关于小小的船的语文内容

针对小朋友好胜的心理特点设计了“赛读夺星”这一小环节，使教学再进入一个小高潮。比赛的规则是:感情朗读要把闭着眼睛的小朋友仿佛带上蓝天。再通过个别、小组、大组赛读，激发参与的积极性，满足求胜欲望。此时教师可以......

《小小的船》是叶圣陶先生写的一首美妙精巧、充满儿童情趣和幻想的儿童诗。下面是小编收集整理的一年级语文《小小的船》教学设计模板，欢迎阅读参考！教材说明：部编版语文第一册第四单元第二篇课文设计思路：1、指导思想：本......

导语：教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。下面就由小......

【教学要求】１、助拼读、听读的方法认识１２个生字。２.、通过朗读课文，感受星空的美丽，能够展开想象：月亮还像什么。３、初步培养学生的观察力、想象力及合作、探究的学习品质。【教具准备】实物投影仪、自制课件、贴图（小星星、......

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、复习、巩固汉语拼音，认识8个生字，指导“尖”的书写。3、体会是诗句所描绘的夜空景象，培养学生热爱大自然的感情。教学重点：有感情地朗读课文。教学难点：月儿比喻成了小船；教......

小小的船是人教版一年级上册《小小的船》。小学一年级的孩子天真活泼，很好动。下面是小编收集整理的部编小小的船教学设计，欢迎阅读参考！一、教材分析：《小小的船》是人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文（一年级上册......

教学目标1.认知目标：认识8个会认字，会写“天、只、儿、两、见”5个生字。2.能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3.情感目标：培养学生的想像能力，激发学生热爱大自然的感情。教材分析《小小的船》是义务教育......

《小小的船》是人教版新课程一年级上册第三单元的一篇课文，是一首意境优美的小诗。以下是小编为大家带来的一年级语文上册小小的船教学反思，欢迎大家参考。小小的船教学反思1《小小的船》是人教版新课程一年级上册第三......

《小小的船》是人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文（一年级上册）》第三单元的内容。下面是小编收集整理的一年级语文上册小小的船教学设计，欢迎阅读参考！设计思路：1、指导思想：本着《新课程理念》中全面提升学生语文......

第一课时一.教学目标1.认识9个生字,会写“见.白”2个字,认识一个偏旁“门”.2.能有感情地朗读课文,感受夜空的美丽.二.教学准备1.课件2.实物投影三、教学过程（一、）创设情境，激趣导入：1、同学们想不想猜谜语啊！老师这有个......

《语文课程标准》对低年级学生的阅读要求：“诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。”下面是小编收集整理的一年级语文小小的船教学设计，欢迎阅读参考！一、教材分析：《小小的船》是人教版......

《小小的船》是叶圣陶先生写的一首优美的儿童诗，作者以优美的语言，形象的比喻，描绘出了一幅奇妙的夜景图。以下是小编整理的教学设计，欢迎大家参考！小小的船教学设计1【教学背景】本节课是人教版一年级上册《小小的船》。......

知识目标认识9个生字，会写“见，白、田、电”四个字。认识2个偏旁“舟、门”。能力目标有感情地朗读课文，背诵课文。情感目标感受睛朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。教学准备歌曲《小小的船》，生字及拼音卡片各8套，......

《小小的船》公开课教案教学目标：1、正确流利、有感情地朗读课文，体会诗句所描绘的夜空景象，培养学生热爱大自然的感情。2、用“像”练习说话。3、指导“田”、“电”的书写。教学重难点：有感情地朗读课文,体会夜空的美。......

《小小的船》是一首深受儿童喜爱的儿歌，它语言亲切，意境恬静，画面优美。下面是语文迷小编收集整理的幼儿园中班小小的船教学反思，欢迎阅读参考！幼儿园中班小小的船教学反思1视导评估中，我们级部语文组很幸运地被抽中了讲课......

一、教学要求1比鲜9个生字，会写“见、白、田、电”4个字。认识2个偏旁“舟、门”。2庇懈星榈乩识量挝模背诵课文。3备惺芮缋室箍盏拿览觯培养学生热爱大自然的感情。二、教材说明这是一篇韵文。语言优美，形象生动。韵文......

《小小的船》是一首意境优美的小诗，以下小编为大家搜集了三年级语文《小小的船》教学反思，希望对您有所帮助。《小小的船》教学反思1《小小的船》是一首童年的歌谣。在教学中，出示挂图——晴朗的星空图。请学生仔细地看......

教学要求：１、复习生字、新词，训练朗读。２、激发想像，陶冶情操。教（学）具：幻灯、录音、剪贴画板、水彩笔、白纸。教学过程：一、揭题。今天我们继续学“小小的chuán”。１、“船”的写法，读法训练。强化“舟”的“/”。２、读题训练：......

在这一课中，我们初步接触到了比喻句，在课后的练习当中也有出现一题思考题：弯弯的月亮像什么？本文说的是弯弯的月亮像小小的船，我们可以先让学生进行情境感受，然后再通过问问题让学生主动思考并且了解到弯弯的月亮像什么呢，在......

教学目的：1．认识6个生字和3个会认字。2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。3．在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点：1．正确、流利地朗读课文，背诵课文。2．理解课文内容，培养学生的想象能力。教......

知识目标：认识5个生字，会认2个字。能力目标：有感情地朗读课文，背诵课文。情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。教学时间：二课时教学过程：一、激情导入。小朋友们，你们会唱《小星星》这首歌吗?我们一起来唱......

晴朗的夜空真美，有蓝蓝的天空，闪闪的星星，弯弯的月儿。你们看，这弯弯的月儿像什么？小编准备了一年级小小的船教学设计，希望对你有帮助！教学目标：1、认知目标：认识9个生字，2个偏旁"舟、门"。2、技能目标：初步培养学生的想象能力，学......

《小小的船》是北师大版小学语文第一册第十课。文章以充满童趣的语言绘出了一幅美丽的夜空图,架起了一座想像的桥梁。下面是语文迷小编收集整理的人教版一年级语文上册小小的船教学设计，欢迎阅读参考！【教学背景】本节......

教材分析《小小的船》是叶圣陶先生写的一首美妙精巧的儿童诗。诗歌以优美的语言、形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图。展现了孩子想飞上月亮、遨游太空的美好愿望。全诗韵律和谐，语言通俗易懂，充满了儿童情趣。课文插图......

教学目标：1．初读课文，利用听读识字把字读准确。2．了解课文内容，初步培养学生的观察和想象能力。3．指导朗读，感受诗歌。4．培养小组合作学习的能力。教学重点：听读识字，感受诗歌。教学过程：一、创设情境，导入课题。出示课件，介绍作者......