关于绿绿的的语文内容
> 列表那片绿绿的爬山虎四年级读后感作文400字示例
2021-01-12今天,我们学习了《那片绿绿的爬山虎》这一篇课文,文中,叶圣陶老先生那认真、仔细的态度真值得我们学习!课文一共说了叶圣陶老先生给“我”修改作文和叶老先生请“我”到他家做客这两件事。叶老先生修改作文很认真,在几页作......
那片绿绿的爬山虎读后感三篇大纲
2020-02-07(一)我读了《那片绿绿的爬山虎》,讲的是着名作家肖复兴15岁时的一个夏日令他终生难忘,是因为他去了人品与作品都堪称楷模的大作家叶圣陶老先生家里做客,每当他想起这件事,那绿绿的爬山虎就映入眼帘,因为爬山虎是叶老的象征。......
人教版第七册《26那片绿绿的爬山虎》优质教学设计
2021-06-06一、教材分析第七组教材以“成长的故事”为专题,本文是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章,回忆了1963年叶圣陶先生给“我”批改作文,并请“我”到他家做客,使“我”受益匪浅的成长经历,表现了叶圣陶先生对......
四年级上册《那片绿绿的爬山虎》第二课时教学设计
2021-03-18【设计意图】《语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”本文篇幅较长,11个自然段,约两千字,在学习上有难度。考虑到在此之前,学生已有“速读......
《那片绿绿的爬山虎》的课文内容大纲
2019-08-241963年,我上初三,写了一篇作文叫《一张画像》,经我的语文老师推荐(jiàn),在北京市少年儿童征文比赛中获了奖。一天,语文老师拿着一个厚厚的大本子对我说:你的作文要印成书了,你知道是谁替你修改的吗?我睁大了眼睛,有些莫名其妙......
人教版四年级上册《那片绿绿的爬山虎》教学设计
2021-06-18第一教时一、教学目标:⒈理解生字新词。⒉了解课文主要内容。⒊引导学生初步思考预习与思考.练习,使孩子对本篇文章的学习重点做到心中有数。⒋读通课文。二、教学重、难点:能在较短时间内以一定的速度读通课文。三、教......
四年级上册26课《那片绿绿的爬山虎》教案设计
2021-06-01设计思想:本设计以“自主体会为主”:通过自主实践,体会修改作文的方法;通过自主阅读,体会句子的思想感情。教学中,充分发挥学生的主体作用,学练结合,读悟结合,让学生在动口、动手、动脑的自主学习中,读懂课文,领悟情感,内化语言,......
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草莓树绿绿的,叶子长得特别多,圆圆的小小的,它的生命力应该很旺盛吧,我想。我一有空闲的时间就浇水松土和施肥,几天之后它就开出了美丽的花朵,花是淡黄钯的,而且花瓣很少,只有三四片。随后它结出了香甜的果实,它的果子火红火红......
四年级上《那片绿绿的爬山虎》课文(人教版)
2021-06-18那片绿绿的爬山虎肖复兴1963年,我上初三,写了一篇作文叫《一张画像》,经我的语文老师推荐,在北京市少年儿童征文比赛中获了奖。一天,语文老师拿着一个厚厚的大本子对我说:你的作文要印成书了,你知道是谁替你修改的吗?我睁大......
人教版四年级上《那片绿绿的爬山虎》教学设计
2020-03-13那些叶子绿的那样新鲜,看着是那样的舒服。叶尖一顺朝下,在墙上铺的那么均匀。没有重叠起来的,也不留一点空隙,一阵风拂过,一墙的叶子漾起波纹,好看得很!叶先生写的多美啊!不妨看看人教版四年级上《那片绿绿的爬山虎》教学设计......
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穿越这片绿绿的田野,跟随微风的脚步,嗅着不那么浓郁而清淡的卖香;阳光和风都配合得很默契,稻子和小麦虽然没成熟,但当它们绿绿的外壳紧贴它们柔弱的身躯在阳光下在风中飘动,就像是田野中的绿仙子,在与大自然中的一切嬉戏!......
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雨停了。风儿,一阵阵的吹过。绿绿的湖水荡起微微的涟漪,叶子上的水珠依依不舍的,仿佛整个世界都被湿透了,仿佛整个世界都是绿的发亮的,而整个世界的人儿仿佛都被水精灵轻轻的抚摩着,静静的呼吸着朝气。此刻,让每个人儿神清气......
《那片绿绿的爬山虎》说课稿设计
2021-06-06教材分析:课文是中年作家肖复兴写的回忆文章,回忆1963年叶圣陶先生修改他的一篇作文及请他做客的事,从中表现老一辈对青少年一代的热情关怀,以培养学生写后要一丝不苟地认真修改自己作文地好习惯。课文内容比较好掌握,但课......
小学四年级上《那片绿绿的爬山虎》课文原文
2020-03-23那片绿绿的爬山虎作者:肖复兴1963年,我上初三,写了一篇作文叫《一张画像》,经我的语文老师推荐,在北京市少年儿童征文比赛中获了奖。一天,语文老师拿着一个厚厚的大本子对我说:你的作文要印成书了,你知道是谁替你修改的吗?我......
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这只西瓜又大又圆,像只大皮球,它表皮的颜色绿绿的,上面还带有黑色的花纹。切开西瓜,立刻露出了红色的瓜瓤,同时淌出了西瓜汁,只见瓜瓤里嵌着一颗颗乌黑的瓜籽。这时,我早已馋得口水直流,恨不得马上就咬一口,解解渴。......
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绿是生命的颜色,是生命的象征。生命用绿诠释着自己。看到一棵绿绿的小草,我会静心的去欣赏它。每一丝叶脉里,我都能捕捉到生命的影迹。我会想到历经风雨中依旧“野火烧不尽,春风吹又生”的小草。我会想到许多许多。但想得......
《那片绿绿的爬山虎》语文教学反思
2022-07-30身为一名刚到岗的教师,课堂教学是重要的工作之一,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,来参考自己需要的教学反思吧!以下是小编帮大家整理的《那片绿绿的爬山虎》语文教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。我执教的是......
《那片绿绿的爬山虎》课后练习题
2021-06-05一、读拼音,写词语。二、组词语三、在括号里填上恰当的词语。()的爬山虎()的光点()的燥热()的余晖()的小精灵()的湖水四、补充句子。例:小狗见了我,亲热得围着我的脚跟,汪汪地叫个不停。1.听到北京申奥成功的消息,我高兴得____________......
人教课标版四上:《那片绿绿的爬山虎》教学设计
2021-06-05一、教学目标知识与技能:1.认识7个生字,会写13个生字。读写“推荐、眼帘、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅”等词语,能联系上下文理解生字新词的意思。2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。3.从叶圣陶先生对《一张......
那片绿绿的爬山虎教学设计
2019-08-25《那片绿绿的爬山虎》一文,写的是著名作家肖复兴回忆少年时代受到叶圣陶先生的关怀教导,走上文学创作之路的事。下面是小编收集整理的那片绿绿的爬山虎教学设计,欢迎阅读参考!教学目标:1、正确、流利、有感情的朗读课文并......
四年级语文上册:《那片绿绿的爬山虎》教案附板书
2021-06-05设计思想:本着“用足用好教材”的理念,从激发学生学习兴趣入手,速读理解课文,让学生更多地直接接触语文材料,以点带面、以简驭繁,让学生在语言文字的训练中轻松地完成学习任务。教学中,充分发挥学生的主体作用,学练结合,读悟结......
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田野里小草都争先恐后的露出了绿绿的小脑袋,各种各样的野花都开了,红的白的粉的黄的……好像在对我们点头微笑;美丽的蝴蝶和蜜蜂忙碌的吸着花蜜,采着花粉,辛勤的在花丛中飞来飞去;路边的一棵棵柳枝迎风飘扬,好似一个翩翩起舞......
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阳春三月,是我们学校最美的季节。和煦的春风送来醉人的花香,嫩嫩的偷偷地织成绿绿的地毯,小鸟唱起“春之声”,杨柳舞动着腰肢,粉红色的桃花开满枝头……整个校园春意盎然。我们的校园,好似一座美丽的大花园。那里有百花盛开......
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迎春花全身黄灿灿的,远远望去,好像一片片小金叶。迎春花的叶子绿绿的,绿叶衬着黄花,没有大红大紫,也没有浓郁的芳香,更没有高大挺拔的身躯,迎春花更像不起眼的小草。可它们一片一片,整齐地排着队,好像在欢迎春姑娘的到来呢!......
《绿绿的小蚂蚱·红胡子小蚂蚱》读后感大纲
2020-04-18我读过很多书。我读书前先围绕书名来展开想象。有一次,我的好朋友借我一本有意思的书,名叫《绿绿的小蚂蚱·红胡子小蚂蚱》通过这个书名,我们首先联想到的就是蚂蚱,是绿色的,长着红胡子。我翻看这本书,原来,“绿绿”是指老师......