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![苏教版三上《金子》教学后记]()
《金子》教学后记《金子》这一课讲的是彼得在淘金无望、准备离去时，发现雨后土地上长出了小草，从中得到启发，便留下种花，终于获得成功的故事。这一课学生理解的难点是对彼得话中“金子”的理解。导入新课时，我让学生说说金......
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![《秦兵马俑》教学设计及教学后记]()
教学目标：⒈认识8个生字。⒉有感情地朗读课文，想像兵马俑的神态与气势，激发民族自豪感。教学重难点：通过阅读课文，想象秦兵马俑宏伟的气势和鲜明而丰富多样的神态，激发民族自豪感。教学准备：⒈学生收集兵马俑的相关资料。⒉......
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![仅存的《后记》散文随笔]()
因为爱舞文弄墨，就与一些有这种嗜好的人接触；觉得这还不够，就融入到了一个有着同样嗜好的更大的群体之中。这个群体是在省民政部注册了的民间社团组织，不仅冠以“省”来表明其级别，它还创办了一种纯文学的刊物，虽不公开发行......
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![九龙湖马拉松后记经典散文]()
来宁波已经有些时日，去镇海也不是一次两次，但对九龙湖却停留于耳闻，一直期待携三四好友前往领略那湖光山色。机缘巧合，前几日终于将耳闻变成了亲见！和她饿首次相遇还并不是以游玩之名，而是作为一名参赛选手来到了赛场“竞技......
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![人教版七年级语文《童趣》教学后记]()
对于初一新生而言，文言文是语文学习中的新面孔。如果无法迅即掌握学习文言的入门技巧，或者让学习文言文的兴趣胎死于初学阶段，学生损失之大可想而知。因此，我一直非常重视初一新生的文言文起始教学，试着用行之有效的方法引......
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![二年级上册11课《狐狸和乌鸦》课堂实录（附教后记）]()
教学目的：1.学会本课8个生字和由生字组成的新词。2.读懂课文内容，懂得爱听奉承话容易上当的道理。3.在阅读中培养学生感悟、想象、表达等语文能力。4.正确流利有感情地朗读课文。教学重点：理解内容，懂得寓意，在读中培养语......
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![诗意语文走笔黄土地后记散文]()
教了半辈子的书，每一个年级都带了六年，像《雨中登泰山》之类的文章熟悉得几乎都能背下来。每到指导学生写文章，有些学生总是说：老师，怎么写，您能不能给我们写个范文。看着学生们有时茫然的样子，于是，我也不能冷了他们的心，经常......
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![鹰妈妈访谈录后记范例]()
不久前，老师给我们讲了一个故事，老师告诉我们，老鹰在教小鹰学飞的时候，不是像其它的鸟类那样给孩子做示范动作，而是把小鹰带到悬崖上，直接把小鹰扔下去，让小鹰自己学飞。自从我听了这个故事以后，我也有我的一些看法。你们说这......
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![《水中城市》写作后记-想象作文参考]()
《水中城市》写作后记-想象作文看了七篇离奇的短篇连载，感觉怎么样？也许你会问我怎么想到这个“水中城市”的，呵呵，这个嘛……前几天，我做了一个奇怪的梦，我和鲍昶从一个小池子里进入了一个奇怪的世界，进入后，我们竟然在男厕......
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![《脉散秦川》后记散文]()
建过一次房或买过一次房装修过的人都知道，那是多么不容易的一件事。如今要建一座容纳十家子的房，得满足各家基本要求，聚拢各种材料，要结实，还要漂亮，期间，还会遇到这样那样各人不同的想法，得解释，得安慰，得统一。总之，可想而知。......
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![梦霞后记的散文]()
小说“梦霞”写了将近一个月，终于完成了。从构思到动笔、定稿大约历时半年。感谢我的那些外来打工的年轻的朋友们，是你们为我提供了写作素材，是你们给了我创作的灵感，是你们朴素的感情让我有了写完这篇小说的勇气。你们对......
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![狐假虎威后记-一年级作文示例]()
自从老虎被狐狸骗了以后，整个老虎家族在森林里就失去了威名，因此，每只老虎都在寻找报仇的机会。终于，这一天被它们等来了。这天，狐狸在森林里走着。忽然，一阵惊天动地的吼声吓得它魂飞魄散，它猛地一回头，只见老虎一步一步地朝......
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![《乌鸦喝水》后记]()
乌鸦自从那次用石子放入水中喝水后他就一直挺得意到处宣传他的聪明。“大家看我本事多大你们知道吗？传说中《乌鸦喝水》中聪明的乌鸦就是我。”他正得意洋洋在森林里宣传呢！小动物们都纷纷跑来看“哦你就是那只十分聪明......
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![狐假虎威后记]()
自从老虎被狐狸骗了以后，整个老虎家族在森林里就失去了威名，因此，每只老虎都在寻找报仇的机会。终于，这一天被它们等来了。这天，狐狸在森林里走着。忽然，一阵惊天动地的吼声吓得它魂飞魄散，它猛地一回头，只见老虎一步一步地朝......
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![人教版语文二年级下册教后记]()
《找春天》教学反思充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的主人。语文教学重在激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学......
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![《水中城市》写作后记-想象作文]()
《水中城市》写作后记-想象作文看了七篇离奇的短篇连载，感觉怎么样？也许你会问我怎么想到这个“水中城市”的，呵呵，这个嘛……前几天，我做了一个奇怪的梦，我和鲍昶从一个小池子里进入了一个奇怪的世界，进入后，我们竟然在男厕......
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![后记]()
古斯塔夫·施瓦布(GustavSchwab，1792—1850)是德国著名的浪漫主义诗人。他生于符腾堡宫廷官员家庭。曾任席勒的老师。1809—1814年在蒂宾根大学攻读神学和哲学，结识乌兰德等著名文学家。1815年去德国北部地区考察旅行，结......
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![《我们爱你啊，中国》教后记]()
kalign=left0cm0pt;TEXT-INDENT:TEXT-ALIGN:left;mso-char-indent-count:mso-pagination:widow-orphan;WORD-BREA:break-all;mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:11.0132pt;>《我们爱你啊，中国》教后记（莲......
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![现代诗《诗两首》教后记]()
本课中包含了两首诗歌：普希金的《假如生活欺骗了你》和弗罗斯特的《未选择的路》。在课时安排上，我安排了两课时；在教法上，让学生在课堂上多谈，多讲。《假如生活欺骗了你》，这首诗歌的语言较直白，学生理解起来，难度较小，其中我......
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![随园后记阅读翻译及详细解析]()
【清】袁枚余居随园三年,捧檄入陕,岁未周,仍赋归来。所植花皆萎,瓦斜堕梅,灰脱于梁,势不能无改作，则率夫役芟石留,觅土脉,增高明之丽。治之有年,费千全而功不竟。客或曰:以子之费,易子之居,胡华屋之不获,而俯顺荒余何......
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![后记：曾经向朋友感叹有家人陪伴的幸福，得到了一句：我会永远陪在你身边的！也会怀疑历经岁月的沧海桑田，承诺几经轮回，还会不]()
后记：曾经向朋友感叹有家人陪伴的幸福，得到了一句：我会永远陪在你身边的！也会怀疑历经岁月的沧海桑田，承诺几经轮回，还会不会记得我。但已不必在意了，因为短暂的幸福，拥有已足够，不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。......
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![《杞人忧天》后记大纲]()
话说杞人听得朋友一番劝告，终于不再整日对天地忧心忡忡。然不知媒体何以窃得其事，大肆渲染炒作，一时间杞人名气甚高，可谓大红大紫，东西南北评论那是一个铺天盖地——“这人是不是有毛病啊？”“什么了啦~简直就是缺心眼了啦~......
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![苏教版九上《绿》教学后记]()
朱自清《绿》教学后记《绿》是朱自清的一篇美文，学生能从中学什么呢?当然是怎样写绿了。绿，看得见，摸不着，能把绿写出来，真不是件容易事。但是，朱自清却能写出来，而且在他的文章中不是一次写到，足见非同一般。1、2两段，着力描......
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![《十七的月亮照样圆》后记散文]()
上百度搜索文章，查到自己一篇写童年生活的小散文《种南瓜》，被选入《优秀写人记事散文精选（小学生经典文学作品阅读）》里。该书2008年12月由宁波出版社同版，翌年3月重印。有编者的《推荐理由》云：这篇散文自然、真切，写了“......
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![跳水后记六年级作文450字示例]()
40秒钟—大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。孩子吓晕了，身上湿露露的'，温暖的阳光照在孩子身上，他渐渐醒了。“船长，孩子醒了！”船长飞快地向躺在甲板上的孩子走来，关心地问：“伤......
