关于名堂的语文内容

该课文教学目的是了解列文虎克在玩放大镜的过程中，是怎样发明显微镜和发现微生物的，从而激发好奇心和求知欲，培养学生的观察能力，增强创造意识。学习目标①认识“阅、固、调”等6个生字。会写“堂、镜、闲”等12个字。能......

一、教学内容简析义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级上册第15课《玩出了名堂》是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜放......

《玩出了名堂》教学反思《玩出了名堂》是义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级上册第15课，是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克玩镜片玩出了名堂，发明了显微镜，发现了微生物。这篇课文紧扣观察的专题，目的是启发......

《玩出了名堂》教学设计一学习目标①认识“阅、固、调”等6个生字。会写“堂、镜、闲”等12个字。能正确读写“名堂、浪费、镜片”等17年词语。②理解课文内容，从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发。③写写自己玩中的......

在许多人看来，玩儿是一件不务正业，浪费时间的表现，殊不知，玩儿也能玩儿出名堂。纵观千百年来的各项发明，有许多都是“玩儿”出来的。这些发明的发明人都善于从“浪费时间”的玩中有所发明。乒乓球是中国的国球。19世纪的一......

《玩出了名堂》是义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级上册第15课，是一个有趣的故事。下面是小编收集整理的玩出了名堂教学设计，欢迎阅读参考！一、学习目标1、会认6个生宇，会写12个生字。正确读写“名堂、浪费、镜片......

导语：课堂所学知识需要通过练习来进行温习、巩固、提高，下面是《玩出了名堂》同步练习，希望可以帮到大家的语文学习。一、看拼音，写汉字。míngtangjìnɡpiànqīngxiándāizheyuèdúdatuǐsuíbiàntiáojiéjiǎndā......

导语：通过练习可以有效温习、巩固、掌握课堂所学知识，下面是小编整理的《玩出了名堂》课后同步练习题，欢迎同学们过来做一做。一、看拼音，写词语。míngtáng1àngfèijìngpiànkānshǒudìngshíqīngxián()()()()()(......

作为一位刚到岗的人民教师，教学是重要的工作之一，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编整理的玩出了名堂语文教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。玩出了名堂语文教学......

导语：通过练习可以有效温习、巩固、掌握课堂所学知识，下面是小编整理的《玩出了名堂》阅读练习，欢迎同学们过来做一做。(节选)有一次()列文虎克又在玩放大镜()他突然想到()把两片放大镜放在一起()会怎么样呢()他一试()啊......

导语：《玩出了名堂》是义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级上册第15课，是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克玩镜片玩出了名堂，发明了显微镜，发现了微生物。点击下载文件:《玩出了名堂》ppt课件教学建议１、如有条......

今天老师给我们上了一篇课文，是十五课《玩出了名堂》。这一课的内容主要讲了列文虎克是怎样做显微镜和他从显微镜里看到了什么。列文虎克本来不是想发明什么东西，只是在玩镜片，他玩的时候是又认真又仔细地玩，才玩出了很多......

《玩出了名堂》课文讲荷兰的列文虎克把厚玻璃做成放大境，用来看细微的东西。下面小编收集整理了《玩出了名堂》读后感，欢迎阅读参考！《玩出了名堂》读后感1今天我们学习了语文第十八课《玩出了名堂》。玩耍常常是被大人......

李四光在玩迷藏发现了奇怪的大石头，长大以后又发现了第四纪冰川，的遗迹法布尔知道了蜜蜂有辩认方向的能力我也玩出了大名堂。今天上午第三节课，卢老师神秘的说：今天我们来做个试验。本来鸦雀无声的教室变得热闹起来了，同学......

想起曾经的午睡故事，我不由得呵呵一笑。几乎每一次，午睡预备铃响，全班都会陷入哀嚎。小赵叫道：“怎么又午睡，能不能不午睡啊！”我想，你喊吧喊吧，没人给你伸冤，要想平反，一切得靠你自己！老师是睡在隔壁的，因此，我们等老师去“呼呼”......

《玩出了名堂》紧扣观察的专题，目的是启发学生在平时的玩耍、游戏中，如能细心观察，养成留心观察的习惯，可能会有所发现，从而激发学生的观察兴趣，培养观察事物的习惯。下面是小编分享的教案，一起来看一下吧。学习目标：1.会认6......

身为一名刚到岗的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，教学反思要怎么写呢？下面是小编整理的语文《玩出了名堂》教学反思，希望能够帮助到大家。语文《玩出了名堂》教学反思1这是......

学习目标：1．会认6个生宇，会写12个生字。正确读写名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具等词语。2．有感情地朗读课文。3．了解列文虎克在玩放大......

《玩出了名堂》教学反思《玩出了名堂》这篇课文讲荷兰人列文虎克发明显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界这个有趣的故事。全文以“玩”为线索，列文虎克就是在玩中玩出了“名堂”，全文也是以“名堂”为中心。我在教学......

学习《玩出了名堂》，了解列文虎克在玩放大镜的过程中，是怎样发明显微镜和发现微生物的。下面是小编分享的三年级语文《玩出了名堂》教案，欢迎大家参考!教学目标：1.知识与技能：会认6个生宇，会写12个生字。正确读写“名堂、浪......

一、说教材首先谈谈教材，《玩出了名堂》是人教版三年级上册第四组继《花钟》、《蜜蜂》之后又一篇以“细心观察”为专题的叙事性文章。本文讲述了一个有趣的故事：列文虎克玩镜片，之后，做成放大镜，接着，做出显微镜，最终发现了......

当品读完一部作品后，你心中有什么感想呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编收集整理的《玩出了名堂》读后感范文，希望对大家有所帮助。《玩出了名堂》读后感范文篇1玩耍经常被人们误以......

一、教学目标1、会认阅、固等6个生字，会写堂、镜等12个，正确读写名堂、调节、拜访等词语2、有感情地朗读课文，了解列文虎克玩的过程和玩中的收获，并受到启发。3、激发学生的好奇心和求知欲，培养学生的创造意识。二、教学重......

想起曾经的午睡故事，我不由得呵呵一笑。几乎每一次，午睡预备铃响，全班都会陷入哀嚎。小赵叫道：“怎么又午睡，能不能不午睡啊！”我想，你喊吧喊吧，没人给你伸冤，要想平反，一切得靠你自己！老师是睡在隔壁的，因此，我们等老师去“呼呼”......

教学目标1.会认6个生宇，会写12个生字。正确读写“名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具”等词语。2.有感情地朗读课文。3.了解列文虎克......