目标(一)知识储备点1、概括文学作品主要故事情节。2、培养丰富的想象力。(二)能力培养点1、概括故事情节，独立思考问题。2、训练和培养想象、联想的能力。(三)情感体验点对父母、师长、亲朋好友具有无限的......

这篇课文情节比较简单，但内涵比较深，教学中我用引导学生以读为本的方式引导学生用心体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。现在，我将结合课堂教学环节，谈谈我的本课设计中比较成......

今天上了第14课〈七颗钻石〉的第一课时，教学伊始我就创设了问题情境，引导学生由课题生发开去，进行质疑问难，激活学生的思维，使学生一开始就处于跃跃欲试的“愤悱”状态，不仅诱发了学生探究课文的.强烈欲望，还了解到学生的期......

《七颗钻石》这篇精读课文是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化，最后水罐里涌出了一......

作者简介列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰(1828～1910)，19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一，他的文学作品在世界文学中占有重要的地位。他也创作了大量童话。他以自己一生的辛勤创作，登上了......