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![《充气雨衣》教学设计（二年级下册）]()
【教材分析】这是一篇记叙文，作者记叙了一位“小发明家”小林如何发明了充气雨衣。小林年纪虽然小，但她善于观察，积极开动脑筋，大胆尝试，当她遇到“下雨时，雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上，被风一吹，冷极了”的问题时，就想到“得......
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![小学二年级下册《充气雨衣》说课稿]()
《充气雨衣》说课稿一、说教材本组教材中的四个小故事，都是围绕动手动脑选编的。目的不是要学生都立志要做发明家，而是为了让学生懂得：只有善于思考，勤于动手，敢于怀疑权威，打破常规，冲破定论，才能有所发现，有所创新。而《充气......
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![小学语文《充气雨衣》同步练习]()
下面是小编为大家整理的关于《充气雨衣》的巩固练习，希望对同学们的学习有所帮助。一、给多音字选择正确的读音打“√”。1.墙上裂开了一道缝(fènɡfénɡ)。2.妈妈在缝(fènɡfénɡ)衣服。3.寒假(jiǎjià)里，我看了......
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![二年级语文《充气雨衣》教案设计大纲]()
教学目标：1、会认14个字。2、学习默读课文，粗知故事的大意。爱科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。3、想想生活中还有哪些日常用品需要改进。重点难点：重点：学会默读课文;想想生活中还有哪些日常用品需要改进。......
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![打伞披雨衣 歇后语大全]()
打伞披雨衣歇后语谜底：多此一举......
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![《充气雨衣》语文教学反思7篇]()
作为一位到岗不久的教师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的《充气雨衣》语文教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮......
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![雨伞和雨衣大纲]()
在小明的家里的一个墙角，放着一把雨伞和一条雨衣。雨伞对雨衣说：“你看看你，没有一点儿花纹，都不好看，你看我，多漂亮啊。”雨衣不理睬它，不顶它的'嘴。有一天，外面下着大雨，主人有点事外出，不小心把雨衣刮破了个大洞，主人急得团......
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![《充气雨衣》语文教学反思]()
作为一名到岗不久的老师，我们都希望有一流的课堂教学能力，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编收集整理的《充气雨衣》语文教学反思，欢迎阅读与收藏。《充气雨衣》语......
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![蝴蝶的雨衣改编范例]()
你去过彩虹城吗？你摇了摇头。你见过那里的雨衣吗？我猜，没有。那么，你愿意听我讲讲吗？彩虹城你当然没去过，他只有在下雨过后才会出现。也就是说，那道彩虹就是彩虹城。别看他又小，又很少见，其实他可大着呢！只不过是我们看不见，他每......
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![雨衣和伞三年级作文示例]()
我们生活的这个世界因为有爱而精彩，因为有爱而美丽，如果你有爱心，就一定能够发现身边那许许多多关于爱和关怀的故事，如：同学之间的友爱，师生之间的关爱，父母对你的疼爱，我接下来我就给大家来讲一下我自己身边的爱了。在昨天，我......
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![二年级语文《充气雨衣》教学反思]()
今天是我实习以来讲的第一节课，这是一篇默读课文，需要学生自己去领会文章的大意和动脑动手去改造创新的主旨。因为没有要写的生字，我是用了两个课时来完成这篇课文的，第一节课时间把握的还可以，第二节课就有点紧张了。在这......
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![蝴蝶的雨衣改编]()
你去过彩虹城吗？你摇了摇头。你见过那里的雨衣吗？我猜，没有。那么，你愿意听我讲讲吗？彩虹城你当然没去过，他只有在下雨过后才会出现。也就是说，那道彩虹就是彩虹城。别看他又小，又很少见，其实他可大着呢！只不过是我们看不见，他每......
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![《充气雨衣》教学设计15篇]()
作为一名教师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的《充气雨衣》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需......
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![二年级语文《充气雨衣》教案9篇]()
作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的二年级语文《充气雨衣》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助......
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![二年级语文下册《充气雨衣》教学案设计]()
教学目标1.会认14个生字2.学习默读课文，了解故事大意。3.想象生活中还有哪些日常用品需要改进。教学重点读准字音，流利地读文。教学难点从小林的“看、想、做”中，感悟他遇事用心思考，不断实践的好品质。教具准备1.识字卡......
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![《充气雨衣》教学设计]()
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的《充气雨衣》教学设计，仅供参考，大家......
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![《充气雨衣》教学设计第二课时大纲]()
设计理念：这是一篇略读课文，要让学生通过默读大致了解内容，再交流一下，看看他们是否已粗知大意。然后引导他们想一想或讨论：日常生活用品有哪些需要改进的地方。鼓励学生像小林那样，多动脑筋，动手做做看。培养学生的语文实践......
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![人教版二年级语文下册《充气雨衣》教学设计]()
《充气雨衣》教学设计教学目标1.会认14个生字2.学习默读课文，粗知故事大意。3.想生活中还有哪些日常用品需要改进。教学重点读准字音，流利地读文。教学难点从小林的看、想、做中，感悟他遇事用心思考，不断实践的好品质。教......
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![童年的雨衣]()
被妈妈狠狠的训斥一顿后，我漫不经心的清理着杂货柜，里面装着我幼儿时期玩的玩具，我早已不爱玩，再过一段时间我就是中学生了，谁还会玩这么幼稚的玩意。毛绒小熊﹑布娃娃﹑雨衣……雨衣？我的记忆被狠狠地抽了一下。那是我三年级是......
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![二年级语文下册《充气雨衣》教案]()
教学目标1.通过朗读识记和多次复现，能正确认读本课的14个生字。通过联系上下文、找近义词等方法理解词语的意思。2.学习默读课文，粗知故事的大意。3.通过朗读、比较、摘抄，积累“优美、旋转、称赞、徐徐张开、渐渐模糊、......
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![初一父亲节作文：紫色雨衣下的父爱]()
以下是本站网为大家搜集的关于父亲节的七年级作文，供大家参考，希望能帮助各位同学提高写作水平!安静的考场，使我想起了那个台风大作的天气，和那件紫色的雨衣。那是四年级的夏日吧，我的家在一个农村，每天，父亲都要送我去上学，......
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![朋友是雨衣，就算晴天时想不起，雨季也会陪伴你；同事是戏服，就算台上穿得再入戏，台下也要脱下去；情人是丝绸睡衣，就算再华丽]()
朋友是雨衣，就算晴天时想不起，雨季也会陪伴你；同事是戏服，就算台上穿得再入戏，台下也要脱下去；情人是丝绸睡衣，就算再华丽，也穿不出去；爱人是粗布衣，就算不美丽，也能遮挡风寒；儿女是贴身内衣，舒服不舒服，自己心里知道；父母是老棉袄，虽......
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![关于充气雨衣的语文教学反思]()
《充气雨衣》是一篇科普性较强的略读课文，情节清晰，但识字任务较重，共要认识14个生字，有些字存在识记难点，如“旋”、“囊”等。识字教学是低段教学的重点，因此，在教学本文时，我将识字教学放在显要的位子。执教后，我的总体体会......
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![闪亮的红雨衣]()
春雨依然潇潇，晨风带着冬末的一丝儿寒意，挟着徽细的春雨，给大地翠上了一丝儿轻慢，朦胧中，红雨衣渐渐地凝成了一个微红的亮点。漏了的自行车似乎很沉，她走得很慢，但使她心更沉的，却正是那朦胧中，透过轻授的一瞥的目光。再想想自......
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![爱是一件遮风挡雨的雨衣大纲]()
从小到大，我沐浴在父母无穷的爱中，他们的爱是无私的，他们呵护着我，关心疼爱着我。我在无限的爱中度过欢乐的童年。在爱的群星中，最耀眼的那颗还是那次放学时的情景。记的那一次，天空中阴云密布，云脚长毛，雨神突然间把雨袋中的......
