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![苏教版六年级下册《墨梅》教学设计]()
教材分析：《墨梅》是一首题画诗，是诗人为自己所画的墨梅而题写的。全诗表达了诗人不与世俗同流合污的坚贞纯洁的品格。教学目标：1、学会本课生字2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵并默写课文3、了解诗歌的大意，感悟......
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![六年级下册《墨梅》教学反思（精选10篇）]()
在当今社会生活中，教学是我们的工作之一，反思过往之事，活在当下之时。那么应当如何写反思呢？下面是小编收集整理的六年级下册《墨梅》教学反思，希望对大家有所帮助。六年级下册《墨梅》教学反思1在教学这首诗之前，我先安排......
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![元曲《墨梅》创作背景]()
《墨梅》诗中所描写的墨梅劲秀芬芳、卓然不群。这首诗不仅反映了他所画的梅花的风格，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟，鲜明地表明了他不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。下面是其创作背景介绍，欢迎阅读。墨梅元代......
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![墨梅的诗意是什么？]()
诗意：这幅画画的'是我家洗砚池旁边的一棵树，每一朵梅花都呈现出淡淡的黑色，没有鲜艳的色彩。我不需要别人夸它颜色多么漂亮，只要它能在天地之间留下清淡的芳香。......
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![《暗香疏影·夹钟宫赋墨梅》古诗 作者吴文英 古诗暗香疏影·夹钟宫赋墨梅的原文诗意翻译赏析]()
占春压一。卷峭寒万里，平沙飞雪。数点酥钿，凌晓东风□吹裂。独曳横梢瘦影，入广平、裁冰词笔。记五湖、清夜推篷，临水一痕月。何逊扬州旧事，五更梦半醒，胡调吹彻。若把南枝，图入凌烟，香满玉楼琼阙。相将初试红盐味，到烟雨、青黄......
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![王冕《墨梅》原文及翻译]()
《墨梅》是元代诗人画家王冕的一首题咏自己所画梅花的诗作。下面是其原文及翻译，欢迎阅读：墨梅元代：王冕吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。(版本一)我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸......
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![《念奴娇（赠妓善作墨梅）》古诗 作者辛弃疾 古诗念奴娇（赠妓善作墨梅）的原文诗意翻译赏析]()
江南尽处，堕玉京仙子，绝尘英秀。彩笔风流，偏解写、姑射冰姿清瘦。笑杀春工，细窥天巧，妙绝应难有。丹青图画，一时都愧凡陋。还似篱落孤山，嫩寒清晓，只欠香沾袖。淡伫轻盈，谁付与、弄粉调朱纤手。疑是花神，朅来人世，占得佳名久。松......
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![2020部编版四年级语文下册21古诗三首墨梅教学设计]()
知识与技能：认识“砚乾坤”3个字，会写“砚乾坤”3个字，了解古诗主要内容。过程与方法：教给学生学习古诗的方法，正确理解古诗的意思，体会诗句所表达的思想感情。情感态度与价值观：让学生体会梅花不以追求色彩的艳丽来讨人称赞......
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![《柳梢青（曹溪英墨梅）》古诗 作者白君瑞 古诗柳梢青（曹溪英墨梅）的原文诗意翻译赏析]()
玉骨冰姿，天然清楚，雪里曾看。物外幽人，细窥天巧，收入毫端。一枝影落云笺。便似觉、清风夜寒。试向松窗，等闲一展，俗虑都捐。......
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![古诗两首《石灰吟》《墨梅》教学设计]()
教学目标：《石灰吟》1.正确、流利、有感情地朗读《石灰吟》，背诵《石灰吟》。2.学会2个生字，理解诗句中的词语，并说说诗句的意思。3.凭借诗歌内容，感受石灰坚强不屈、洁身自好的精神。体会作者不同流合污、坚决同恶势力斗......
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![《惜双双（墨梅）》古诗 作者仲殊 古诗惜双双（墨梅）的原文诗意翻译赏析]()
庾岭香前亲写得。子细看，粉匀无迹。月殿休寻觅。姑射人来，知是曾相识。不要青春闲用力。也会寄、江南信息。著意应难摘。留与梨花，比并真颜色。......
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![六年级下册古诗《墨梅》教学片断]()
师：今天，我们再来学习一首有关梅花的诗，它的题目是《墨梅》。(板书)同学们看这个题目，从字面上看，它是什么意思呢?生：解诗题。(黑色的梅花)师：我们知道世间有红色的、白色的梅花，怎么还有黑色的梅花?到底是怎么回事呢?想解开......
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![六年级语文墨梅教学反思大纲]()
篇一：墨梅教学反思又教《墨梅》，发现诗中有不少地方和原来的不同了，如原来的“我家洗砚池边树”成了现在的“吾家洗砚池头树”，“朵朵花开淡墨痕”改为了“个个花开淡墨痕”，“只留清气满乾坤”中的“留”成了“流”，为此，语......
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![古诗《墨梅》教学反思汇总]()
《墨梅》教学反思之一又教《墨梅》，发现诗中有不少地方和原来的不同了，如原来的我家洗砚池边树成了现在的吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕改为了个个花开淡墨痕，只留清气满乾坤中的留成了流，为此，语文老师们还议论纷纷，心想是......
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![《墨梅》说课稿范文大纲]()
作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的《墨梅》说课稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《墨梅》说课稿1......
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![古诗《墨梅》教学反思（通用9篇）]()
在学习、工作、生活中，我们要在课堂教学中快速成长，反思指回头、反过来思考的意思。反思要怎么写呢？以下是小编收集整理的古诗《墨梅》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。古诗《墨梅》教学反思篇1《墨梅》是一首题画诗，诗人......
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![《墨梅》课文（苏教版六年级下册）]()
20古诗两首墨梅吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。_____________作者王冕。[简析]这是一首题画诗。墨梅就是水墨画的梅花。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自......
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![《墨梅》课件]()
分类：六年级上传者：编辑更新时间：2017-03-0916:03:15文件大小：1.24MB课件格式：swf墨梅王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。......
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![墨梅古诗完整版]()
《墨梅》盛赞梅花的高风亮节，诗人也借物抒怀，借梅自喻，表明了自己的人生态度和高尚情操。yuwenmi小编整理了墨梅古诗，欢迎欣赏与借鉴。墨梅作者：王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。注释1.......
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![高一作文：墨梅]()
“不与凡花争奇艳，傲霜斗雪笑风寒，心怀高远更淡然，昂首天地间……”我的耳边传来一首好听的歌，这首歌的名字叫《墨梅》，这是一首与元代作家王冕所作的一首诗同名的歌。作者用借物咏志的.方式描写，表达自己对人生的态度以及......
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![关于苏教版六年级下册《墨梅》课堂实录]()
六年级是五年级和七年级之间的年级，也是六年制小学中最重要的一个年级[最后一个年级（五四学制的学校为初一年级）]。以下是小编精心整理的关于苏教版六年级下册《墨梅》课堂实录，欢迎阅读与收藏。教学目标：1、能正确、流利......
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![王冕墨梅的诗意]()
《墨梅》是元代诗人画家王冕的一首题咏自己所画梅花的诗作。诗中所描写的墨梅劲秀芬芳、卓然不群。墨梅元王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。[注释]墨梅：只用墨而不着颜色画出来的黑色......
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![六年级下册《石灰吟》《墨梅》同步练习]()
导语：一份“六年级下册《石灰吟》《墨梅》同步练习”，已经精心给同学们准备的，欢迎同学们来做题!一、给加点字选择正确的读音。吟(选第二个)焚(选第二个)吾(选第一个)痕(选第二个)二、默写《石灰吟》，完成练习。默写：千锤......
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![墨梅读后感]()
读完某一作品后，相信大家都增长了不少见闻，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么我们如何去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的墨梅读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。今天我又从《经典诵读》里积累到了一首新诗——《墨梅》。......
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![古诗《墨梅》说课稿范文（精选3篇）大纲]()
作为一名人民教师，就不得不需要编写说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的古诗《墨梅》说课稿范文（精选3篇），欢迎阅读与收藏。古诗《墨梅》说课稿1一、说教材《墨梅......
