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![九年级语文上册《大道之行也》教案大纲]()
《大道之行也》，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。其人认为在大道施行的时候，一定能形成一个“天下为公，选贤与能，讲信修睦”的“大同”社会。尽管在当时的战乱时期下那个愿望是不可能实现的，但那是儒......
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![《大道之行》教学设计]()
教材分析：本文是《礼记·礼运》开头部分里的一段话，主旨是阐明儒家理想中的“大同”社会的基本特征。文章仅107字，课文层次分明。拟用诵读贯穿教学的全过程，通过反复朗读，来领悟先贤所追求的理想社会的实质，并且感知文字的......
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![大道之行也 （打成语一）]()
谜题：大道之行也（打成语一）谜底：非同小可......
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![游徐霞客大道二年级写景作文]()
今天，天高云淡。我和爸爸骑着自行车来到徐霞客大道。大道上各种车辆来来往往，川流不息，远远望去像一个个小火柴盒在机器传送带上快速传动。大道两旁种着一棵棵大树，它们伸枝展叶，苍翠欲滴，像撑开的一把把绿色巨伞，为我们遮风......
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![八年级上册《大道之行也》教案（精选11篇）]()
作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的八年级上册《大道之行也》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对......
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![骑车游南北大道大纲]()
今天的天气很好，下午三点，我和妈妈.幺舅.小姨.弟弟和哥哥来到了公园。到了公园我们租了两辆四轮观光自行车，这种车子真是太奇妙了，它有四个轮子，座位可以并列坐3个人。不管你会不会骑车你都可以把它骑走。车的头上还有一个......
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![文言文《大道之行也》原创教学设计大纲]()
一、学习目标：1.借助课下注解，理解课文大意。2.理清课文内容，力争达到当堂成诵。3.理解文章的主旨，体会作者的情感。二、教学环节：1.教师导入，整体把握。2.学生一读解决字音。3.学生二读解决文意。4.学生三读理清内容。5.学......
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![《大道之行也》读后感3篇]()
大道之行也读后感范文一《大道之行也》它是选自《礼记·礼运》开头部分里的一段话，是儒家经典之一，是西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。礼运，《礼记》篇名，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名......
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![骑车游南北大道范例]()
今天的天气很好，下午三点，我和妈妈.幺舅.小姨.弟弟和哥哥来到了公园。到了公园我们租了两辆四轮观光自行车，这种车子真是太奇妙了，它有四个轮子，座位可以并列坐3个人。不管你会不会骑车你都可以把它骑走。车的头上还有一个......
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![《大道之行也》译文及注释]()
《大道之行也》，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。其人认为在大道施行的时候，一定能形成一个“天下为公，选贤与能，讲信修睦”的“大同”社会。尽管在当时的战乱时期下那个愿望是不可能实现的，但那是儒......
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![八年级语文上《大道之行也》习题精选（附答案）]()
导语：下面是小编整理的八年级语文上《大道之行也》习题精选（附答案），欢迎同学们的关注和练习，希望这些练习对同学们的语文学习有所帮助。一、基础知识1.给下面的黑体字注音选贤与能()男有分()讲信修睦()货恶()矜寡孤独()幼......
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![人教版八年级上册语文《大道之行也》教案]()
教学目标1．翻译并背诵课文，掌握相关文言词2．了解孔子“大同”社会的思想意义教学重点：背诵课文课时安排：一课时教学内容1．讲授“大道”“大同”两个概念2．指导背诵课文教学步骤导入《桃花源记》给我们描述了一幅理想社会的生......
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![大道以多歧亡羊，学者以多方丧生。]()
大道以多歧亡羊，学者以多方丧生。――《列子·说符》......
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![【大道】 大道是什么意思]()
词典名字：大道词典发音：dàdào......
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![大道当然读后感范文大纲]()
大道当然读后感（一）曾经看过一个关于看书的数据，据统计中国人年均看书量是0.7本，犹太人是61本，对比起来的确有点触目惊心，无怪乎犹太人有那么多人获得诺贝尔奖，我们泱泱大国至今为止只有莫言一个，而且还是个含金量并不太高的......
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![观江东大道]()
星期天，妈妈带我去参观了江东大道。江东大道非常宽阔，大道上有来来往往、川流不息的车辆。听妈妈说，大道上还可以并排行驶六辆小汽车。大道两旁有绿化带，绿化带里有小草和万年青，园丁把万年青修剪成形状不一的帽子，有的像正......
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![大道之行也文言文及翻译]()
《大道之行也》，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。其人认为在大道施行的时候，一定能形成一个“天下为公，选贤与能，讲信修睦”的“大同”社会。以下是小编整理的关于大道之行也文言文翻译，欢迎阅读参考......
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![《大道之行也》读后感3篇大纲]()
大道之行也读后感范文一《大道之行也》它是选自《礼记·礼运》开头部分里的一段话，是儒家经典之一，是西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。礼运，《礼记》篇名，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名......
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![津城五大道散文随笔]()
仅仅是因为喜欢上描写关于五大道的文字，洁白的封面上所散发出来的油墨香，作者那沉郁的述说。冲动之下，我便叫上爸爸自驾踏上通往津城五大道的路，高大的摩登大厦如同斧凿一般破碎的面容烙在车窗倒影上。我竟然不知道自己为......
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![美丽的滨河大道大纲]()
我的家乡在临沂市河东区，那是一个风景如画的地方。经过近几年的发展，家乡发生了翻天覆地的变化，既有大城市的繁华，又不失乡村的朴实，真是宜居城市。说到美，家乡的滨河大道可是数一数二的。清晨，天刚蒙蒙亮的时候，整个河东好像......
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![一条最普通的大道作文800字]()
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的一条最普通的大道作文800字，仅供参......
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![美丽的沿江大道大纲]()
我的家乡—襄樊，有山有水，山清水秀，这里：“一江碧水穿城过，十里清山入城来。”还有许多的名胜古迹。沿江大道是我喜欢的一处景物。妈妈常带我到沿江大道散步，这里晚上光彩夺目，江面上架起两座大桥。东边是一座铁路公路两用桥......
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![八年级语文上册《大道之行也》教案设计]()
内容预览大道之行也教学目标1．翻译并背诵课文，掌握相关文言词2．了解孔子“大同”社会的思想意义教学重点：背诵课文课时安排：一课时教学内容1．讲授“大道”“大同”两个概念2．指导背诵课文教学步骤导入《桃花源记》给我们描述......
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![樱花大道散文]()
清明时节，一场珍贵的春雨应时而临，滋润了大地，彻底洗去沉寂许久又看似睡眼朦胧的各类花草、各种植被，踏春，赏花，祭祖，播种，总之，在这样特别的节气里，到处都有春的气息，推陈迎新，万物复苏，清新美妙，活力重现，全家人决定去鹤壁，首届樱花......
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![《论语》《桃花源记》《大道之行也》比较阅读教案设计大纲]()
通过《论语》《桃花源记》《大道之行也》三篇课文，学习东卢、洋思、杜郎口等中学的先进教学经验，以下是为大家分享的《论语》《桃花源记》《大道之行也》比较阅读教案设计，供大家参考借鉴，欢迎浏览!教学背景：我上的是《论......
