-
![《水调歌头（送谢倅之临安）》古诗 作者张孝祥 古诗水调歌头（送谢倅之临安）的原文诗意翻译赏析]()
客里送行客，常苦不胜情。见公秣马东去，底事却欣欣。不为青毡俯拾，自是公家旧物，何必更关心。且喜谢安石，重起为苍生。圣天子，方侧席，选豪英。日边仍有知已，应剡荐章间。好把文经武略，换取碧幢红旆，谈笑扫胡尘。勋业在此举，莫厌短......
-
![临安浙西大峡谷]()
我的家乡在临安，那里是个好玩的地方。最好玩的还是浙西大峡谷里“神秘小船”啦！我和爸爸、妈妈还有弟弟要去玩那艘神秘的小船啦！我们坐上了那艘船，船一直往前开。突然，我发现小船停了下来，发现前面是一个下坡，我心里很害怕，感......
-
![临安，笋的乐园作文]()
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的临安，笋的乐园作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。春天到了，天气也好了，太阳......
-
![五年级下《题临安邸》教学设计]()
教学目标：1、借助教材注释，结合课内外资料，通过独立自主地学习，正确理解古诗的大概意思。2、体会重点诗句的情境，在反复诵读，合理想象，感受诗歌的情绪和意境，感悟诗人忧国忧民的情怀，受到心灵的熏陶。3、在诵读中，初步感受借景......
-
![五年级下册语文教案设计:题临安邸大纲]()
【教学内容】《题临安邸》【教学理念】1、语文课要提高课堂教学效率，其途径之一就是整合，对三维目标的整合，对教学内容的整合，对教与学方式的整合，在整合中实现学生语文素养最大程度的提升。2、语文课堂中，预设与生成应该实......
-
![五年级下册《题临安邸》教学设计]()
【教学内容】《题临安邸》【教学理念】1、语文课要提高课堂教学效率，其途径之一就是整合，对三维目标的整合，对教学内容的整合，对教与学方式的整合，在整合中实现学生语文素养最大程度的提升。2、语文课堂中，预设与生成应该实......
-
![古诗《临安春雨初霁》赏析]()
《临安春雨初霁》世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。赏析：风格恬淡，真如春雨初霁。“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”一联尤为......
-
![读《题临安邸》有感800字]()
山外青山楼外楼。西湖歌舞几时休。暖风熏的游人醉。直把杭州作汴洲。这首懵懂的年代就已经熟记于心的古诗好不容易故地重游。却有着异样的感觉！初开始上学便得到了一本《新编千家诗》。当时无意中翻看到这首诗的时候感......
-
![《感皇恩（重到临安）》古诗 作者曾觌 古诗感皇恩（重到临安）的原文诗意翻译赏析]()
依旧惜春心，花枝常好。只恐尊前被花笑。少年青鬓，耐得几番重到。旧欢重记省，如天杳。绮陌青门，斜阳芳草。今古销沈送人老。帝城春事，又是等闲来了。乱红随过雨，莺声悄。......
-
![游临安瑞晶石花洞]()
8月28日是我来到临安的第二天。今天我要去观赏那千朵石花举世罕见，百米洞高华夏一绝的瑞晶石花洞。它位于中国著名生态旅游城市临安境内，深藏于青山环抱，溪流蜿蜒的绿谷之中。我登着山阶漫步在山间小路中，看到了长在山腰......
-
![临安的银杏黄了]()
坐在驶离的车上，透过车窗看着路旁一棵棵后退的银杏，仿佛那些枯黄的叶子有一种飘落前的不舍。习惯于小憩的我容易在座位上闭眼睡去，不知道大脑在思索些什么，但总感觉是不必要思索的东西，累累的。不是你在和树梢远离，而是我在......
-
![求临安春雨初霁的赏析啊]()
作者简介陆游(1125年11月13日-1210年1月26日)，南宋诗人，汉族，字务观，号放翁。越州山阴(今浙江绍兴)人。12岁即能诗文，一生著述丰富，有《剑南诗稿》、《渭南文集》等数十种存世，存诗9000多首，是中国现有存诗最多的`诗人。陆游......
-
![读《题临安邸》有感]()
山外青山楼外楼。西湖歌舞几时休。暖风熏的游人醉。直把杭州作汴洲。这首懵懂的年代就已经熟记于心的古诗好不容易故地重游。却有着异样的感觉！初开始上学便得到了一本《新编千家诗》。当时无意中翻看到这首诗的时候感......
-
![五年级下册《题临安邸》教学设计大纲]()
【教学内容】《题临安邸》【教学理念】1、语文课要提高课堂教学效率，其途径之一就是整合，对三维目标的整合，对教学内容的整合，对教与学方式的整合，在整合中实现学生语文素养最大程度的提升。2、语文课堂中，预设与生成应该实......
-
![《蝶恋花（临安道中赋梅）》古诗 作者赵师侠 古诗蝶恋花（临安道中赋梅）的原文诗意翻译赏析]()
剪水凌虚飞雪片。认得清香，雪树深深见。传粉凝酥明玉艳。含章檐下春风面。照影溪桥情不浅。羌管声中，叠恨传幽怨。陇首人归芳信断。万重云水江南远。......
-
![《丑奴儿令（自岭表还临安作）》古诗 作者康与之 古诗丑奴儿令（自岭表还临安作）的原文诗意翻译赏析]()
红楼紫陌青春路，柳色皇州。月淡烟柔。袅袅亭亭不自由。旧时扶上雕鞍处，此地重游。总是新愁。柳自轻盈水自流。......
-
![去临安大纲]()
今天早上，妈妈说要带我到她的单位临安去玩，我非常高兴。在路上我们越过了好多座山，车子开得很快，马上就到了妈妈的公司。我一走进公司大门，看见她们的公司，我不得不惊讶，哇！好大的公司呀！里面有很多厂房，也有很多工人，我近不及待......
-
![《题临安邸》古诗 作者林升 古诗题临安邸的原文诗意翻译赏析]()
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。《题临安邸》译文及注释译文美丽的西湖大部分环山，重重叠叠的青山把西湖拥在怀里，一座座楼阁雕梁画栋，不计其数地呈现在我眼前。西湖游船上轻歌曼舞日夜不歇......
-
![临安农家乐]()
在结束完杭州之，我们又去了临安农家乐。那里山清水秀，就像仙境一样，到了那儿以后，我和晨晨表妹说要去小溪里抓螃蟹，于是我们就下了山，去了小溪抓螃蟹。前几次，我们没有抓到小螃蟹，抓到的反而是一只长了小腿的小蝌蚪。忽然，舅舅......
-
![临安春雨初霁的作者是谁？]()
临安春雨初霁⑴世味⑵年来薄似纱，谁令骑马客⑶京华⑷?小楼一夜听春雨，深巷⑸明朝⑹卖杏花。矮纸⑺斜行⑻闲作草⑼，晴窗⑽细乳⑾戏分茶⑿。素衣⒀莫起风尘叹⒁，犹及清明可到家。[1]......
-
![《题临安邸》教学课件]()
分类：五年级上传者：编辑更新时间：2017-05-1715:15:20文件大小：1.77MB课件格式：swf山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。......
-
![五年级下《题临安邸》教学设计大纲]()
教学目标：1、借助教材注释，结合课内外资料，通过独立自主地学习，正确理解古诗的大概意思。2、体会重点诗句的情境，在反复诵读，合理想象，感受诗歌的情绪和意境，感悟诗人忧国忧民的情怀，受到心灵的熏陶。3、在诵读中，初步感受借景......
-
![《题临安邸》古诗词]()
《题临安邸》宋，林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。译文青山无尽楼阁连绵望不见头，西湖上的歌舞几时才能停休？暖洋洋的香风吹得贵人如醉，简直是把杭州当成了昔日的汴京。创作背景1126年，金人......
-
![小城临安散文随笔]()
“上有天堂，下有苏杭”，那么，浙江的临安就在天堂的旁边。临安这地名给人的印象更像是一个客栈，或者驿站，当然是通向天堂的客栈。在那进而距天堂一步之遥，再回头俯瞰人寰，那种自得与从容，就使人生变得十分潇洒了。临安是旅游名......
-
![临安春雨初霁的原文是什么？]()
《临安春雨初霁》是南宋著名爱国诗人陆游晚年时期所作的七言律诗。诗开篇即以问句的'形式表达世态炎凉的无奈和客籍京华的蹉跎，直抒胸臆，情感喷薄，整首诗的情绪在开篇即达到高潮，后面三联逐渐回落。无论是夜不能寐听春雨......
